Online tesztek óvodai pedagógia - az összes kérdést (13
181. Az eljárás eredménye és a mennyiségi és minőségi változások a személy neve:
• fejlesztési
182. Az eljárás eredménye és a kognitív tevékenység a fiatalok annak minden dimenziójában: a tudás, a kognitív folyamatok, képesség - az úgynevezett oktatás.
• mentális
184. A folyamat az emberi kommunikáció nyelv az úgynevezett:
• beszéd
185. A kommunikációs folyamat a nyelv segítségével hívják:
• beszéd
186. Az eljárás egyes kognitív tevékenység, amelyre jellemző a generalizált és közvetett tükrözi a valóságot, az úgynevezett:
• gondolkodási
187. A folyamat a szándékos, tervszerű képződését gyermekek kívánt tulajdonságai a személy említett:
• oktatás
189. A fejlesztés játékok óvodáskortól az irányt a játék alá, újra akciók a felnőttek, hogy szerepet játszanak, újra az emberek közötti kapcsolatok, a kutatás azt mutatja:
• DB Elkonin
190. A különbség a nehézségi szint problémákat megoldani a gyermek egyedül, és felügyelete alatt egy felnőtt nevezzük övezetben.
• A fejlődés következő
191. A gyermek elemek spreadek és paszták dekoratív mintát és az objektum schematize, amely alapvető részből 2-3, egy kör, négyzet, háromszög, be:
• 3-4 év
192. A gyermek mesterek egy általánosított módját vágás: A téma, a cselekmény, dekoratív alkalmazások:
• 5-6 év
193. A gyermek megtanulja a technikát dolgoznak ollóval (vágás elemi módszerek), hogy:
• 4-5 év
194. A gyermek keresi az új módszereket vágás a papír, hajtogatott többször, és sziluett vágás; dekoratív minták különböző formákban, a táj és a narratíva alkalmazások:
• 6-7 év
195. Az eredmény a tanulási folyamat, amely kifejezett pozitív változásokat és a gyermek fejlődését, a neve:
• buzdítás