Golub b
Kérdések és feladatok önkontroll
1. Melyek a módszerek és technikák a képzés, mi a lényege?
2. Miért van szükség osztályozni tanítási módszerek, milyen besorolás tanítási módszerek?
3. Adjon példát adott osztályozási tanulási technikák és bővíteni jellemzői.
4. Melyek a módszerek osztályozása a természet kognitív tanulók aktivitását.
5. Melyek a legfontosabb követelmény, hogy figyelembe kell venni, amikor kiválasztják a képzési módszer.
6. Melyek a legfontosabb funkcióit ellenőrzés és értékelés?
7. Mik a követelmények értékelésére vonatkozó tudás?
Lecke a legfontosabb tanulási forma
Egyértelműen meghatározzák a lényege a lecke, mint didaktikai koncepciók nagyon nehéz, mivel az ilyen meghatározás tartalmaznia kell egy nagyon nagy számú alkatrészeket.
A legelemibb meghatározás: a leckét - ez a legfontosabb tanulási forma. Karakter leckét annak szerkezetét, különösen a lényege határozza meg a tanulási folyamatot.
Abban az időben TA Ilina, beszélt egy szemináriumon a tanárok, hogy a kérdést: „modern vagy kortárs leckét”, azt mondta: „Minden attól függ, hogyan szerveződik.”
Az egyik legfontosabb jellemzője a hagyományos tanulság, hogy a tanár elsősorban aggódik a szervezet a tevékenység az osztályban, hanem a tanulók aktivitását, de a természet a tanulási folyamat megköveteli gondolkodás révén a szervezet és promóciós elsősorban kognitív tanulók aktivitását.
Vissza a korai 70-es években. szép teljes meghatározása leckét adott Budarny „lecke - a szervezeti tanulási forma, amelyben a tanár egy jól megalapozott idő és a tér című kollektív kognitív tevékenységek a diákok, figyelembe véve az egyes tulajdonságait, felhasználva a különböző eszközökkel biztosítják elsajátítását minden diák lehetőséget, hogy vizsgálja meg az anyag közvetlenül a tanulási folyamat feltételeinek megteremtése az oktatás és a kognitív és kreatív képességeit a diákok. "