Bemutatása a leckét a szakirodalom (9. évfolyamon), a téma a romantika, mint egy irodalmi mozgalom, letöltő
Képaláírásokat diák:
„Romantika, mint egy irodalmi mozgalom” klasszicizmus és a romantika - ez a két szó ... akikkel alvás és felébredjen a koi harcolt a halál, amiről azt állította, hogy a könny és a tantermekben és a nappali, és a tereken és az utcákon. VG Belinszkij. Irodalmi álmok teljesülnek: Mukhayev IR Orosz nyelv és irodalom tanár
Romantika különleges fajta világ ugyanakkor - a művészi irányba. Romantika alakult ki, mint egyfajta reakció a racionalizmus és az optimizmus motiválatlan klasszicizmus (az alapon - csalódás a felvilágosodás ötlet)
Az a személy, a központban, a művészeti rendszer. A fő konfliktus - a konfliktus az egyén és a társadalom számára. Romantikus személyiség - szenvedélyes személyiség. Passion romantika osztottuk magas (szeretet minden formája) és alacsony (irigység, kapzsiság, ambíció) romantikus hős - egy erős karakter, egy vágás a többiek fölé. Gyakran romantikus művek a hős - a művész. A romantikus hős összeegyeztethetetlen a hétköznapi világban. Kedvenc romantikus környezetben - a történelem és az egzotikum
Tipikus romantikus táj: a tenger, hegyek, ég. A férfi a természet komplex kapcsolatok: egyrészt, ez hasonlít a szenvedélyes természet, a másik - aki gyakran kénytelenek csatlakozni vele a harcot. Romantikus jelleg - az építőiparban a beton az elvont.
Alapvető tulajdonságok: 1) domináns szubjektív objektív (nyitott szubjektivitás); 2) a vágy, hogy ne újra és újra a valóságot; 3) vágy kiemelve kizárólagos (a természet és a körülmények) Jellemzők Romantikus nyilatkozat az emberi személyiség komplex, mély, jóváhagyása belső végtelenbe emberi személyiség; Életszemlélet „prizmáján keresztül a szív”; Érdeklődés minden egzotikus, erős, fényes, magas; A tendencia, hogy tükrözze az „éjszaka” oldalán a lélek mozgását, tolóerő az intuitív és tudattalan; A hajlam SF, szokásos formában, keverés a magas és alacsony, és tréfás tragikus rendes és rendkívüli; Fájdalmas tapasztalat széthúzás a valósággal; A vágy a teljes szabadságot az egyén; elutasítása a rendes.
Vaszilij Zsukovszkij (1783-1852) "Columbus Irodalmi Oroszország" (VG Belinszkij)
VA Zsukovszkij elején irodalmi tevékenységének VA Zsukovszkij volt „vidéki temető” (1802), fordították 1801-ben az angol költő elégia T. Gray. Elegy hozott VA Zsukovszkij sikert olvasók és a hírnevet. A részvétel a költő a „Bulletin of Europe” magazin által alapított Karamzin, hozzájárult ahhoz, hogy a jóváhagyást a romantikus esztétika az orosz irodalomban.
Tragikus halála után Puskin, amelyben megpróbálta a legjobb, hogy megakadályozza, Zsukovszkij találta magát ellentmond udvara kísérete. Bemegy tisztelt nyugdíjba 1841-ben költözött a Németországban élő, ahol feleségül vette barátja a művész E. Reitern. Elizabeth. 1852-ben halt meg, Zsukovszkij Baden-Badenben van eltemetve Szentpéterváron.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Ezen az oldalon talál egy bemutatót, hogy nagyon részletes és funkciók a fő megkülönböztető jellemzője ez az irodalmi mozgalom, a klasszicizmus, különösen az orosz osztályban.
Ezen az oldalon talál egy bemutatót, hogy nagyon részletes és funkciók a fő megkülönböztető jellemzője ez az irodalmi mozgalom, mint a romantika, különösen az orosz romantikus.
Áttekintés leckét, integrálja a funkciók a romantika, mint művészeti irányt.
Lecke irodalom 9 osztály „romantika, mint művészeti irány”
Lecke ad ötletet a jellemzői a romantika.
Lecke az irodalom a középiskolában. „Metarealism irodalmi mozgalom. Elena Schwartz költőként-metarealist”
Lecke „Metarealism irodalmi mozgalom. Elena Schwarz költőként-metarealist”. Osztály: 11 típusa tanulság: a leckét az újabb ismereteket. Lecke célja: A képzés: - ismerete t.
A romantika mint művészeti irányzat az irodalomban
Ez a prezentáció lehet használni az irodalomban osztályok 8.9, 10 osztály a tanulmány az „irodalom az első felében a tizenkilencedik század”, „általános jellemzői irodalom kezdete a XIX. A koncepció a regény.
Romantika irodalmi mozgalom
Ez a lecke segít a gyerekek megtanulják a koncepció kialakításától irodalmi művek.