Hogy a tizenévesek igazán gondol könyvtárak és mit kell csinálni
Ahhoz, hogy megértsük, hogyan mai fiatalok tartozik a köz- és iskolai könyvtárak, ott már egy három éves tanulmányt szentelt a fiatalok hogyan használják az új technológiákat, keresett információt, és a látogatások (vagy látogatók), nyilvános és iskolai könyvtárak.
Háttér: A tanulmány a fiatalok hozzáállását könyvtárak
Részvétel a könyvtárak az Egyesült Államokban tanult egy hosszú idő, de a legtöbb a munka középpontjában a felnőtt számára. A kevés tanulmány foglalkozott, hogy a serdülők azt mutatják, hogy ezek a negatív mondani a nyilvános könyvtárak és a szolgáltatások, és inkább azokat az internet és más technológiák. Amerikai tizenévesek is alacsony becslés a könyvtár és a könyvtárosok a forrásokat, hogy megfeleljen a napi információs igényeket, mivel nem tartják őket elég hasznos és releváns. Akkor viszont, ha a könyvtárak, a kutatók fiatalokra összpontosító, ezek általában inkább kérdeznie a könyvtárat használók; így többé-kevésbé ismeri a helyzetét, akik gyakran megy a könyvtárba, de tudjuk, hogy szinte semmit sem tudunk a viselkedését, akik menni a könyvtárba, ritkán, vagy nem megy egyáltalán. Összességében mintegy 70% -a amerikai tizenévesek legalább néha használja a könyvtári szolgáltatásokat.
1. táblázat - Age résztvevők
Száma és aránya a résztvevők
Amint látható 1. és 2. táblázat, a diákok megkérdezett éves kor között 14 és 18, és csak egyharmaduk fiatal férfiak. Körülbelül negyede feketék elszámolni és közel azonos - fehér. Majdnem minden ötödik a válaszadók azonosított magukat spanyol (lásd 3. táblázat :. faji / etnikai). Általában a diákok számoltak be, hogy a szülők inkább a magas szintű oktatás: közel fele (48%) legalább az egyik szülő, aki végzett a főiskolán (lásd 4. táblázat :. A szint a szülők iskolázottsága). Ehhez képest mindössze 23% -a felnőtt lakosok a város egy főiskolai vagy magasabb fokú.
Eredmények: Mi a fiatalok gondolnak könyvtárak és miért használják őket
Kommunikáció serdülők, arra kértük őket, hogy mikor utoljára voltak a könyvtárban, és mondják el, mit csinálnak. Általánosságban elmondható, hogy ritkán használja az iskolában vagy nyilvános könyvtár, bár a legtöbb még mindig jött a könyvtárba a múltban. A valószínű oka a nem szívesen használja az iskolai könyvtár lehet a hiánya a könyvtáros az elmúlt három évben. A könyvtár kiadta ház anyagok, de nem voltak események. Bármi is volt, a válaszadók ritkán használják a könyvtárat.
Mi fiatalok gondolnak a könyvtár
A legtöbb diák megkérdezett kis ötlet könyvtári erőforrások és szolgáltatások: mintegy háromnegyede (19 fő, azaz 76%) társult könyvtári könyveket. Mivel a könyvtárosok és a könyvtár a kutatók, tudjuk, hogy a könyvtárak kínálnak ügyfeleiknek sokkal, de mi megkérdezett diákok nem ismerik. Például egy 18 éves lány azt mondta, nem használja a könyvtárat, mert „nem tetszik a könyv.” Az a tény, hogy a könyvtár megtalálható más érdekes erőforrások és szolgáltatások nem jutott az eszébe.
Ezen túlmenően, a teljesítmény a válaszadók mintegy könyvtárak korlátozódott csak a papír könyveket. Mert sok a diákok az iskolában, hogy a műszaki elfogultság tovább az interneten, nem látják annak szükségességét, hogy megy a könyvtárba, hogy megfeleljen az olvasók igényeit. Például az egyik lány (18) kifejtette: „Jöjjön el, és egy könyvet a könyvtárban, vagy valami ilyesmi - én nem ezt a nyolcadik évfolyam. Ez azt jelenti, hogy száz évig. Mert általában, ha szükségem van egy könyv, én is csak bejutni az online és találja ott. "
Ez nem meglepő, hogy tíz ember (40% -a) azon a véleményen volt, hogy a mai high-tech világ a könyvtár nem akart. Úgy vélik, hogy az internet és szolgáltatásokat, mint a Google Books és az iTunes, hogy a könyvtár a múlté. Míg szakkönyvtár irodalom kínál, hogy támogassák a könyvtár, mint egy hozzáférési pont a technológia, a válaszadók nem érzik annak szükségességét, hogy igénybe a könyvtár segítséget annak érdekében technológiai igényeinek. Szinte mindenkinek volt internet-hozzáférés otthon, és több mobil eszközök, például laptopok az iskola által kiállított. Ők is hajlamosak azt gondolni, hogy a személyes eszközök gyorsabb és könnyebb használni, mint a könyvtár eszközöket és forrásokat. Amint azt az egyik fiú (17 év), „Mindannyian most van egy mobil eszköz, így a könyvtár nincs értelme menni.”
Más kutatók arra a következtetésre jut, hogy a nők jobban könyvtárak, de a csoport fiatal, és a fiúk és a lányok egyaránt azon a véleményen, hogy a könyvtárak elavult. például:
Kérdező: Szoktál használsz nyilvános könyvtár?
Lány, 15 éves: Én már régóta nem a könyvtárban ... Megvan az interneten, hogy minden lehet letölteni vagy megvásárolni az iTunes-on.
Riporter: Úgy tűnik, hogy nem megy át a könyvtárba, mert van, hogy mindent meg kell ...
Lány 15 éves korig: otthon.
Azonban több diák is sajnálom, hogy nem tudja, hogyan kell használni a könyvtár. Ha ők tanították ezt az iskolában vagy bárhol máshol, akkor valószínűleg használták gyakrabban:
Voltam [a közösség főiskolán], és látta, ott a gyerekek a könyveket. Azt gondoltam, „Wow! Remélhetőleg fogom elmagyarázni, hogyan kell használni könyvtári források, [fogok tenni az egyetemen], mert ezt egyszerűen nem használták (fiú, 18).
Sajnos, ahogy az ő iskolájában nincs könyvtáros és könyvtári programok, nem valószínű, hogy ő tudja, hogyan kell használni a könyvtárat, amikor belépett a főiskolán.
A fiatalok nemcsak megkérdőjelezte az értéke könyvtárak a modern világban; közel egyharmaduk (nyolc fő, vagy 32%) mondta azt, ritkán megy a könyvtárba, mert a túlságosan korlátozó szabályok a könyvtárból. Azt mondták, hogy félnek könyvtár fegyelmi intézkedéseket, és megvizsgálja könyvtár barátságtalan felé fiatalok helyen. Különösen nagy kérdés a válaszadók, akik közül sokan nőnek fel az alacsony jövedelmű családok, finom közkönyvtárakban:
Riporter: És a közkönyvtár? Előfordult már használja nyilvános könyvtár?
A fiatal férfi, 18 éves városi könyvtár? Nem. Van egy rossz memória dátumok, és még én is lusta, hogy menjen, hogy átadja a könyvet egy nap alatt. Ezért, hogy pénzt takarítanak meg, és ne aggódj, csak nem megy a könyvtárba.
A probléma is ésszerűtlen büntetések:
Szoktam használni nyilvános könyvtár. De a végén én maradtam a bírság 30 $ egy filmet, hogy nem vettem, úgyhogy nem jött vissza, és nem értette, hogy mi történt (lány, 16 éves).
Miért ifjúsági használja a könyvtár
Mindazonáltal a kép nem reménytelenül szomorú. Bár a tizenévesek megkérdezett hajlottak, hogy fontolja meg a könyvtárak elavult, ez nem jelenti azt, hogy soha nem használta őket. Szinte minden volt egy nyilvános vagy iskolai könyvtár előtt, gyakran a gyermekkorban, mint serdülőkorban. Körülbelül a válaszadók negyede (hat fő, vagy 24%) mondta azt, gyakran használják a nyilvános könyvtár, mint a gyermek, de nem használja ki most. Másrészt, a két huszonöt újonnan újra okryli magának egy nyilvános könyvtár és kezdett aktívan használni:
Riporter: Emlékszel az utolsó alkalom, amikor a könyvtárban?
Nő, 17 éves: Természetesen.
Riporter: A könyvtári és mit kerestél ott?
Így helytelen lenne azt mondani, hogy ezek a gyerekek nem használják a könyvtárat. Inkább kell képzelni a használatát a könyvtár, mint egy spektrumot, ahol az egyik végén van gyakori használata, és a másik - ritka. A cél ugyanaz - annak érdekében, hogy több tizenéves közelebb került a „rész” véglet. Az egyik módja -, hogy figyeljen arra, amit a fiatalok még mindig megy a könyvtárak.
Például az egyik lány (16 éves) azt mondta, a következő:
Riporter: Nem emlékszel, amikor is a könyvtárban, ez volt a könyvtár, és mit csinál?
Lány: Én a [Public] Library múlt kedden, de ez volt az első alkalom, több éve. Elmentem oda, mert egy barátom szükség egy könyvet gyakorolni, azt akarta, hogy a könyvtár kártyát, és megkért, hogy menjek vele. Ennek eredményeképpen, ő vette a jegyet, és ott maradtunk, mert az esemény bekövetkezik, és azt mondták, hogy van étel, így maradt, és játszottak.
Riporter: Mi volt az az esemény?
Lány: Úgy tartják kedden ilyen ifjúsági programok jönnek a srácok különböző helyeken, de játszani, enni, és csak tusyat. Ez egy nagyon szórakoztató. Mi is van, hogy ott minden kedden, mert nagyon jó volt.
Riporter: Te élvezni, amit néhány technológiai voltak, amikor a könyvtárban? És a játék - érted a szokásos társasjátékok?
Ez az iskola lány jött a könyvtár egy cég egy barát, és azt feltételezték, hogy egy egyszeri kampányt. Véletlenül kiderült, hogy részt vett egy nyilvános esemény, és ennek eredményeként kezdte megy a könyvtárba gyakrabban. Ez egy klasszikus sikertörténet könyvtári program, rámutat annak fontosságára, hogy az események, ami érdekli, akik ritkán látogatnak el a könyvtárban.
Miért ifjúsági használ könyvtár: Egy helyet osztályok és képzési erőforrások
Az oka, hogy ellátogatott az iskolába, vagy nyilvános könyvtár is lett a képzési igények ez a motiváció találkozott egy kicsit kisebb, de nem kevésbé fontos. Arra a kérdésre a látogató néhány diák a végzős osztály könyvtárak számoltak be, hogy nem használja a saját, hanem elment, ott együtt a tanárok és osztálytársak dolgozni diploma projektekben. Néhány ezek a diákok is meglepődtek, hogy megtanulják, hogy hány a könyvtár, és szeretné, hogy egyszer jön vissza a saját, hogy kihasználják az alap.
Míg néhány jött a könyvtár kapcsolatban tanulmányaikat, mások felhívták a könyvtár épület maga: „[megyek a könyvtárba], nem azért, mert a könyvtár, hanem azért, mert lehetséges, hogy a munka és kevés ember. Ez nem a könyvtárban „(fiú, 17). Itt azt látjuk, hogy mennyire fontos és oktatási közkönyvtárak szervezni egy hely, hogy tanulmányozza.
Mi köz- és iskolai könyvtárak?
Az eredmények alapján az általunk vizsgált, ajánljuk a következő ajánlásokat, hogy javítsa a kép a könyvtárak és a növekvő részvételüket fiatalok.
- Meg kell bővíteni a képviselete a fiatalok, valamint a tanárok és a szülők, a könyvtárban. A funkció - nem csak a tájékoztatás; a könyvtár igényeinek kielégítésére fiatalok kommunikáció, a szórakozás, az önálló fejlődés, a társadalmi tevékenységek és információk személyes és oktatási célra. Meg kell állandóan ismételni magát és másokat: „A könyvtár sokkal többet kínálunk, mint egy könyvet!”
Megoszlása és térhasználat
- Mivel a kutatások azt mutatják, a fiatalok körében, két fő oka, hogy jöjjön a könyvtár, ezért az iskolai és közkönyvtárak kell törekedni külön területeken: 1) Home / kommunikáció és 2) tanulmány / olvasás, és egyértelműen világossá tenni, milyen viselkedés elfogadható a különböző területeken. Minden zóna kell saját szervezetét és a saját szabályai.
- Tisztában kell lennie azzal, hogy a könyvtár maga a tér lehet a legértékesebb erőforrás / szolgáltatás. Annak ellenére, hogy ez az iskola nem volt könyvtáros, könyvtár tér fontos szerepet játszott a helyek, ahol lehet menni iskola után tanulni és szocializálódnak. És amikor volt egy gázszivárgás az iskolában, és az épületet kiürítették, a tanár vette a diákok a legközelebbi nyilvános könyvtár, mert ez egy biztonságos hely tölteni a napot.
Következtetés: Hogyan, hogy a könyvtár és a szolgáltatások megfelelő?
Kétségtelen, hogy a legnagyobb gond az, hogy sok tizenéves úgy iskolai és a közkönyvtárak utolsó maradványait, nem technológiai idő, aminek semmi köze a high-tech mindennapi életben. Meg kell bizonyítani, a fiatalok, valamint a tanárok és a szülők, hogy a könyvtár továbbra is érvényes. Ezen múlik a jövőben a szakma.
Rachel Magee (Rachel Magee) - Korábbi ifjúsági könyvtáros, most doktorátusa Drexel University College of Informatics, ahol tanul a mindennapi használatra a fiatalok technológia.
Andrea Forte (Andrea Forte) - tanár Informatikai Főiskola Drexel Egyetemen. Azt vizsgálja, új formáinak ismerete, amely szükséges a sikeres élethez egy high-tech társadalomban.
Évfordulóján a megjelenése „The Hobbit” és az érkezés a Tolkien-fi, akkor újra kell olvasni, és újra kell gondolni a munkáját - és különösen az első közülük. Bár ez a rövid és érdekes könyv komoly néz.
Az új generáció: Margarita Dosztojevszkij család, a zene és a rokonság Fedor Dosztojevszkij
Ha visel hangos név az Ön számára mindig a felelősség terhét érte, és amikor a nevét Dostoyevskaya, ez a teher lesz nehezebb sokszor. Margarita - unokatestvére Theodore Mihajlov.
News! A könyv nem kerülhet a kereskedelem!
Hogyan beleszeret olvasott. Egy másik kísérlet
Az oldalakon a regény „Anyegin” Alexander Puskin említett „márka”, népszerű Oroszországban a korai XIX. Emlékszünk a cég, a termékek és szolgáltatások által használt orosz arisztokraták.
Szergej Morozov oszlop
semmi gondolatok
Badarság és közhelyek elérhető megítélése a lakosság - ha a szellemi (Coelho, Sorokin, Pelevin). Kezdjük.
Mégis, ez nem
Az irodalom már nem olvasó - írta „Rossiyskaya Gazeta” Paul Basinskii. A nyilatkozat, természetesen abszurd. Nem olvasó, nincs irodalom. Irodalom olvasó nélkül nevű nagyon egyszerű - graphomania. Önként vagy önkéntelenül Basinskii megállapította a fő baj a mi úgynevezett irodalomban. Könyvek nem írunk az olvasó, és így általában a kéz ugyanis, és a Word programot, meg kell, hogy csináljon valamit.
Azonban még a gyász hiánya az olvasó figyelmét, hogy valami pozitív. Nos, végül, legalább valaki úgy gondolta, a fő résztvevői az irodalmi folyamat. És mindegyikük, csak magukat.
Szergej Orobie oszlop
világ fogékonyság
Rosenthal és metafizika
Levelek a nagy- és kiskereskedelmi
Vitya Knish Okolelov nagymamája. Élt egy öregasszony magam, nem bzdela, és itt - chpok - és hajlított karmai: a húgyhólyag tele a varrás. Nagyi sóoldattal paradicsomból nagy tiszteletben. A harmadik napon a három literes üvegben egy ebalnicheg ráncos evett, és elment a burgonya száz kilométeres, megállás nélkül. Ott, a közepén lombozat és Colorado bogár, öregasszonyok az elsődleges az erőt, azt mondhatjuk, és morgott. Úgy tűnik, hogy hetvenhárom minden - a villamoson legalább öt reggel mankó kerítések, padok alatt a házat, hogy vegye le properzhivay, és a hétvégén unoka hryuchevo főzni - nem az élet, és a málna. És akkor egy ilyen kellemetlen a kaszát ... tovább.
Anton tette a zene hangosabb, és dobta a bika az ablakon. Az időjárás tiszta volt és szeles. „Frost és a nap ...” - idézte Puskin szellemileg és gyorsan felkapta az üveget, miközben a jeges levegő tele szalon. Victor a hátsó ülésen kóstolt sör és Valerij R. az első orrát piszkálta. Valery R. volt csak az útlevelét, de az életben - Valera-Drysch. Azonban ez nem a takony átdörzsöljük az utastérben, és gondosan csomagolt nedves törlőkendők és skaldiroval a kesztyűtartóban. tovább.