A múlandóság haladás, teachkids

„A gyermek egy hatalmas előrelépés!” - ezekkel a szavakkal örömére szülő pletyka, és megerősíti, hogy tettek a megfelelő választás mellett az iskolában, és a tanár.

Ezért a tanároknak nagyon szereti ezt a kifejezést, és mindig indul a párbeszéd anyák és az apák.

De egy nap, a szülők észre, hogy rebenkinym angol, hogy valami nincs rendben, és a haladás, mint, nem láttam. Mi a baj? Csapnak?

És itt vagyok kockáztatva a fejem a sok kritika, arra kényszerül, hogy felfedje néhány legjobban őrzött titkait: az elért instabil és változékony.

Nézzünk szembe a tényekkel. Tegyük fel, hogy soha nem vezettem az autót az első alkalommal, és beült a volán mögé. Wow! Akkor elindult a saját! Mi történt a kígyó! Parkol! Van egy hatalmas előrelépés összehasonlítva azzal a ténnyel, hogy mielőtt nem tudja, hogyan kell csinálni.

Akkor tökéletes, minden nap, hogy jobb és magabiztosabb, még a tesztet, és rögtön.

És hirtelen, akkor megfosztják a vezetői engedély, mondjuk, hat hónap. (Mellesleg, elmondom a nagyon is valós történet).

6 hónap után, akkor a gyakorlatban tanulni vezetni újra.

És a nyelv kialakulása. Érdemes egy kicsit félreáll, és minden holmijukat back-törés munka, az első fagyok egy helyen, majd dob vissza a kiindulási ponthoz.

Kezdés hogy vegyenek részt újra, sok jut eszembe, de a részleteket, szavak és kifejezések az eltűnt a memóriából, akkor meg kell tanulni újra.

És mi történik a gyerekkel, miközben részt vesz osztályok angolul?

Eleinte minden rendben van, és az elért nyilvánvaló: a gyermek hozza haza virágok, állatok és a dalok angolul.

Aztán hirtelen megszűnik, hogy új szavakat. Ez aggodalomra ad okot?

Mivel lenne csodálatos, kreatív és szórakoztató nem órákat, a gyermek nehéz. Nem egészen értem, miért mondják, hogy őt egy különös nyelven, miért kellene ismételni mindezt, és nem hívja a dolgokat a tulajdonnevek. Végtére is, a nyelvtanulás nem zajlik a természetes környezetében, és nem a születés, amikor a baba vesz mindent, mint az élete része.

A fején van egy csomó munka, amelynek értelmében ezt nem tudja megmagyarázni magamnak.

A gyermek megtanulja szavak és kifejezések, még ha nem is kifejezetten kimondja, és található az úgynevezett ideig csend és miközben szorgalmasan látogatja osztályok felhalmozódnak, mint egy hógolyó.

De a baba hozzászokik azt tételezzük fel, hogy a beteg vagy elhagyja a szülőkkel, vagy valami más. A lényeg az, hogy nem tud részt venni osztályok egy-két hét. Nem is beszélve a nyári szünetben.

A csoport, eközben fut, és ha a gyerek jön vissza, ő fizikailag képtelen gyorsan vegyenek részt a leckét.

Azt mondanám inkább, hogy szüksége van egy pár ülés, hogy végre csatlakozzon a folyamatot, és emlékezni mindazt, amit már feledésbe merült.

Minden folyamat eltömődik és visszaszorítását. De a gyerekek megbetegszenek nagyon gyakran.

Ezért, ha nem látni előrelépést, különösen az első évben, ez nem jelenti azt, hogy nem.

A gyermek, amely áll a hely, ahol valami visszaáll, és valahol hirtelen halad előre.

Hogyan kövessék nyomon a nyelvtanulás?

1. Rávenni, hogy a hasonlóság nyelv otthoni környezetben. Minden nap egy kicsit angolul. Még ha nem kap sok házi feladatot, vagy ez történik 5 perc alatt, hogy angolul legalább egy órát minden nap. Keresse meg a rajzfilmek a vizsgált tárgy egy nyelvi képzési program dalokat. Sok közülük a Youtube-on. Játék a gyermek, hívja alanyok angolul.
2. Ha a baba foglalkozik a könyv, nézzük meg gyakrabban, és kérje, hogy mi látható a képen.
3. Soha kérdezni formájában: „Mondd meg nekem, milyen lenne egy macska angolul?”. Szóval csak összezavarják. Sokkal jobb, hogy bemutassák a képet, és kérdezd meg: Mi ez?
4. Legyen türelmes, és nem igényelnek azonnali előrelépést és az önismeret. A gyerek joga van a saját tempójában merítés a nyelvet.

Ha azt szeretnénk, hogy olvassa el a ideig csend, megy itt.