Egysejtű állatok, vagy csak
Egysejtű állatok, vagy csak
Subkingdom egysejtű főbb jellemzői az élő szervezetekre. Subkingdom egysejtű vagy egyszerű. Általános jellemzők. Írja Carkozhgutikonostsy. Class sarkodovyh. Class ostoros. Írja csillósok. Protozoonok értéket. Feladatok. Laboratóriumi munka: „A szerkezet egy egysejtű állat”, „Structure infuzorii- cipő” 2
Major jelek takarmányozás heterotróf szervezetek nem rendelkeznek a sűrű sejtfal aktív mozgása korlátozott növekedési Szabad szervrendszer a test tiszta szimmetria 3
Subkingdom Protozoa egysejtű, vagy egységes szerv nukleáris sejtek mikroszkópikusan kis méretű (3 150mk) Van organellumok mozgása Kedvezőtlen körülmények ciszta formáit ivartalan és szexuális reprodukció Lakozik mindenhol. Sok formája a parazita formában telepek 4
Animal Kingdom 5
Carkozhgutikonostsy K típusú sarkozhgutikonostsam tartoznak a legősibb egysejtűek. Ők nem a test állandó formában. Nem sejtszervecskék speciális célú, például egy sejt száj, tölcsér, stb Vannak szabadon élő és élősködő formákat. sarkozhgutikonostsev típust képviselő két osztály: sarkodovyh és ostoros. 6
Class sarkodovyh (rizómák) rhizopods jellemző - képes egy meztelen, nem terjed ki a sűrű test héj formájában citoplazma kinövések - pseudopodiás (hamis gyalog), amelyen keresztül mozognak. Pseudopodiás szolgáló organellumokkal befogó élelmiszer. emésztésével zajlik az emésztési vakuolákban. A felesleges vizet és sókat eltávolítjuk a kontraktilis vakuólum. Balról jobbra: amőba-Proteus, Entamoeba histolytica evglifa, artsella, A tartály difflugia amőba. 7
Szerkezet amőba rendes Find alábbi: pseudopodiás kontraktilis vakuólába citoplazmában sejtmagban emésztésre vakuólába 1 2 3 4 5 8
Class sarkodovyh Shelly Shelly amőba amőba egy csoportja közel amőba. Ez egymagos rizómák, ami mozog és megragad az élelmiszer segítségével pseudopodiás. Testük körül, és a héj, amely hitinopodobnogo anyag. 9
Class sarkodovyh foraminiferák citoplazmában foraminiferák zárt mész, egy kamra vagy többkamrás néha elágazó mosogató. Ez a tengeri rendszerint tengerfenéki élőlények. Között foraminiferák legtöbb esetben az egész méretek 0,1 mm és 1 mm. 10
Class sarkodovyh pod vagy pod Radiolarians rendelkeznek radikálisan elrendezve pseudopodiás, gyakran sűrű axiális szálú. Ásványi csontváz álló szilícium-dioxid vagy stroncium-szulfát. Tart formájában szabályos geometriai alakzatok (gömbök, poliéderek, gyűrűk) álló egyedi tűk. Exoskeletons Radiolarians 11
Class sarkodovyh naphal naphal Minden globuláris test hasonló a nap sugarai eltérőek sűrű egyenes fonalas pseudopodiás; a citoplazmában található, egy vagy több mag (500). A endoplasm gyakran simbiotiruyut algák. Aktinosferium 12
Minden osztály ostorozza ostoros legalább egy ostor (néhány - ezer). Néhány közülük - szabad formájú, lenyelni a szilárd táplálékot, mások paraziták hogy a takarmány a szerves folyadék, mint a vér. Giardia 13
Class ostoros. Az ilyen sokfélesége ostoros mint tripanoszóma, Leishmania - veszélyes humán paraziták, ami néha halálos kimenetelű betegségek (álomkór, Chagas betegség, keleti fájó, Kala Azar). A hordozók vérszívó rovarok, például cecelégy-fly (trypanosomaszuszpen) vagy szúnyogok (Leishmania). Több mint 200 faj ostoros találhatók a gyomor termeszek, így zsírt cukorral. A gallér ostoros (Choanoflagellata) - a lehetséges ősök a többsejtű állatok. A kórokozó álomkór - gambiai trypanosomaszuszpen, kórokozója a leishmaniasis - Leishmania. 14
Osztály ostorozza Colony Volvox Volvox kolónia Y jelentése zselatinszerű ballon, amelynek a falai vannak kialakítva az egyik réteg ostoros. Ennek részeként az egyes szervezetek telepeket jobban védve támadás ellenségek és el van látva az élelmiszer-15
A szerkezet a Euglena zöld Find következők: - boríték - citoplazma - kernel - kloroplasztokat - svetochuvstvitel - ING kukucskáló 1 2 3 4 május 16
Írja Spore Ez a típus kizárólag a parazita formák. Hatása alatt a parazita szerkezet Sporozoa nagymértékben egyszerűsödik: nem kell sejtszervecskék mozgás, az emésztőrendszer és összehúzó vacuole. Komplex életciklusa 17
Csillósok típusú vagy organellum mozgása csillós - csillók A citoplazmában nucleus 2: Macronucleus mikronukleusz és emésztésre organellumok: sejt tölcsér, a garat, a száj, poroshitsa szekréciós organellumok - Colony kontraktilis vacuolumok csillósok karhezium csillósok 18
Írja csillósok csillósok leszármazottja primitív ostoros; a 6000-8000 faj. Élnek friss és tengervíz (mint a vízoszlop és a fenék közelében), a talajban és a nedves moha; néhány - a paraziták. Balról jobbra: papucsállaté (csillósok papucs) blefarizma, evplotes, podofriya, csillós-trombitás. 19
Milyen számok találhatók infusorian - cipő és ázalag - trombitás? 1 2 3 4 20 máj
Szerkezet csillósok - cipő 1 - 2- garat száj 3 - emésztési vakuólába 4 - poroshitsa 5 - Macronucleus 6 - mikronukleusz 7.8 - kontraktilis vacuolumok 9 - 10. csillók - emésztési vacuole 21
Az érték a legegyszerűbb legegyszerűbb jelentős szerepet játszanak a táplálékláncban tározók a tengerek és óceánok héj halott rhizopods, ülepítő alján alkotnak réteg üledék. Az egyik legegyszerűbb sok egysejtű paraziták, amelyek élnek a víztestek, szerepet játszanak a víz biofiltratorov nagy szerepet talaj egysejtűek 22
Célkitűzések 1. A tudósok Botanikai közé evglenu zöld növények, és zoológusok - az állatoknak. Kinek van igaza? 2. A legegyszerűbb elterjedt a talajban és a vízben, de nem tudnak élni a forralt vizet. Mit gondol, miért? válasz válasz 23
3. Az élet csillósok - cipő széndioxid nem szükséges, sőt káros nagy mennyiségben. De meg kell jegyezni, hogy ezek mindig lebeg az irányba, ahol a szén-dioxid tovább. Magyarázd meg, miért? válasz 24
4. Az üveg vizet a tó, hogy a Euglena - mi ugrott egy kis jódot. Az elegyet színt váltott. Miért? 5. között a vízi állatok vannak elég sok átlátható formák, és vannak szinte semmi lakói között a talaj felszínén. Mit gondol, miért? válaszolni 25 válasz
A válasz a problémára, 1 1. A tudósok Botanikai közé evglenu zöld növények, és zoológusok - az állatoknak. Kinek van igaza? Válasz. Euglena - állat, de ez nem egy tipikus állat. Ez szabadon mozog, táplálkozik autotróf, mint a zöld növények, használja a fény a víz és a szén-dioxid. 26
A válasz a problémára 2 2. A legegyszerűbb elterjedt a talajban és a vízben, de nem tudnak élni a forralt vizet. Mit gondol, miért? Válasz. Egyszerűen nem tud élni a forralt vizet, mert nincs oldott oxigén, és szükség van az élet legtöbb állat. 27
A válasz a problémára 3 3. Az élet csillósok - cipő széndioxid nem szükséges, sőt káros nagy mennyiségben. De meg kell jegyezni, hogy ezek mindig lebeg az irányba, ahol a szén-dioxid tovább. Magyarázd meg, miért? Válasz. Ezek egysejtű állatok táplálkoznak baktériumok, és a baktérium táplálkoznak főleg elpusztult szervezetek. Ennek eredményeként a bomlási szerves vegyületek alakítjuk víz és a szén-dioxid, tehát, ahol sok a baktériumok és sok szén-dioxid. Így. válaszul a szén-dioxid, csillósok - cipő elmozdulni baktériumok. 28
A válasz arra a problémára, 4 4. A cső tó víz evglenami emelkedett kevés jód oldattal. Az elegyet színt váltott. Miért? Válasz. Zöld színezése miatt Euglena számos zöld kloroplasztok tartalmazó klorofill, miáltal Euglena termelésére képes szerves anyagok szervetlen. A kompozíció a szerves anyagok belép param - szénhidrát, keményítő és közeli az intézkedés alapján jód festett kék. 29
A válasz a problémára 5 5 van egy csomó átlátszó formák vízi állatok közé tartoznak, de szinte egyik lakói között a talaj felszínén. Mit gondol, miért? Válasz. Átlátszó formái az állatok a vízben nagyobb valószínűséggel maradnak életben. kevésbé láthatók, áthalad a testén napfény. Sötét alakok a talajban jobban belesimulnak a háttérben, valamint a jobb hő. 30
Lab: „Structure-cellás állati szervezet” 1.Rassmotrite víz a csőben. Ez a tiszta víz? Látták, hogy ez milyen - az élőlények? 2. Állítsa be a mikroszkópot. Készítsünk diák. 3. Nézzük a lemezeket kis nagyítással. Mit találtál? 4. Moves e látszani? 5. Mi az alakját? Mi tetszik? Ajánl egy nevet. 31
7. nagyobb nagyítású, úgy a szerkezete csillósok - cipő. 8. Képzeld el, hogy ő eszik, lélegzik, reprodukálja. 9. Készítsen rajzot. Sejtszervecskék jel. 32
Lab témája: „A szerkezet csillós-cipő” Mi a célja a labor? Írd le egy notebook. Milyen előrelépés mit javasol, hogy a cél elérése érdekében? Rendezzük egy notebook az eredményeket és következtetéseket levonni. 33
Csillós - papucs (fénymikroszkóp) Vázlat diák ábra mark sejt rész: shell citoplazmájába, magjába vacuole Ismertesse adott cellában (alak, szín, a relatív méret) 34
Csillós - papucs (elektronmikroszkóp) vázlat szerkezete csillósok, látható a elektronmikroszkópos Sign a ketrec, említett ábrákon magyarázni a jelentősége ezek a részek 35
Következtetéseket levonni, válaszoljon a következő kérdésekre: Mi a különbség a rajzokat? Magyarázza - miért. Miért csillósok papucs tartozik heterotrófia? Mi úgy tűnik, hogy illeszkedjen így az evés? Miért ez a szervezet gyakorlatilag nem változtak az evolúció során? 36