Lecke Tárgy előkészítése munka új és
Cél: megismerni, hogy kiválassza a anyagához, hogy jellemezze a hős a vizsgált művek alapján tettei és viselkedése. Célok: • leírják a komplex terv; • felkészíteni a hallgatókat a szóbeli és írásbeli készítmény, szokása szerint, a hősök a vizsgált termék. Felszerelés: multimédiás projektor. Lecke helye az oktatási folyamatban: az utolsó lecke a regény „Dubrovsky” ELJÁRÁS 1.
Org. pillanatban. Ismeri a témát, és leckét célkitűzéseit. (Slayd№1) 2. meghatározása szövege a téma működik. A tanár kínál néhány Troekurova „Troyekurov - egy régi orosz úriember”, „Troyekurov és Andrej Dubrovsky” és „története az élet Vladimir Dubrovsky.” (Dia №2) - Melyik a javasolt témák szükséges, hogy a teljes leírást a hős?
(Első és harmadik) 3. A terv elkészítésére tervezett munkálatok 1) Troekurova Feature - Ki ábrázolt Puskin a képen Troekurova? - Név és felsorolni a fő jellemzői Troekurova.
-Miért Troyekurov lesz egy ilyen ember? -Mi Puskin hozzáállása az ilyen emberek, mint Troyekurov? - Milyen gondolatok és érzések okozza a kép Troekurova? - Melyek azok a művészi technikák Puskin felhívni a kép világos Troekurova? Egy példaként komplex terv jellemzői Troekurova (első írások a téma) (Dia №3) Troyekurov élt a korszak jobbágyság és születési tartozott a birtokos nemesség, aki a tulajdonában több száz jobbágyok. A tudat a hatalmát más emberek, büntetlenül, szolgaság, a hízelgés mások szoktak tartják magukat jobb, mint más emberek, és nem egy, hanem magát, nem kell figyelembe venni, semmittevés, a képesség, hogy végre minden a szeszélyeit és szeszélyeit tette önző és kicsinyes zsarnok.
2) Az élet története Vladimir Dubrovsky. Ez a munka -rassuzhdenie, amely megkívánja a teljes jellemzés a karaktert. • Mit tudunk a fiatal Dubrovsky élet érkezése előtt az apa? • Mint az ő sorsa a hírt apja betegsége?
Hozzávetőleges munkák terv (dia №5) 3) Troyekurov és Andrej Dubrovsky téma összehasonlító jellegű. Ez lehetőséget ad arra, hogy megtalálják a funkciók a hasonlóságokat és különbségeket a két karakter között. A terv a munkálatok a diákok meghívást, hogy a saját, t. Hogy.
Egy hasonló tervet állítottak össze a vizsgálata során az első fejezetet a regény. Összefoglalva, tudunk társítani kidolgozott terv szerint a diákok, és a terv által javasolt tanár, és más szabályozásokat.
Készítményekre példaként terv (dia № 3) 4. Az eredményeket összefoglalva az óra 5.
Házi (dia №6) Városi Oktatási intézmény „Középiskola №8 mélyreható tanulmányt az egyes tantárgyak Nazarovo, Krasznojarszk terület” terv összefoglaló irodalom órák a 6. évfolyam (Program VY