Electronic Journal of a tanár - részeként egy egységes információs-elemző rendszer

„Electronic Journal of a tanár - részeként egy egységes információs-elemző rendszer oktatási intézmény” a középiskolai № 175. Leninsky kerület Nyizsnyij Novgorodban

Ezines és blogok lassan, de biztosan része a mindennapi életben iskolákban. Az oktatás nem marad el az élet más területein, mert az iskola tanítja az embereket, akik élnek a társadalomban a jövőben. És képzeljétek holnap számítógép nélkül, az internet és egyéb műszaki infrastruktúra, az új évszázad már nem lehetséges.

A megkülönböztető jegye a program képes a program, mind helyi, mind az interneten. A program alapján működik a meglévő iskolai adatbázis, amely megszabadítja az iskola, amelynek lefolytatására több adatbázis.

Az előnyök a „e-class nyilvántartás”:

· Az objektivitás kiállító közbenső és végső jelek;

· Az a lehetőség, előre tanulmányi teljesítményét az egyes hallgatók, és az osztály egésze;

· Végrehajtásának megkönnyítése diákokat képzések, oktatási és tematikus tervezés és a programok végrehajtásának a tanárok;

· A magas szintű biztonsági napló az adatok információs biztonsági előírások

Az én álláspontom az alapelv, hogy a szaktanárok kell dolgozni egy elektronikus napló csak a munkahelyen, valós időben. Az információs technológia ténylegesen megkönnyíti a munkát a tanár, nem bonyolítja meg. A tanár az igazi munka előnyeit elektronikus magazin automatizálásához rutin folyamatokat figyelembe véve a diákok teljesítménye, és megkönnyíti a munkát. Munkavégzés az elektronikus naplóban időt takarít tanár.

A fő akadálya a bevezetését „e-magazin”, hogy az elektronikus dokumentum az iskolában nincs hivatalos státusza, és nem lehet teljes mértékben helyettesíti a hagyományos magazin. Így szükség van, hogy fenntartsák két példányban az osztály regiszter - elektronikus és hagyományos formában.

Mivel a munka a „PE” kötelező minden tanár, teljesítmény mutató tekinthető kellő időben történő belépését információs objektivitás jelzi a végső kimenet. Rendszeresen ellenőrizni nehézségeket, amelyeket az oktatók a rendszerben végzik tanulságos szemináriumot ezen nehézségek elhárításán.

Szeretném hangsúlyozni, hogy az információs technológiák az iskolában nem öncél, hanem csak eszköz, hogy javítsa a minőségi munkát.

Most az elektronikus fokozatú könyv az iskolában - egy sor szoftver eszközöket, köztük egy létrehozott adatbázis egy automatizált információs-elemző rendszer (MRC) „igazgató”, és a program az IAS „elektronikus minőségű könyv,” mint a hozzáférés és a munka vele, hogy nyilván a jelenlegi tanulói teljesítmény és figyelemmel kíséri a részvételt.

Electronic Journal of a tanár használják a következő feladatokat látja el:

· Automatizált ellenőrzése és nyomon követése a folyamat teljesítményének és a részvétel a diákok;

· Tervezés, felvétel és ellenőrzési szakaszok és a tényleges szintjét asszimiláció képzési programok;

· Gyors hozzáférés a tanár értékelése tanuló osztály teljes időtartama alatt fakitermelés, minden tárgyhoz, minden alkalommal;

· Növeli a tárgyilagosság kibocsátó közbenső és végső pontszámot. A magatartás az elektronikus napló szoftver automatikusan kiszámítja az átlagos pontszám azzal a képességgel, hogy módosítsa a tömeg minden jel (referencia munka, önálló, praktikus, stb.) Az átlagos pontszámot a tanár egy útmutató, végső osztályos tanító helyezi magát. Ez kiküszöböli a hibalehetőséget és elfogultság kibocsátó a végső. Ezen felül, ha az átlagos pontszám a tanuló szintjén „2” a neve a hallgató piros színnel kiemelve. A tanár azonnal tudja, milyen a diákok kell dolgozni.

Ugyanakkor, a modern információs és kommunikációs technológiák nagy lehetőségeket kap információt az adott tárgy felkeresése nélkül a helyét az objektum. Hogyan kihasználhatja a modern elektronikus kommunikációs rendszerek javára az oktatási folyamat? Hogyan készítsünk egy virtuális valóság nem elválasztja, hanem egyesülnek a tanárok, a diákok és a szülők? Hogy a legtöbb érdekeit minden résztvevő az oktatási folyamat? Bármilyen információért forduljon minden iskolában, amit meg kell tennie, hogy a szükséges információt, hogy mennyi idő kell fordítani rajta?

Tanuló érdekelt információt a menetrend tanulsága sikereiket, mintegy házi feladatot. Sok diák szeretne információt kapni, amelyek alapján ő is kapcsolódnak a sikert a siker másik osztályba vagy iskolába a diákok, hogy megértsük e vagy sem változik valami a képzési tevékenységeket. A diákok gyakran néz a papír magazin látni, hogy mások hogyan tanulnak. Sajnos néha előfordul, hogy valamilyen oknál fogva nem minden jel jelenik meg a naplóban. Gyakran szünetekben inkább a pihenésre, a diákok tömeg körül a katedra a folyóiratok, napilapok, vagy siet, hogy írják le a házi feladatot. A szülők és a diákok, akik szeretnék használni ezt a szolgáltatást, iskolaigazgatók egy egyedi numerikus kódot a hallgatói rendszer.

Az a lehetőség, „elektronikus napló” tanuló:

Az első lapon a „napló” teljesen megduplázza a nyomtatott változatát a naplót a tanuló és tartalmaz egy listát az osztályok napi tájékoztatás a házi feladatot, és az eredmények otmetochnoy tevékenységét.

A második fülön „Értékelés” jeleníti meg a hallgató védjegy valamennyi vizsgálati időszakok. Kijelző jelzések lehetséges egy olyan egyszerűsített és kibővített formában, amely lehetővé teszi, hogy megjelenítse a szinten a diák, figyelembe véve a tanulságokat a dátumokat. Ennek eredményeként az oszlop mellett a végső a hallgató megjelenik a minősítés osztály minden témában.

A szülők és a diákok, akik szeretnék használni ezt a szolgáltatást, iskolaigazgatók kiadott egy egyedi jelszóval. A felhasználónév a hallgató nevét, orosz nyelvű. Ezután adja meg felhasználónevét és jelszavát, a szülők és a diákok hozzáférhetnek az elektronikus naplót a gyermekük.

A szülők iskolánk információt kapnak eredményéről szóló jelenlegi fejlődés, jelenléti csak gyermeke, a tartalom házi egy bizonyos idő múlva az iskola honlapján saját irodai vagy otthoni számítógép.

Ezine Bevezetés és elektronikus dnevnika- új iskola informatization szabvány a közeljövőben. Ez lehetővé teszi, hogy az iskola, hogy álljon fel a modern szintű információs és kommunikációs technológiák (IKT) megfelelni a követelményeknek.