A cél a diákok ismételje 10. évfolyam anyag molekuláris fizika
Fejleszteni a diákok érdeklődését a téma a fizika.
Táplálja a fizikai megértést a világ, a természet szeretete.
Fejleszteni kell a készség alapú tudás, a fizika, hogy ismertesse a megfigyelt jelenségek és események.
Felszerelés: Portrék tanult fizikus, a fizikai eszközök, kijelző, óra, ébresztő, kártyák feladatokkal.
A játék menete:
Verseny képletek ínyencek.
Összefoglalva az eredményeket.
Moderátor: Jó reggelt fiúk és lányok, a tanárok és a diákok, játékosok és a szurkolók, valamint a tisztelt zsűri. Szeretettel várjuk mindazokat, akik jöttek a játékot.
Legyen a mi harc lesz a legbékésebb a világon.
És a győztes lesz az egyik
Ki lesz a legintelligensebb
És veszteség nélkül a célba jön!
A játék az úgynevezett „fizikai harc a molekuláris fizika.” Ez áll a különböző versenyeken. Ajánlatok a parancsot „termodinamika” és „M.K.T.” elfoglalják helyüket, és válassza ki a kapitányok. Szerint a csapat, hogy képviselje magát és szívesen versenyt.
Így kezdődik a játék!
VERSENY kapitány.
Kérdések a kapitány az első csapatban. A helyes válasz egy pontot ér.
1 Energia mozgása és interakció a részecskék teszik ki a test ... (belső)
2. A folyamat a változó az energia belső munka nélkül ... (hőátadás)
3. Milyen a hangulat a konvekciós áramok hatalmas méreteket? (Szelek)
Fajhője anyag 4 jelöli ... (C)
5 Minden olyan anyag áll ... (molekulák)
6 Mi az átmenetet a szilárd állapotból folyékony állapotba ... (olvadás)
7. Mi a neve a mechanizmusokat, amelyek az üzemanyag energia alakul át mechanikai? (Heat motorok)
Kérdések a kapitány a második csapat:
1. Az energia birtokában egy szervezet emelt a föld felett ... (potenciális)
2 Energia transzfer a nap, hogy a földön keresztül vákuum ... (sugárzás)
3 Készülék tárolására folyadék hőmérsékletét állandó ... (termosz)
4 fajhője anyag jelöli égés ... (Q)
5. Hogy az átmenet egy anyag egy folyadéktól a gáz? (Párolgás)
6 Mi molekulák áll? (Atomok)
7. A hatásosságát a motor működése jellemzi mennyiségű nevezett ... (CAP)
Irodalmi verseny.
1 parázsló fekete halmok
És reggel a felmelegített levegő
Vastag fehér pár
Tele meleget és fényt.
K: Miért van a tavaszi „parázsló fekete hegyek”?
Válasz. IA .Bunin "Raging üreges víz ..." Black Hills melegebb, mint a környezet. talajt. és velük együtt az intenzív párolgás kezdődik. Reggel még hideg. levegő gőz kondenzálódik.
2 szívnak mély völgyben,
Ahol rengeteg kis kunyhók
Udvarok piszkos ...
Kérdésre. Miért köd gyakran képezi az alföldön?
Válasz: Lermontov "Two Brothers". Alacsony mező stagnál a hideg levegő.
TÖRTÉNELMI VERSENY.
Csapatok felkérik a különböző portréi tudósok találni egy portré egy bizonyos tudós és beszéljük meg, amennyire csak lehetséges.
MV Lomonoszov (1711-1765) -veliky orosz tudós. lexikográfus. Költő és közéleti, az alapító Moszkvai Állami Egyetem nevezték el. Puskin nevezte „az első orosz egyetemen.” Övé a kiemelkedő alkotások fizika. Chemistry, bányászat és kohászat. Ő fejlesztette ki a ICB hő művében várt a jogszabályok megőrzése tömeg és az energia. Ő hozta létre az alapvető művek történetében az orosz emberek, és az alapító orosz nyelvtan.
Ludwig Boltzmann (1844-1906) - a nagy osztrák fizikus és egyik alapítója MKT.V műveit MKT első bemutatott egy működő, koherens elmélet. Sokat tett a fejlesztése és támogatása az elektromágneses tér Maxwell elméletét. A harcos természet, szenvedélyesen védte szükség van egy molekuláris értelmezése termikus jelenségek és átvette a terhét a harci tan, amely tagadja a molekulákat.
DI Mengyelejev (1834-1907) -veliky orosz tudós, alkotója, a periódusos rendszer elemeinek egyik legmélyebb általánosítások a tudományban. Ő végzett fontos munka elmélete gázok, kölcsönös átalakulások a gázok és folyadékok, legjobb közéleti, ő sokat tett a fejlődés a termelőerők Oroszország, az ásványi erőforrások és a fejlesztés a vegyipar.
A verseny szakértői képleteket.
Minden csapat kap egy üres papírlapot, amely 1 perc írni, amennyire csak lehetséges formulát az ILC és termodinamika. Minden helyes képlet 1 pont.
Csapatunk néhány minőségi problémák. A vita az egyes feladatok -30 másodperc. Minden helyesen megoldott a minőségi probléma 3 pontot ér.
1 Az ipari gyakorlatban melegítjük magas hőmérsékletű fém alkatrészeket gyakran lehűtjük víz, olaj vagy levegő. Milyen környezetben hűtő gyorsabban? Lassabb?
Hűtővíz gyorsabban és lassabban a levegőben, mint A hővezető a víz jobb, mint az olaj, és még inkább, hogy a levegő.
2 liszt a malomkő és a kenyér jön ki a forró kemence eltávolítjuk túl meleg. Hasonlítsa össze az okokat hőemelkedés ezeket a testeket.
A lisztet melegítjük miatt súrlódási erő csinál munkát és kenyeret -Mivel a hőátadás.
3 Amikor égő villanykörte hőmérsékleten inert gáz zárt a hengerben megnő. Mondhatjuk, hogy a belső energia a gáz növeli? hogy a gáz meleg? Ez kommunikál gáz hő?
A belső energia, a gáz növekedését. A gáz forró. Gáz hőt közölni.
4. A gyors tömörítés az üzemanyag keverék a hengerben belső égésű keverék hőmérséklete növekedett. Mondhatjuk. hogy a belső energia mix nőtt? Az elegyet forró? Amely ötvözi a meleg közölt?
A belső energia a keverék megnövekedett. A keveréket melegítjük. Keverékek nem jelentett melegítsük át ez működik.
5 egység a nagy jéghegy olvad nem a tetején. és alulról. Miért?
A víz alatti rész egy jéghegy olvad gyorsabb, mert a hővezető víz tovább. mint a hővezető levegő.
6. A munka végezhető rovására bizonyos mennyiségű hőt. Azonban a lépcsőn. nem vagyunk lehűtjük, és felmelegítik. Ne sérül ebben az esetben a törvény megőrzése és energia átalakítása?
Minden csapat kétféle számítási feladatok különböző összetettségű. Az egyszerű probléma 3 pontot ér, a komplex - 7 pont. A verseny vége, amint az egyik csapat nyilatkozik. hogy a probléma megoldódott.
Feladatai az első csapat:
Egyszerű: Határozza meg a súlya a jelen lévő hidrogén tartály 20 literes nyomáson 830 kPa hőmérsékleten 17 C.
Complex. Pipettázzunk adagoltunk 152 csepp ásványi olajat. Súlyuk találtuk, hogy 1820 mg,. Find együttható a felületi feszültség az olaj, ha a nyak átmérője 1,2 mm pipettával.
Következtetéseket. Gratulálunk a nyerteseknek.
Fizika - ez a tudomány.
És tanítom természetesen unalom.
Képletek, törvények, kísérletek,
A problémák megoldása ... és egyéb kiemeli.
Belőle. de mi lehet tanulni,
Mit, hol és mit kell kombinálni
Ahhoz, hogy mérni az áramerősséget
Vagy akár csak egy villanykörte ...
Vagy mi lehetetlen dugalj,
Ezután a csontok nem gyűjtenek.
Miért van szükség az akkumulátor otthon
És meleg lakásban.
A tudás nem merül fel hirtelen ...
Hogy tudja ezt, és még sok más
Taníts fizika a középiskolában!
Fejlődő leckét a fizika a 10. évfolyamon
A téma: „molekuláris fizika”
Úgy tervezték, és a lefolytatott tanár
Fizika 82 NL № Shnigir LA
Cél: Ismételd meg a diákok 10 osztályban anyag molekuláris fizika
54,47kb. 1 p.
A fenntartható fejlődés kognitív érdeke, hogy az új tárgyat vizsgálták, a végrehajtás közötti folytonosságot 8 diák és középiskolás diákok, a végrehajtás interdiszciplináris kapcsolatok
106,83kb. 1 p.
KSU „Innovációs Központ az oktatás és képzés fejlesztése” Oktatási Minisztérium Pavlodar régió Pavlodar régió vizsgaanyag orosz nyelv 9 évfolyamos iskolákban az állam nyelvtanulás
40,47kb. 1 p.