Conventionalistic - előadás №6 «tudás, annak lehetőségeit és határait
Conventionalist felfogása igazság látja igazság eredményeként feltételes megállapodást (Poincaré).
A tudomány, a logika és a matematika, megszokta, hogy a multi-link érvelés, inkább egy koherens koncepció az igazság. Fizika, különösen kísérletező, széles körben használják méltóság fogalmának. Mérnöki és műszaki személyzet gyakran vezetett tetteikben a pragmatikus felfogás az igazság.
Egyszerűsítése, felhívni néhány előzetes következtetéseit.
Tehát hozzá a következő a fő elméletek:
~ Koherens igazság fogalma - a koncepció, hogy az igazság a termék a tudományos tevékenység, a megfelelő előzetes tudás.
Pragmatista felfogása igazság - a koncepció, hogy az igazság az, ami hasznos; tudás, pozitív hatással van a gyakorlatban.
^ Konvetsionalistskaya koncepció az igazság - a koncepció, hogy az igazság az eredménye tudományos egyetértés.
A levelezés (klasszikus) igazság fogalma - a koncepció, hogy az igazság a levelezést a tudás tárgya, az igazi helyzetet.
^ Sajátosságai tudományos ismereteket.
^ Tudomány, mint egy különleges fajta tevékenység célja valójában hangolt, és logikusan rendezett ismeretek és folyamatok a valóság. Ez kerül a célok kitűzése és a döntéshozatal, a kiválasztás és felelősségvállalás.
Az irodalomban megkülönböztetni történeti típusú tudományos racionalitás (a racionális - alapján az elme -, mint az emberi kapcsolat, hogy a világon). Változás típusa történik a korszak globális tudományos forradalmak. Amikor az összes komponenst újjá a tudomány alapjait.
Három fő típusa a történelmi tudományos racionalitás:
klasszikus
(Ésszerű magyarázat megismerhető valóság fakadó hit teljes függetlenségét a külvilág a kutató, a kognitív tevékenység)
nonclassical
(Racionális magyarázata a valóság alapján a kutató jelenléte a törvény a megismerés, ami arra utal, belekerültek a rendszer a tudás a tárgyról a szubjektivitás, ahonnan a klasszikus ideális tudományos próbált megszabadulni, megtagadja a tudás fogalmát mint abszolút pontos másolata egy tárgy, függetlenül a felhasznált módszerek és a leíró nyelv)
postnonclassical
(Ésszerű magyarázat megismerhető valóság, figyelembe véve nemcsak a kognitív folyamatok, hanem az értékek és a világnézet a téma orientáció, kulturális és történelmi vonatkozásait, premised ismerete célok kutatási tevékenység).
Ennek megfelelően a klasszikus tudomány úgy véli, hogy az engedély megszerzéséhez egy igazi tudás az objektum megszüntetése (törlés) az elméleti magyarázat és leírás is, hogy kapcsolódik a témához, céljait és értékeit, eszközök és műveletek tevékenységét.
^ Tudományos világ és jelentőségük
A tudományos világkép a szerkezet a mai világban van egy domináns pozícióját. Mivel a tudomány célja a tanulmány az objektív törvények a világegyetem, a tudományos világképet, mint a széles panoráma a tudás a természet és az emberiség, amely tartalmazza a legfontosabb elméletek, hipotézisek és tények, úgy tesz, mintha a lényege a tudományos világnézet. Igazítás úgy értendő, mint a nézetrendszer a világ egészére, és az adatokat egy komplex fúziós hagyományok, szokások, normák, attitűdök, ismeretek és értékelések. Ez magában foglalja egy általános képet a valóság, megtört helyzetben az egyén. Megtekintés (megtekintés) A világ egésze valami több, mint a tájékoztatás, semleges vagy személytelen információt. Ezért a folyamat kialakulásának a kilátások sugallja válogatott létesítmények, előadások, prioritások. Hatékony összetevője egy komplex hiedelemvilág megnyilvánuló attitűdök, eszméit és értékeit a rendszer, tettekben és az élet orientációk az emberek.
A „világ mint egész” meglehetősen tágan, ez magában foglalja a világ létezik, és a megfelelő, és Globe, az univerzum, és az ismert fizika mikro-, makro- és mega világban. Spengler, például kínál bepillantást „a világ, mint egy történetet.” Ellentéte a „világ, mint a természet.” Még mindig látható „a világ, mint a valóság”, amely magában foglalja az „I, mint lehetőséget.” „Az egész világ” nem úgy, mint valami befejeződött, amelyben az összes már régóta ismert, mindig egyre és változó, dinamikus, nyitott rendszer. A tudományos világkép alapján az igazi tudás és nem egyszerűen az összege vagy eklektikus sor fragmens az egyes tudományágak. Ennek célja az, hogy egy a tudásuk. Ezért az integratív funkciója a tudományos világképet. Bármennyire is jelentéktelen lehet az összeg az emberi tudás, mindig is ez volt a bölcsek alapján folyamatosan próbál jelentéktelen adatok újra a képet a világ. Ehhez kapcsolódik az a szisztematikus tudományos világnézet. A tudományos képet a világ nem egyszerűen leírja a világegyetem, reprodukálására alapvető törvényt, de meghatározza az egységek rendszer és a fejlesztés alapelveit a világegyetem, befolyásolja a kialakulását a társadalmi-kulturális és módszertani szabványok a tudományos kutatás. Ezért szükséges, hogy beszéljünk a szabályozási funkciókat.
Általában a tudományos világképet úgy tervezték, hogy a feladat teljesítéséhez a megrendelés, a kutatási adatok rendezésére. Úgy tűnik, mint egy szigorú rendszer összefoglaló eredményeit a különböző ágazatok tudományos ismeretek, valamint a jogot, hogy már csak ebben az értelemben. A legújabb eredmények a szaktudományok, hogy széles körben elterjedt az ötlet tudományosság alkalmazni minden megnyilvánulása a természet, a társadalom és az ember. Ezért a tudományos világképet elfoglalják a megillető helyet elérni mind a természeti és a társadalmi és műszaki tudományok. A talapzaton fekszenek benyújtását minőségileg eltérő „szervezeti szintek” a természet és hasonlósága sajátos tulajdonságait.
Outlook - többszintű képzés, amelyben mind a sokemeletes épületben különböző szintjein elhelyezett különböző típusok: a mindennapi, hétköznapi világ mindennapi élet, a maga racionális és irracionális elemek, az ész és az előítéletek, mitológiai, vallási, kritikus és dogmatikus, etikai, filozófiai, progresszív és regresszív ...
Domináns helyet vesz a tudományos világnézet. Ez egy tudományos világkép biztosítja az elméleti szinten az egész világon, amely támogatást nyújt egy adott, konkrét történelmi rendszer a tudás és elveket. A hétköznapi és praktikus. spontán kialakuló globális szinten fontos szerepet játszik általánosítása leggyakoribb ábrázolása az élet hétköznapi helyzetekben, abszorpciós jellemző ez a környezet készségek, attitűdök és szokások. Ez a legalapvetőbb módja tükrözi a világ meg van fosztva a kellő mértékben a józan ész és az előrejelzések nemzetközi szinten. Mivel a filozófia azt állítja, hogy egy kifejezés alapelveinek a lét és gondolkodás, a filozófiai kilátások helyesen az a legnagyobb elméleti szinten ideológiák általában. Ez képviseli a koherens, tényeken alapuló hitek, hogy egy ötlet a jogszabályok a fejlődő világegyetem és meghatározó pozícióját az életben, az emberek viselkedését programot. Vallási formában különbözik abban az épületben egy átfogó képet a világ útján fogalmak, elméletek, logikai érvek és bizonyítékok, mivel a vallás jellemzi vak hit a természetfeletti, támaszkodás kinyilatkoztatás és logikai bizonyítás sikertelensége dogmákat.
A tudományos világ tükröződik vissza sajátos tudomány orientált mintázat, amely úgy tűnik, mint a legmagasabb kitüntetést a szellemi evolúció, ami elősegíti a racionális szervezése a társadalom egészének. A felhalmozódás pozitív, a pozitív tapasztalat a különböző tudományok, distsiplinarizatsiya tudományos munka lehetővé teszi, hogy mélyebb betekintést az alapjait a világegyetem, a törvények kerülnek az ember szolgálatában.
^ A tudományos világkép alapján együttes potenciálját a tudomány egy bizonyos korszak. Ezért nem utasítsa el a történetiség a tudományos világkép, hangsúlyozva a határok a tudás a rendelkezésére az emberiség. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy minden tudós, mint egy tárgy a tudományos ismeretek kerül az anyaméhben a történelmi és kulturális hagyományok, a tevékenységek nagyrészt a prioritások és igények korának felel történelmileg átmeneti rendelkezések, kulturális és stílusjegyei. A tudományos világkép szintézise a tudományos ismeretek, a vonatkozó konkrét történelmi időszakban az emberi fejlődés.
A tudományos világkép magában foglalja az ismeretek, amelyek megfelelnek a tudományos kritériumoknak. Az utóbbi meghatározása a értékelésének szabályait a tudás, a termékek alapján azok az előírások betartását a tudomány. Ezek lehetővé teszik, hogy a tagság, illetve a távoli a különböző típusú ismeretek vonatkozásában a tudomány számára. A fő szempont, amely alapján a tudományos világkép, az objektivitás, amely rögzíti a véletlen tudás tárgya és eltávolítja az összes társított szubjektív kognitív tevékenység virágzik. Az objektivitás célja tanulmányozza a lényege maga a dolog, ez szorosan összefügg a interszubjektivitásra és egyetemes jelentőségű. Azonban azok azonosító helytelen. Interszubjektivitás - egy különleges egységesítés között a megismerő alany az a feltétel, a tudás átadása, milyen fontos a tapasztalat egyik témáról a másikra. Az általános érvényű rekordok ismeretelméleti ideális egyhangú megítélése minden olyan információt, mintha tudás közös az összes, és széles körben használja az egyezmény.
Modern tudományos világkép jellemzi szigor, a megbízhatóság, érvényesség, eredményességi. Ez jelenti a világot, mint egy sor ok-okozati események és folyamatok által lefedett mintát. Zakonomernost- stabil, rendszeres kommunikáció. A modern tudomány bebizonyította, hogy a törvények lehet egy dinamikus és statisztikai. Tudomány a XXI században. Ez középpontjában elsősorban figyelembe statisztikai törvényszerűségek. A tudományos világkép a természet törvényei működnek korlátozó amelyek nem mond semmit, de nem jár sikerrel. Például a törvény az energiamegmaradás lehet kifejezni egy ajánlatom, mint például: „Van egy örökmozgó.” A tudomány fejlődése az eljáráshoz cáfolhatóság (falszifikálhatóságról), amelynek alapja az igazi története a tudomány és a fejlett, megtagadva az eredmények a helyzet ülésükön az ellenpéldát. Ellentétben hamisítás hamisítás egy módszertani eljárás létrehozásáról hamisság hipotézis vagy elmélet szerint a klasszikus logika szabályainak. Amikor a meghamisítása tudományos szabályok látni, milyen feltételek mellett a rendszer figyelembe kell venni hamisított kell kialakítani.
A modern tudomány nem ért egyet a helyzetét, hogy kitalálja és a végső kritériuma, hogy állapítsa meg a tudományos. Egy ilyen szempont jelentek meg, mint egy abszolút és vneistorichny, mert nem függ a konkrét történelmi formák fejlesztése a tudomány és a gyakorlat.
A szerkezet a tudományos világkép magában foglal egy központi elméleti mag. A viszonylagos stabilitás, az alapvető feltételezéseket. hagyományosan vett megcáfolhatatlan, és saját elméleti modellek. amelyeket folyamatosan befejeződött. Amikor a fizikai valóságot, majd superstability elemeinek bármilyen világkép általában vonatkozik az elvet az energiamegmaradás. elvének folyamatos növekedése az entrópia. alapvető fizikai állandók. jellemezze az alapvető tulajdonságait az univerzum: a tér, idő, anyag, mező.
Az ütközés esetén az aktuális képet a világot a ellenpéldát megőrzése a központi elméleti magot számos további modellek és hipotézisek vannak módosítva, hogy alkalmazkodjanak az anomáliákat. A tudományos világkép van egy bizonyos immunitás megőrzésére irányuló elvi alapon. Ennek keretében, ott van a kumulatív felhalmozódása a tudás. Miután a paradigmatikus jellegű, ez határozza meg a rendszer beállításait és fejlesztés alapelveit az univerzum, mert bizonyos mértékben korlátozza az adott feltételezés jellegétől „ésszerű” hipotéziseket, amelyek befolyásolják a kialakulását módszerek és szabványok a tudományos kutatás. Nehéz elképzelni egy olyan helyzetet, hogy egy tudós a klasszikus korszak, mint például Newton, lehetővé tette volna az ötlet egy kvantummechanikai leírása az objektumot, és engedményeket tenni az ellenőrzési eljárások, azt jelenti, a megfigyelés és a megfigyelő, amely később mért alkotók a kvantummechanika, azzal érvelve, hogy az objektivitás magában foglalja a felvétel ezen eljárások, azaz a függőség az objektumot a megfigyelő és eszközei megfigyelés. Ehhez kapcsolódik az a paradigmatikus függvénye tudományos világképet.
^ Paradigmatikus jellege tudományos világképet utal, hogy a személyazonosságát meggyőződések, értékek és technikák, az etikai szabályok és előírások által elfogadott a tudományos közösség, és biztosítja a létezését a tudományos hagyomány. Ez elég hosszú határozza stabil tudás rendszer, amely sugárzott keresztül elosztott és mechanizmusok a tanulás, az oktatás, a képzés és előmozdítása tudományos ötletek és lefedi a modern mentalitás.
A tudományos világképet, mint egy jól megalapozott, speciális történeti áttekintés a világ, ami a stílus és a módszer tudományos gondolkodás területén a történelmi forma és fejlődni. Az evolúció a modern tudományos világkép magában foglalja a mozgás a klasszikustól a nem-klasszikus és a poszt-nonclassical a színpadon. Európai tudományos elfogadásával indított a klasszikus kép a világon alapuló eredmények Kopernikusz, Galilei és Newton, és érvényesült kellőképpen hosszú ideig. Magyarázat szabvány tartották egyértelmű ok-okozati összefüggés. A múlt meghatározza a jelenlegi, valamint kezdetben a jelen határozza meg a jövőben. Minden állam a világ lehet számítani, és megjósolta.