Mesterkurzus szülők számára „mint csinál házi feladatot a gyerekek”
Camara Mansurov
„Hogyan házi feladatot a gyerekek” Mester osztályban a szülők számára
Cél. bevezetni a technika a szakterületen gyakorlat „Rainbow képességem,” megmutatni a lehetőségét, hogy ezt a gyakorlatot egyéni és csoportos munka a szülők és gyermekeik.
Anyagok és berendezések. mágneses tábla, táblák, rudak, markerek, tollak, multmediynoe berendezés.
Minden családban vannak bizonyos szabályok és előírások. A szabályok és követelmények az eredeti támogatása az oktatási folyamatban. Azokban a családokban, ahol a szabályok nem egyértelműen korlátozott, nincs megállapodás a szülők között, a gyermek felnevelésére nagyon rossz karakter. Fontos az is, hogy a gyerekek tisztában vannak a meglévő szabályokat, hogy ők (a szabályok szerint) fecsegett a gyermekek, és a régebbi - jellege volt a vita, mivel egyes családok előírások csak a „feje” a szülők - ezekben az esetekben a szülők viselkedése gyakran megjósolhatatlan és félelmetes egy gyermek számára. De a leggyakoribb eset az, amikor a szülők nem mindig világosan érthető -, hogy még mindig szükség a gyerekek.
Tekintsük a házi helyzet, a szülők gyakran szembesülnek olyan kérdésekre, mint:
1. Van, hogy üljön közel a gyerek, amikor tanít leckéket?
2. Hogyan segít a gyermeknek megtanulni írni?
3. Mi történik, ha a gyerek nem akar csinálni a házi feladatot?
Más szóval, mi a teendő, és mit ne tegyünk a szülők, hogy megfelelően előkészítik házi otthon.
Ha bármilyen kérdés ebben a témában, azt javaslom, a tanulók szülei a családi nevelési csoportok a konzultáció során (és akkor, hölgyeim és uraim, ebben az időben) a következő gyakorlat.
Art gyakorlását „Rainbow tudásom.”
Cél. segítenek a szülőknek megvizsgálják szüleik viselkedését, megérteni a szabályokat kölcsönhatás a gyerekek, mit kell és mit nem, hogy megfelelően előkészítik házi otthon.
Leírás a gyakorlat. Egy papírlap festett három zónára: piros, sárga, zöld. A zöld zóna, hogy azokat a dolgokat, hogy a szülők tehetnek meg, amikor a gyerekek otthoni munkát. Hozzászólások a szülők, akik általában nem szívesen, de figyelembe véve a különleges körülményeket jelenleg megengedett, helyezzük a sárga zónában. Például egy gyerek beteg, akkor nem d / s. És végül, a piros zóna a tevékenységek a szülők, elfogadhatatlan semmilyen körülmények között. Most azt javaslom, hogy töltse ki a három zónát.
Megjegyzés. Használt papír ragaszkodik írjon egy rövid megkötését minden zónában.
A résztvevők munkába, majd megvitatják egymással.
Mielőtt be a munkánk eredménye, szeretném felhívni a figyelmet arra a tényre, hogy egy nagyobb szerepet a szervezet tudományos munka otthon iskolás lejátszás üzemmódban a nap.
1. A napi rutin ne befolyásolhatják az órák száma, amit egy érdekes filmet a tévében, vagy a házban jött meglátogatni.
2. Szervezze minden családban munkaterületen.
3. Először szóbeli tantárgyak - a szabályokat, majd írt. Nehéz, majd a tüdőt. 4. Teach gyerekek csinálni a házi feladatot a saját, a tájékoztatót „Ülj le a tanulságokat.”
Tehát mit kell tennie a szülők:
• üljön a gyermek az első használat e / s. Hogyan nyugodt lesz az első lépést, az ő jövője függ az iskolai teljesítményt,
• alkotják a szokást csinál házi feladatot. Emlékeztetve a tanulságok kiabálás nélkül, legyen türelmes,
• Lessons tanították csak a munkaterületen,
• biztosítja, hogy a munkahely volt a sorrend. Ha a gyermek nehezen tisztítsák meg a rendetlenség, majd segít neki minden támogatást dolog, hogy kell használni (vonalzó, radír, ceruza), hogy a bal oldalán, a tankönyvek, füzetek, napló - a jobb oldalon. Minden, ami már nincs szükség, akkor lefektetni egy táskát vagy más meghatározott helyen.
• Ha a gyermek figyelmetlen, akkor nyugodtan emlékezteti őt az előírt időn végrehajtására vonatkozó tanulságok (Grade 1-1 óra, 2 osztály - 1,5 óra, 3-4 óra - legfeljebb 2 órán belül,
• arról, hogy írásbeli feladatokat hajtottak végre tisztán, javítás nélkül.
• E / o kezdődik után 1 órával iskolás gyermek pihenni edzésekről, de még nem fáradt otthoni szórakozást. Válassza ki az idő és 9 órától 11 óra .. vagy 15 óra. előtt 17h.
Szülők akciók, amelyek általában nem szívesen, de figyelembe véve a különleges körülményeket a jelenleg engedélyezett.
• elhalasztják a végrehajtási idő d / s, ha a gyermek már elfoglalt az adott szakaszon vagy kör,
• Amikor a gyermek betegsége megszünteti d / s,
• végrehajtását az e / s az asztalnál, kivéve, ha a körülmények lehetővé teszik,
A szülők intézkedések elfogadhatatlanok semmilyen körülmények között.
• Ne szid a gyermeket a rossz jel,
• Ne írj rádió és TV előkészítése során órák,
• Ne erőltesse magát könyörögni értékelés
• Ne nézzen blog engedélye nélkül a gyermek,
• Ne beszéljen a tanár viselkedését,
• hallgat az észrevételeket a tanár, lehetetlen, hogy gondoskodjon a verést, és kiabált a gyermeket,
• Ne feszítse meg a teljesítményét d / h a nap,
• megfélemlíteni a gyermek, a visszaélés és használja a fizikai büntetést.
A végén nyújtunk prezentációt „Leülünk a tanulságokat.”
És amikor tanácsadás után ez a gyakorlat, hogy megszilárdítsa a kapott információkat a szülők ki egy emlékeztetőt az egészségügyi követelményeknek a szervezet a tanuló rendszer a nap és előkészítés d / h, ajánlásokkal segítse a gyermekek tevékenységét házi feladatot az orosz nyelv, matematika, olvasás.
III. Az utolsó rész.
Így ez a gyakorlat a következő feladatokat látja el:
1. Határozzuk meg képviselete szülőknek a szervezet pedagógiai munka a gyermekek otthon,
2. útmutatást ad a szülőknek, hogyan alkotnak a gyermekek önkontroll készség, képesség az önálló munkavégzésre;
3. A szülők találkozott a higiéniai követelményeket a szervezet a tanuló rendszer a nap és előkészítése házi;
4. Az ajánlásokat adott a szülőknek, hogy segítse a gyermekek tevékenységét házi feladatot.
