Japán Iskola, miuki Mikado • Virtual Japán
Iskola Japánban három részre osztja:
A számozás az osztályok nem egymást, mint Oroszországban, és a belső - az „első osztályú”, „másodosztályú középiskolás”, és így tovább. Általában párhuzamban jelölésére betűket a latin ábécé: 1-A (az első párhuzamos első osztályú) 1-B (második párhuzamos első osztályú), és így tovább, vagy ugyanazokat a hivatkozási számokat: 1-1, 1-2, és így tovább.
Általános és középiskolák Japánban van szükség az összes és ingyenes. Középiskola nem kötelező, de mintegy 95% folytatja tanulmányait a középiskola után. 48% -uk végezte tanulmányait a középiskolában, menjen főiskolára (tandíj 2 év) vagy egyetemi (4 év).
Oktatási középiskolában és az egyetemen mindig töltse fel, de a kormányzati ez olcsóbb. Vannak is fizetett magán általános és középiskolákban. Minden útdíj létesítmények tanulhat ingyen, vagy kap egy nagy kedvezményt, ha nyersz ösztöndíjat.
Anya japán hajlamosak arra, hogy nagyon szorosan kapcsolódik a sikere a gyerekek. Ők szoros kapcsolatot tart fenn az érintett tanároknak az iskolai életben, sőt néha megy, ahelyett, hogy felvázolja az órák és előadások esetében a gyermekek kezelésére. Az ilyen anyák-fanatikusok úgynevezett „kioiku anya.”
A gyerekek maguk is gyakran „ül a nyakán” szülők mintegy 25-30 évvel ezelőtt, amikor elkezdenek keresni ahhoz, hogy táplálékhoz.
A tanév
A szabadság, a diákok kapnak házi feladatot. Néha továbbra is tanulni és nyaralni (speciális képzés), ha nem is tanult trimeszterben. Az általános iskolás diákok arra ösztönzik, hogy fenntartsák az ünnepek naplók képekben „- képek helyettesítik terek a tudás kandzsi és fejleszteni hallgatói képes írni és rajzolni.
Oktatási japán hat nap, de minden második szombaton tartják a nyaralás.
iskolai program
Oktatási program változik iskolánként, de ez alapján jóváhagyott normák szerint az Oktatási Minisztérium. Felelős finanszírozási, beszerzési tanárok és a tananyag terheli a helyi hatóságok.
Az általános iskolában a gyerekek megtanulják a japán nyelvet. matematika, a természettudományok (fizika, kémia, biológia), a társadalomtudományok (etika, történelem, etikett), zene, képzőművészet, a testnevelés és a háztartásban. Végére általános iskolás gyermekek kell különösen, hogy megtanulják, 1006 Kanji karaktereket a 1945 listáját állami szimbólumok.
A középiskolában, a tételek listáját adjuk az angol nyelvet, és számos speciális tételek az általuk választott. A készítmény ezen tételek függ az iskola.
A legnehezebb tárgyak tekinthetők a matematika és a nyelv - Japán (Kanji vizsgálat) és az angol.
A program a középiskolát egy kicsit változatosabb, mint a program általános és középiskolákban, de a hallgatók emellett több lehetőséget specializáció egy adott területen a tudás.
menetrend
Csakúgy, mint Oroszországban, de ellentétben az Egyesült Államokban, az általános és középiskolák általában található egy 5-10 perces sétára található a diák otthonában. Természetesen az iskola lehet lényegesen nagyobb a vidéki területeken.
Időtartama órák általános iskolákban Japánban - 45 perc, a középső és a középiskolák - 50 min. Osztályok között szervezett kis változások 5-10 perc után a negyedik lecke (körülbelül a fele az első) rendszerint szervezett nagy változás az ebéd - mintegy 60 perc alatt. A diákok, akik megpróbálják elindítani hozta haza a reggeli előtt a hivatalos kezdete délután büntetni, különösen, ha esznek órákon. Az elemi iskola, ritkán több, mint négy osztályba naponta. A középiskolában, számuk elérheti akár hat.
Az elemi iskola, házi feladat nem a közép-és középiskolás házi feladatok nagyon nagy, így annak ellenére, hogy a hétvégén, magas rangú japán diákok - a legforgalmasabb emberek az országban.
tanuló szervezet
Ezzel szemben az orosz iskolákban Japánban az egyes osztályokra rendelt irodájában (orosz hivatal rendelt a tanár). Ezért nem a diákok és tanárok közötti órákat megy irodából. Szekrény rendelt osztály által aláírt, a megfelelő jel.
Tanárok Az egyes fokozatokhoz és az egyes tantárgyakból az övé, bár a kis iskolák, ez nem lehet a helyzet.
Gyakran a japán iskolákban nincs kávézók és öltözők, így a diákok a vacsorára, és lógni ruhák az osztályban.
Végére a tanulságokat a diákok maguk teljesen tiszta, az iskola és az iskola területén. Tisztító japán iskolában.
Középiskolások számára gyakran szerveznek közös területen kirándulások az ősi japán városok és templomok. Ezek a túrák általában utolsó legfeljebb 3-4 napig.
A legtöbb közép-és középiskolákban tartják, hogy egy kötelező iskolai egyenruha. Minden iskola a saját, de valójában a lehetőségek nem annyira. Általában ez a fehér ing és sötét kabát és nadrág fiúknak és egy fehér inget és sötét kabát és szoknya a lányok, vagy a tengerész Fuku - „tengerész ruha”. Általános iskolások, általában öltözött a szokásos baba ruhákat.
Bögrék és tanfolyamok
Fontos része a középiskolás tartják, hogy részt vesznek az iskolai klubok (kai). Általában, hatásuk társítva sport vagy művészeti, hogy zajlik a végén az osztályok és a diákok által szervezett magukat. Eltekintve a nyilvánvaló előnyök, hogy hozzák, klubok is tenyésztési okok „Habozás” rendszer, ahol az idősebb diákok nyomni körül a fiatalabb, hogy őket a legjobb eredményt (vagy csak gúnyolódni).
Amellett, hogy az iskola, a legtöbb tanuló részt fizetett képzések-juku. amely segíthet, hogy jobban felkészüljenek az iskola vizsgák. Osztályok az általában juku éjszaka, két vagy három alkalommal egy héten.
A fő probléma a japán iskolákban - ez fárasztó vizsgák, amelyek mindegyike több órát vesz igénybe a kemény munka és sokkal több időt a felkészülés is. Időről időre tudnak válni oka öngyilkosság iskolás.
A diákok a közép-és középiskolás vizsgák végén minden trimeszterében és a közepén az első és második trimeszterében. Az elemi iskola, nincs vizsga. A közép-trimeszterben vizsgák tartott a japán, matematika, angol, a tudomány és a társadalmi tanulmányok. Végén trimeszterében vizsgák végezni minden vizsgált betegek.
Egy héttel a vizsga előtt visszamondott ülések körökben, hogy a diákok, hogy felkészüljenek a vizsgákra. Általában vizsgák formájában tartott az írásbeli tesztek. Becslések vizsgák hozott egy százalékos rendszer. A legmagasabb pontszámot - 100 pont.
A középiskola után
Az átmenet a középiskolás a vezető szerint végzett vizsgálatok eredményei. Először is, a tanuló kap egy listát a középiskolát, amelyben van egy esélyt, hogy fellépjen a alapján a tanulmányi eredmény. Aztán szállít az átmeneti vizsga, és foglalkozott a kérdéssel, hogy vajon, milyen idősebb diákok iskolába járni alapján az eredmények és a korábbi teljesítményt.
Jó diák bejutni rangos középiskolákban, a rossz - egy lepusztult iskola azok számára, akik nem kívánják fogadni a felsőoktatásban. Ezek az iskolák do elfogultság gazdaság, a mezőgazdaság és így tovább. Karrierlehetőségek hallgatóikat nem rendelkezik.
Aki nem akar menni középiskolás jelentkezhetnek ötéves „műszaki főiskolák” - proftehnicheskie iskola. Azonban felvételi nekik nem olyan egyszerű - a legjobb közülük egy nagy verseny, szakmunkás Japánban nagyra értékelik. Néhány műszaki főiskolák tulajdonában vannak nagyvállalatok, valamint a diplomások azonnal kap munkát.
Ezen kívül a hagyományos állami iskolákban, vannak olyan költségtérítéses iskola, Academy (Gakuen), valamint a „nemzeti” iskola - az iskola országos jelentőségű. A felvételi bennük kell átadni speciális vizsgák egy nagy versenyt. Másrészt, ezek a jobb oktatási programok, és közülük sokan adnak a jogot, hogy a nem-kompetitív felvételi középiskolás vagy egyetem.
Általában akadémia iskolákban gyerekek járnak japán elit: politikusok, üzletemberek, diplomaták, egyetemi professzorok ismert. Kapott egy ösztöndíjat az akadémiákon gyakran a „kívülállók”, és néha alá megfélemlítés osztálytársaival.
Néhány akadémiák nem kell viselni iskolai egyenruha.
Főiskolák
A fő szempont a kiválasztásánál a University - dicsőség. Azok, akik képesek voltak, hogy befejezze a tekintélyes oktatási intézmény, hogy szinte bármilyen munkát. Úgy véljük, hogy a tehetséges és szorgalmas fiatalember megtudja, minden esetben, hogy ez fogja terhelni.
Ehelyett az egyetem jelentkezhetnek junior főiskolai, különös oktatás. Kaptak mintegy 90% -a japán lányok és vannak „alulról” női szakmák: ápolók, óvoda, általános iskolai tanár, szakképzett feleségek, színésznő, színész hangja.
Felvételi a japán egyetem zajlik két szakaszból áll. Az első végzősei középiskolák át egy nemzeti vizsga. Az eredmények szerint, alkalmazzák az egyetemi az általuk választott. Van megoldotta a kérdést, hogy bevezették a tényleges felvételi vizsgák, amit majd át.
Közül a legrangosabb egyetemek az állam a University of Tokyo, Kyoto, Osaka, Sapporo, Nagoya, Fukuoka, Sendai és magánegyetemek: Waseda. Keio. Chuo. Meiji Tokió, Kansai University Osaka és Kyoto Ritsumey.
A legrangosabb a State University of Tokyo (Todai). Alapítva 1877-ben, és amely egy olyan terület 30 hektár közepén Tokióban. Falai ugyanakkor képzett mintegy 10 ezer ember, 2000 közülük - külföldiek. 90% -a diplomás todayâ helyüket az elit az ország, annak két diplomás elnyerte a Nobel-díjat irodalom (Yasunari Kawabata és Óe Kenzaburó).
Azok, akik nem teljesítette a vizsgát a kívánt egyetemi vizsgákat tehetnek, és egy évvel később, és miután két. Ebben az időben, a kérelmezők vagy tanulmányi szaktanfolyamok-obiko. vagy a munka, vagy együttesen az előbbi az utóbbit.
Ellentétben iskola, képzés egy japán egyetem - egy időben a relatív „freebies”. Egy sor tudományág felveszi magát a hallgató, persze bizonyos határokon belül. Nagy projektek és disszertációk, mint általában, nem történik meg - csak meg kell írni jelentéseket néhány oldalt. Ezért a diákok gyakorlatilag nem vesz részt komoly tudományos munka. És ha bevonják őket, hogyan asszisztensek, de nem független kutatók. Sok diák szentelni a képzési időt álláskeresés és élő számos további bevételeit.
Miután elvégezte a középiskolát, akkor beiratkozik a 2-3 éves posztgraduális kurzus, és kap vége után egy tudományos fokozat.