8. Javaslatok a szervezet előzetes felkészülés a tanulók 9 osztály, amelynek középpontjában a

Szöveg és felsorolja azokat a kifejezéseket, amelyek segítenek megfogalmazni néhány általános ötletet a törvény és az önkényesség.

Mit jelent a kifejezést „önkényes hatalom”? Miért önkényes hatalom a legfélelmetesebb az egyén és a társadalom? Gondolj, amit tud a történelmi tények önkényes hatalom.

A szöveg következetesen fel kérdéseket és feladatokat:

Mi a megértése a törvény jött hozzánk a régi időkben? Hogyan állapítható meg a jogot, hogy a modern tudomány? Mi az első feladat (funkció) van igaza? Mit jelent a „mérni minden adag szabadságát?” Szöveg alapján a tankönyv, magyarázza egy konkrét példát, hogy a rendszer fokozatosan átalakult szabályokat a környezet védelme? Magyarázza el, mi volt az a pont a konfliktus vezetett a szükségességét, hogy méltányos egyensúlyt az érdekek? Hasonlítsuk össze a két megközelítés megértéséhez jogaikat és bemutatják a főbb különbségeket.

Záró az ülésen, akkor nem tud több osztály feladatai:

A jogirodalomban helyesen gyakori megfogalmazás tankönyvek: "Roman Law", "polgári jog", "Labor Law", "Büntetőjogi", stb Milyen értelemben használjuk a leírásban, a „jobb”? Magyarázza el, miért gondolod így.

23. cikke RF alkotmány szól: „Mindenkinek joga van a magánélethez, a személyes és a családi titkok védelme, a becsület és a jó név.” Milyen értelemben használjuk itt a „jogok”? Magyarázza el, miért gondolod így.

Melyik megfogalmazás tükrözi a modern megközelítés, hogy megértsék a jogokat? A. A jogot, hogy megvan a szándék az állam kifejezett jogot.

B. A jogot arra, hogy az intézkedés a szabadság.

1) egy alig 3) A és B 2) Csak B 4) Mindkét állítás téves 4. Helyezze a hiányzó szót a mondat:

... ez a legáltalánosabb fogalmát minden, ami ellenkezik a jogot, ellentétben a törvény, akkor ennek az ellenkezője.

5.Zavershite rendszer - írja a hiányzó szót:

A „jobb” kettős jelentése van:

2. lecke: A jog világa: a belső szerkezete.

„Norm - a magatartási szabályt.

Elvégzett munka lehetővé teszi, hogy közvetlenül a tanulmány azt a kérdést, a jogállamiságot.

A munka célja, hogy támogassa a vonatkozó rész a tankönyv szövegét.

„A jogállamiság - a kötelező viselkedési szabályokat, amelynek végrehajtását biztosítja a kényszerítő erő az állam.

A jogszabályok szabályozzák a kapcsolat az egyének és szervezetek, ez ad nekik jogi (azaz törvénybe) jogait és kötelezettségeit.

A szabályozó szerepét a jogállamiság, hogy egy ember felruházott jogok és kötelezettségek, megfelelően jár el annak (normál) vagy a szabályozás megköveteli a megfelelő viselkedést más személyek. Sérti a jogállamiság követelményeit a felhasznált állami kényszert, azaz annak szükségességét, hogy kényszeríteni az elkövető a követelmények teljesítéséhez a jogállamiság erővel speciális állami szervek, hogy megvédje a törvényes rendet az országban, a bűnüldöző szervek (az ügyészség, a belügyminisztérium, a Szövetségi Biztonsági Szolgálat és mások.) a jogállamiság - az eredeti, „elemi” részecskék pervokirpichik teljes rendszer jogait az országban. A jogállamiság függően eltérő jogi területek: alkotmányos jog, polgári jog, családjog. Büntetőjog, stb „A tanulmányok által kínált szövegek diákok feladatok elvégzésére:

Hasonlítsa össze a jellemzői a jogállamiság felé, amelynek a tankönyv, a megadott jellemzőkkel képzési szótárban.

Mit talál ezekben a jellemzői? Hogyan egészítik ki egymást? Vagy esetleg ellentmondanak egymásnak? Rajz mindkét jellemzők azt mutatják, a fő jellemzői a törvény.

Tanulmány a különböző jogi rendelkezések célszerű konkrét példákat.

Class fel a feladat:

Határozza meg, milyen jogi szabályok érvényesek minden a következő cikket az Alkotmány.

Annak érdekében, hogy a diákok képesek voltak megfelelően végezni a munkát, akkor azt tanácsolják, hogy gondosan mérlegelje a töredéke a tankönyv, amely besorolása jogszabályok (így előzékeny tiltó).

Ahhoz, hogy megértsük, hogy a jogintézményt, vonzó lesz a vonatkozó cikket a „képzők szótárban.”

„Az ágazat jobb” egy nagy csoport (összesített) a jogi normák, amelyek szabályozzák a teljes körét (azaz a terület szakasz, kör) homogén közeli jellegét a társadalmi kapcsolatokat. Például alkotmányjog - a jogintézményt, amely szabályozza a gömb a társadalmi kapcsolatok társított államapparátus és a jogi személy jogállására; munkajog szabályozza a területén a munkaügyi kapcsolatok; polgári jog - a gömb a tulajdoni viszonyok; családi jog - a gömb a családi kapcsolatok; büntetőjog kapcsolatait szabályozó kapcsolódó bűncselekmények, stb

Hazánkban a megfelelő rendszert tartalmaz mintegy 30 jogágak; Ezek teszik ki az összes főbb területei a társadalmi életben. "

Számos jogi szabályok (szabály) nagy. Ezek általában kombinálni nagy csoportok - csoport jogterületek, az ügyvédek szerint. Jogterületeket is kiderül, egy csomó. Bíró magadnak: a polgári jog, az állami jog, munkajog, családjog, közigazgatási, stb - fogva név lehet megítélni. Mely szektorok élet szabályozására a jog területén.

Megmagyarázni, hogy miért van sok ága a törvény? Hogyan értékeli, hogy szükség van rájuk, ugyanabban az országban az ilyen számokat? Figyelembe véve a jogi rendszer is kialakítható alapján leírt rendszer a tankönyv 3 „szabályrendszer” tovább. 237, több átalakítja, és rendezi a szövegben a tankönyv.

Szabályozza tulajdonság közötti kapcsolatok a polgárok a jogot, hogy:

1. Állami közigazgatási 2. 3. 4. A civil büntető Szabályozza közötti kapcsolatokat a hatóságok a jogot, hogy:

1. 2. 3. Igazgatási bűnügyi alkotmányos 4. Polgári 3. lecke: A törvény, amely megsérti a szabályokat.

Tartalma alapján a 4. § 2. fejezet.

„Jogviszonyokat - szabályozza a megfelelő PR, amelynek tagjai a hordozói a jogok és kötelességek”.

AP - egyéni hozzáállás, azaz aránya az egyének (a polgárok és szervezetek, állami. szervek és a polgárok, stb) összekapcsolt jogait és kötelezettségeit, meghatározva az intézkedés a törvény által előírt lehetséges és megfelelő viselkedést. Mérték viselkedést létrehozó határait (keretek). Lehetőség és kellene végrehajtani konkrét intézkedéseket, a tényleges viselkedés. "

A harmadik forrás - már ismert vevő diákok a tanfolyam SS Alekseeva "Állam- és Jogtudományi" (97.)

„Jogi kapcsolat - közötti kapcsolat személyekre vonatkozik, akiknek a szubjektív jogokat és jogi felelősséget.

Minden nagyon egyszerű: ha ktolibo alanyi joga, akkor elkerülhetetlen, hogy egy másik komlibo jogi kötelezettség ... És fordítva: ha egy személy egy jogi kötelezettség, az azt jelenti, hogy van egy másik személy, aki a jogot, hogy, és előírhatja a végrehajtását ez alól. És minden olyan esetben, ahol van egy alanyi jog és a megfelelő jogi kötelezettség, színészek - hordozói a jogok és kötelességek - áll egymással, azaz jogviszony.

Munka során a javasolt anyag, a diákok feladatok elvégzésére, válaszoljon a kérdésekre.

Adja meg a fő jellemzője a jogviszony, amely megkülönbözteti minden más típusú kapcsolatok (pl ismerős, barátság, stb.)

Szerint a tankönyv a diákok tanulmányi szakasz 5. bekezdés - a kezdetektől az e szakasz egy bekezdés (4 bekezdés előtt az „Ez a pszichológiailag nyilvánul ...”).

Ezen felül a diákok megtanulják a cikk „Learning szótár” (a könyvben.

„Bevezetés a Social Science. Tankönyv 89 osztály. Ed. LN Bogolyubov „: