A kulturális és történelmi háttere a megjelenése szociálpedagógia Oroszországban - összefoglaló oldal

self - elérését minden korban bizonyos fokú önismeret, a rendelkezésre álló, integrált rendszer önálló - fogalom meghatározása, a szint önbecsülés és ön-elfogadás.

Önrendelkezés - találni egy bizonyos helyzetben a különböző területeken az élet, és dolgozzanak ki terveket a különböző szegmenseiben a túlvilágon.

Az önmegvalósítás - a megvalósítása egyben az emberi tevékenység a fontos területeken az élet számára (kapcsolatok)

Magabiztosság - eléréséhez szubjektív elégedettség az eredményeket, és / vagy önmegvalósítás folyamatot.

A szerszámok írásbeli és szóbeli; mérnöki; verbális és non-verbális.

Révén szocializáció tartalmazza:

Megalakult a háztartási és higiéniai ismeretek

elősegítő módszerek a büntetés

Communion az ember, hogy a különböző fajtájú és típusú kapcsolat

Az elemek szellemi kultúra

Beállítása emberi termékeket az anyagi kultúra

Vannak különböző megközelítések címzési mechanizmusokat szocializáció.

Amerikai tudósok Bronfenbrenner - akkolyudatsii kölcsönös fejlődést közötti növekvő emberi és módosítsa az életkörülményeket.

Mukhina és Peter - indifikatsiya és az elszigetelődés.

Ami a pedagógia 5 mechanizmusok szocializáció:

Hagyományos (spontán szocializáció) - az asszimiláció normák, viselkedési normákat, attitűdöket, amelyek jellemzőek a családja és belső köre

stilizált - a szubkultúra - egy sor értékek, normák, erkölcsi és pszichológiai vonások és viselkedési megnyilvánulások, amelyek jellemzőek az emberek egy bizonyos kor, foglalkozás, réteg, amely az egész létrehoz egy bizonyos életforma egy adott csoport.

interperszonális - a folyamat az emberi interakció szubjektíven fontos szembesül, és pszichológiai mechanizmus interperszonális transzfer segítségével empansii, indifikatsii stb

A hatása az első 4 kíséri reflexió, azaz a belső párbeszéd, amelyben egy személy látja, értékeli elfogadja, elutasítja bizonyos rejlő értékek az intézmények a társadalom. Ezért szocializáció keresztül zajlik a mechanizmusok, amelyek kíséri reflexív mechanizmus.

szocializációs tényezők.

Megafaktory.

A bolygó és a világ.

A világ eredete és fejleszteni az éghajlati viszonyok a Földön, minden jelenséget a világ egyik vagy másik érintik a lakosságot. Közvetlen a figyelmet a globális fenyegetés, közvetett hatása - a gazdasági tevékenység hatással van a környezetre.

Makrotényezők.

- a terület választja el a földrajzi elhelyezkedés, a természetes körülmények között is határozott korlátai. Ez a nemzeti szuverenitást, és lehet fennhatósága alatt egy másik országban. Az ország egész területén lehet több államban. Éghajlati viszonyok a különböző országokban, és közvetlen és közvetett hatással van a lakosok. Különböző körülmények befolyásolják a születési ráta és a népsűrűség, az emberi egészségre, a terjedését bizonyos betegségek.

Kapcsolódó művek:

Pedagógia mint tudomány az oktatás és a személyiség fejlesztése