Ügyetlen - gyermek
Gyermekem olyan ügyetlen! Néhány gyerek úgy tűnik, hogy elég ügyetlen és lassú mozgású, most egy gyalogos katasztrófa! Akár kapcsolódó motor ügyetlen gyerek életkori sajátosság? Vagy szükség speciális képzés, fejlődő motoros készségek és a térbeli fogalmak? Számos okok, amelyek alapján a szülők maguk is meg tudja határozni, ha a gyermek kényelmetlen a normál tartományban.
Anton összekeveri, és felborítja mindent, amit átjön az úton. Rejtvények és tervező neki, csak egy gyűjtemény részei. Bármi is festett - irkál kapunk. Amikor eszik, az asztalon válik egy csatatér. Általában azt mondja az anyja - egy teljes félreértés. Gyakran megpróbálja a gyermek, hogy a dolgokat a saját és sikereket elérni azt, kudarcra van ítélve. És néha a beteg elegendő megismételni újra és újra bizonyos intézkedéseket a nehézségek leküzdésére. Nem szükséges, hogy hívja a gyermek alkalmatlan, biztosítani kell neki, hogy biztosan megtudjuk, hogy most már nem lehet. Elvégre ő már tudja, hogyan kell csinálni sok mindent, hogy korábban úgy tűnt elérhetetlen! Szüksége volt csak egy kis idő, és a támogatást a szeretteit.
A vezető csoport óvodások néhány kínos válik különösen észrevehető. Ők sokkal nehezebb írni és rajzolni - bonyolult feladatokat, teljesítményük igényel pontosabb mozgások a kefe. Ez a különbség oka lehet, hogy egy kis korkülönbség: talán a gyermek egy pár hónappal fiatalabb, mint az osztálytársai. Ezek a gyerekek megtanulják a tudás és készségek egy kicsit később, mint a többiek, és műveik egy kicsit durva, de ez normális fejlődését. Az év során, ezek a gyerekek szerezzenek pontos mozdulatokat, ami még mindig hiányzik. De ha néhány gyermek csak idő kérdése, mások lehet, szakértő segítségével pszichomotoros.
Ha úgy gondolja, hogy gyermeke nagyon ügyetlen, nézni, és válaszoljon a következő kérdésekre
- a gyermek - a jobb kezes vagy balkezes? Nézze meg, amit kézzel gyakran használja, amikor fogmosás, kezében egy kanál, egy fésű, ceruzával, vagy írógéppel tekercs épít egy torony a blokkok. Ha ez ugyanúgy érvényes, akkor a bal oldalon, majd a jobb keze azt jelenti, hogy nem tett a választás. Ez azt jelenti, hogy a kölcsönhatás a bal és a jobb agyfélteke nem elegendő felszerelni és működnek „off-line”. Ez maga után vonja a kínos mozgás és a koordináció hiánya, aminek következtében a gyermek olvasási nehézség, írás és rajz. pszichomotoros fejlődés szakember kiválaszthatja a gyakorlatokat, amelyek elősegítik a létesítmény közötti félgömb kapcsolatokat.
- Ha úgy találja, hogy a gyermek balkezes, ami azt jelenti, hogy a szellemi fejlődés nagyobb odafigyelést igényel. Általános szabály, hogy a balkezesek számára nehézséget mindenféle térbeli ábrázolás. Ne várják, hogy a baba fog tanulni mindent, csak a néz rád. Egy kanál, olló, kefe, nyakkendő cipője - ezeket az egyszerű, véleményünk szerint, az intézkedés összefüggésben lehet vele nyilvánvaló nehézséget. Segíts neki, hogy a kezét az övé, és ismételje meg többször végig a kívánt mozgást. Szeretné, hogy tanítani a gyermeket, hogy úszni mell-balkezes (labdázni, tánc)? Csodálatos! Anya „irányítja” a kezét, apa - láb. Ugyanez az írás és rajz.
- Ő képes megfogni egy ceruzát, kanál, pohár, vagy más tárgyak? Ha minden kiesik a kezéből, ha karja feszült, amikor fest, vagy szobrot írja, ha az ujjak nem nagyon mozgékony - fog tapasztalni bizonyos nehézségek. Ez lehet az oka, hogy a nem kielégítő mértékű fejlődése a finom motoros készségeket. pszichomotoros fejlődés szakember okának megállapításához ezeket a nehézségeket, és tegyen javaslatot egy sor speciális gyakorlatok.
- Tud-e a gyerek meg ott, ahol a szeme, keze, füle? Kérd meg, hogy dolgozzon papíron férfi nevét és testrészeket. Még nem tudja, hol a jobb oldalon, és ahol a bal (megtanulja ezeket a fogalmakat, hogy 5-6 év), de van, hogy különbséget a felső és alsó. Játssz vele a befejezés babát, egyik a másik után hordoz motor parancsokat. Ez a játék lehetővé teszi, hogy a gyermek, hogy összpontosítson minden mozdulatát, hogy segít neki, hogy úgy érzi, a test és megérteni térbeli fogalmak. Is, akkor játszani a „Zerkalo”: mondja el gyermekének, hogy ő lesz a tükör minden mozog, hívja minden cselekvés. Magyarázd el neki, hogy a tükör tükröznie kell minden nagyon pontosan, sőt. Ügyeljen arra, hogy dicsérni, koncentrálva minden szükséges mozgás a gyermek sok erőfeszítést.
- Vajon van egyfajta egyensúlyt? ha képes átugrani a kötelet, vagy gumiszalag, átugrik egy kis tócsa? Ezek a mozgások úgy tűnik, nagyon egyszerű, de hogy azok a gyereknek szüksége van, hogy értékelje előre a testsúly, az izomerő, hossza kifutópálya szükséges köre és határa az akadályt. És ehhez az szükséges, hogy a gyermek is tisztában volt, hogy a különböző mozgások kapcsolódik. A gyerekek, akik nehezen tudják tartani az egyensúlyt, miközben egy lábon kényelmetlenül érzi magát a kerékpáros és egy robogó. És míg a fiúk általában mozgékonyabbak, mint a lányok, gyakran elmaradásaira pszichomotoros fejlesztés: 80% a gyerekek, akik jönnek, hogy a szakember a pszichomotoros - csak a fiúk.
Nehézségeit a néhány gyerek a motorteret, gyakran jár együtt kisebb problémák az izomtónust és koordinációs mozgások - de nincs patológia. Mindössze annyit kell - ez egy speciális gyakorlatok kialakítását célzó finom és a durva motoros készségeket. Általában jó néhány ülések tanítani a gyermeket, hogy koncentrálni, amit csinál, és elérni a megadott pontosság feladatok ellátásában. Óvónő, mint általában, azonnal felhívja a figyelmet azokra a nehézségekre, a gyermek és arról, hogy a szüleik. Ebben az esetben a feladat, hogy forduljon szakemberhez, mert a gyermek elkezd aggódni, mert a hibák. És ez oda vezethet, hogy elhárító viselkedés, ha egy gyerek nem akar csinálni, amit nem tud.
***
Ha ez tényleg az a kérdés, diszpraxia?
A vezető csoport óvoda, néhány gyermek találtak állandó kóros ügyetlenség, amely az úgynevezett diszpraxiával. Ezek a gyerekek alig adott semmilyen intézkedés: öltözz, cipőt húz (hogyan csipke őket, nem lehet a kérdést), gomb lefelé ing, mosás, vegye fel a kanalat vagy villát, és így tovább. Ha a gyermek ügyetlensége nem megy az idő, és megnehezíti a mindennapi életben, elengedhetetlen, hogy konzultáljon egy szakértő, és kap a véleményét a pszichomotoros képességek a gyermek. Mint korábban, hogy figyelni ezeket a nehézségeket, annál jobban fog tanulni kezelni őket, annál könnyebb lesz a feladatok elvégzésére az óvodában és az iskolában.