Előadás témája az előadás hagyományostól eltérő módszerekkel ujj festés,
1. bemutatása a téma: az alternatív technológia kéz ujj rajz, hiszen a fejlesztési nagyon finom kézmozdulatokkal. Podgotoviva: gondozó MKDOU nap / 3 "Sun" Lahdenpohja Kudryashova Tatiana.
2 „Az eredete képességeinek és adottságainak gyermekek saját ügyében. Ujjlenyomatok, hogy úgy mondjam, a legvékonyabb szál-patakok, amely táplálja a kreatív forrás. Más szóval, a szaktudás, a gyerekek karja, az okosabb a baba. „VA Sukhomlinsky.
4. Célkitűzések: * megismertetni a gyerekeket a nem hagyományos technika rajz ujjával; * Fejleszteni a motoros képességek révén elsajátítását nem hagyományos festészeti technikák; * A forma a képességét, hogy kifejezzék érzéseiket használata révén nem hagyományos rajz. * A nevelés a gyermekek kitartás, önfegyelem, a kezdeményezés, képes arcokat látni.
5. Várható eredmények. Egy stabil érdek vizsgálatok segítségével nem hagyományos festési technikák. A fejlesztés az önszerveződés, a kezdeményezés, a kitartás és a képesség, hogy elkezdett a végén; Kifejlődjön a függetlenség és a szabadság kreatív formáinak keresztül mastery a nem hagyományos technika rajz ujjával; Az a képesség, hogy az arcokat, és nem lépik túl azokat; Lehetséges javulás a motoros képességek;
6. Várható készségek és képességek a gyermek 4-5 év: Úgy érdeklődést keltett az ujj festés; Tudja, és olyan anyagokat lehet levonni, és helyesen használják (keresek egy szabad kéz mozgását, egyre festék csak a ujjbegyét, mielőtt tárcsázza a festék eltérő színű, jól mosott egy üveg vizet és kendők; rögzítetten kitölti a kontúr) ; Tudja, és felhívja a színes (piros, narancs, sárga, zöld, kék, lila, fekete, szürke, fehér, kék, barna), és tudja, hogyan kell értük az alanyok a képet; Ez képes továbbítani a méretbeli különbség tárgyak; Ez képes alkalmazni tapaszok ritmikusan; tudja, hogyan kell díszíteni a terméket, felhívni a sorok, egyszerű tárgyak (út, alá a levelek a fa); képes arra, hogy tárgyakat, kombinációjából álló sor (karácsonyfa, kerítés, vasút); képes létrehozni egy képet a tárgy kerek, ovális, téglalap és háromszög alakú és cikkek, amelyek több részből, képes létrehozni egyszerű összetétele és tartalma egyszerű jelenetek; ismerik nem hagyományos technikával húzó ujjak, pálma.
7 óra gyerekekkel. Attól függően, hogy a feladatot, azt használja a különböző tanítási módszerek: verbális, vizuális, praktikus. Osztályba a rajz alapján az alábbi előzetes tervét: hozzanak létre egy játék helyzetet, hogy vonzza a figyelmet a gyermekek és a fejlesztés érzelmi válaszkészség (találós kérdések, dalok, mondókák, mese karakter, aki segítségre szorul, játék dramatizálása, gyakorolja a fejlesztési memória, finom motoros készségek, a figyelem és a gondolkodás; mobil játék); a tárgy képét (a tárgy megtekintését és az érzés, bizonyos esetekben képmegjelenítés technikák); befejezését rajz kiegészítő elemek (meg kell figyelni, hogy a gyermekek a kifejező eszköze a megfelelően kiválasztott a megfelelő színeket, érdekes részleteket); Vizsgálva a kapott munkát (gyermekek rajzai csak adott pozitív értékelést, a gyerekek szívesen tanulnak az eredményeket, és értékeli munkájukat). Telek és az érdekes játékot feladatok okozhat gyermekeknél a vágy, hogy munkájukat a lehető legjobban.
8 Rajz Palchikov kifejezési: spot, pont, pont-vonal, színét. Anyagok: tál festék, víz, vastag papír bármilyen színű, kis tányérok, szalvéták. Eljárás egy kép: a gyermek teszi az ujját a gouache, és nem pont a papíron. A munka után ujjai letörlik ruhával és gouache könnyen lemosható.
9 játék fejlesztése finom motoros készségek az ujjak Game „kagyló” Fingers összefűzött egy kastélyban. A végén az ujjak a jobb keze, kattintson a felső része a hátsó a tenyér a bal keze, a hajlítás úgy, hogy az ujjak a bal keze emelkedik, mint kakastaréj. Aztán a hátsó jobb kezének ujjait, nyomja meg a bal és a kakastaréj ujjai a jobb oldali pedig. A játék „Cat karmok kibocsátások” elhúzta a keze ügyében, hogy a tetején a tenyér. Majd gyorsan rendbe, és széttárta az ujjait. A játék „Flight” A mutató és középső ujj egyenes, a többi ujj vannak nyomva a tenyerét. Átrendezése az ujjak, kis ember fut a másik végén a táblázatban.
10 „gőzös” gőzhajó a tengerben volt. Palm kombinálni formájában egy tálba. Itt hajózott a mólón. Győződjön hullámok a levegőben. Ő zümmögött a trombita: „I - mi - van!” Ugyanakkor mozgatni a hüvelykujját. Hal él a tóban hal a tóban (tenyér csatlakozott, és hogy egyenletes mozgás) lófarok sztrájk hirtelen (tenyér elválasztására és sztrájk a térd), és mi fog hallani - puff, puff! (Palms csatlakozott a tövénél, és így pat)
11. Amikor az ujj játékok felnőtteknek nem szabad elfelejteni, bizonyos szabályokat? 1. Mielőtt megtanulni egy új játék zseblámpa gyerekekkel, próbálja játszani magát, precíz mozgások a kéz és az ujjak. 2. Mielőtt minden játék, meg a gyerekek, megtalálja a módját, hogy őket érdekli. 3. Start ujj játékok, kívánatos, hogy meleg az ujjak: hajlítás és kiterjesztése. Ezt fel lehet használni erre a feladatra, gumi játékok, labdák. 4. Amikor a tanulás az új játék minden mozgását ujjak és a kéz végre mutató felnőtt és a gyermek lassan. Ha a gyermek nem tudja végrehajtani a kívánt mozgást, meg kell venni, hogy a kezében, és jár vele. 5. Beszélj szövegek ujj játékok felnőtt legkifejezőbb: az emelése, majd lehalkította a hangját, és megállt, hangsúlyozva a szavak és mozdulatok elvégzésére szinkronban a szöveget vagy a szünetek. Ha a gyermek nehezen, az intonációt, végre elég mozgás egy felnőtt. Egyes játékok viselhető az ujjakon, a papír sapkák vagy rajzolhat a keze ügyében. 6. Finger játékok kell végezni rendszeresen napi rendszerességgel. A megszerzett készségek fixáltuk, meg kell ismételni a jól ismert, szeretett játszó gyermekek által egyidejűleg tanulni az új. 7. Próbálja használni ujj különböző játékok, tömörítés, nyújtás, pihenés a kézi kefe, izolált mozgás minden ujj. 8. Ismételje a játék mind a jobb és bal kéz. 10. Időtartam ujj kéz függ a gyermekek életkorát. Mert óvodáskortól (3-4 év) ajánlott ideje 3-5 perc, a közép-és felső iskolás korú (4-7 év) 10 - 15 perc egy nap.
13
14 JAVASLATOK szülők tanítják a gyermek finom motoros készségek: gyúrni a tésztát ujjaival, az agyag, agyag, farag valamit; kitámasztás gyöngyök, gombok menet; csomót a vastag és vékony kötelek, zsinórok; felszámolásról ébresztőóra, kis kulcs játékok; kikelnek, rajzolni, színes ceruzák, ceruzák, festékek; ollós (előnyösen kicsi); design a papírt ( "Origami"), varrás, hímzés, kötött; felhívni minták a sejt egy notebook; vegyenek részt a hazai kagyló igénylő befogó ujjak (gyűrű és a kereszttartó al.); tapsol lágyan, hangosan, különböző ütemben; roll minden ujját viszont kis gyöngyök, kövek, gyöngyök; Ennek ujj torna.
15 Rajz és fejleszti az emberi szív és elme. Nem kell, hogy egy művész, de minden nagy merítenek. Azt tanácsolom mindenkinek, és a gyermekek és a felnőttek felhívni. A nyelv színe és vonal nem lehet elrejteni a lélek egy művész. Ez a lélek, még a képen! (Tsereteli)