Osztályok A logopédus patológus
azt mondták, így nem korai logopédusok beszéd patológusok nem. a gyermek maga beszél.
kezdtük, hogy vegyenek részt a 3.5. fishechki, ujj torna, logoritmika. nem segít egy csepp, hogyan kell kiejteni a szót, szótagot szótag által, és hangsúlyos, sőt „míg” ki lehetett nem szoríthatja. többé nem. majd kiment a kertbe, ott vele a kártyákat részt (angol tanított angol kert), így 3 és 10, 3 egymást követő szótagok mondtam.
Son 2 és 7 hónapos kezdődött logopédus (Nem tudom azonban, hogy ez patológus de nem verbális gyerekek részt, még fiatalabb korban). Jelen voltam az összes ülés, de nehezen pontosan leírni. Tettem valamit, mint emlékezett: előttük az asztalon voltak játékok, ő valamit játszani, és logopédus zajok (majd szótagok, majd szó, amelyek ezekhez a játékok), és megkérte, hogy ismételje meg. A legcsodálatosabb dolog az, hogy ismételte utána (és van egy nagy probléma az volt, hogy nem ismételjük meg sem ő, sem minden az én / a kérelmet a férje), és a ház kezdett is. Globálisan ezen osztályok eszembe jutott egy idegen nyelvi képzés, úgy általánosságban megerősítette, hogy ha nem fut a mechanizmusokat, amelyek lehetővé teszik, hogy elsajátítsák az anyanyelv, majd megtanítjuk rá, mint egy idegen nyelvet. Hála Istennek, nem volt szükség, de a probléma továbbra is, természetesen. ott.
Mi foglalkoztak 2,6-2,10.
1) Először is, egy intenzív tanfolyam 10 óra (naponta 40 perc): masszírozza a nyelv és az arc izmait + elektrostimulációval beszéd zónák + grafikus kártya és a különböző kiejtése a szótagok
2) Miután egy hónap szünetet, elkezdtünk részt újra, és 3 hónapig volt először tanította az egyszerű szavak (a szótag, ami a fiú tudott mondani), akkor az egyszerű mondatok és az egyszerű szavakat. Ezzel párhuzamosan bevezetett új hangok, új szótagok és új szavakat. Végeztünk osztályok szakaszában az ismétlés a kifejezéseket, mint „Behemoth mosás edények folyóvíz alatt.”
Ezzel párhuzamosan voltak FizKult perces versek mellett (koordináció), ujj torna, rajz minden kurzhochkov-házakat. Feltűnés gyermek gurított az 10 évszakok és betűk.
Osztályok a beszéd indul - ez valami új volt nyilvánvalóan az utóbbi időben, nem találtunk. A kortársak és a nezagovorivshih nincs gyerek, úgy tűnik, hogy elképesztő! Beszéltem nem túl későn, de jó kifejezés - késő, meg droop 3 év, sok hang nem elég. Logopédus volt csak kezelni 5 év (fiatalabb korban nem hozott). Iskola előtt tegye a hangokat, tekintettel az általános ismereteket a szerkezet a nyelv (betűk, hangok, szótagok, stb) előállítása általában az iskolába.