Terv összefoglalása osztályok a mester osztály, ingyenesen letölthető, szociális munkások hálózat
„Hogy az ember a jóság, annyi benne, és az élet”
Master Class „pszichológiai megkönnyebbülés, mint egy módja annak, hogy felszámolja a harag egy csoport óvodások”
Cél: Formation of pedagógiai kompetencia a tanárok dolgoznak „különleges” gyerekek, tapasztalt düh.
1.Prosveschenie tanárok ügyekben előfordulásának okait és megoldási módjait érzelmi stressz gyermekek óvodáskortól.
2. Keresés pedagógiai elképzelések kialakulását érzelmi műveltség gyermekek vezető óvodáskortól;
3.Postroenie modellek sarkában pszichológiai megkönnyebbülés vezető óvodások, megfelel a modern követelményeknek a feltételek az oktatási folyamat keretében a végrehajtás az új szövetségi kormányzati szabványok (GEF) óvodai nevelés.
Résztvevők: a tanárok az iskola előtti oktatási szervezetek.
Anyagok és berendezések mágneses tábla, zenei lemezeket egy pihentető és nyugodt zene, hópelyhek kifogyott a papír, egy kis ház, golyó különböző színű, egy képet egy vödör düh, egy szőnyeg, szék párnázott ülés, papírlap.
Folyamatábra példaként a mester osztályban.
- Allokációs problémák.
- Panel.
- Csoportosításával, hogy megoldja a problémát,
- Munka az anyaggal.
- Az eredmények bemutatása.
- Megbeszélés és korrekciója az eredményeket.
Várható eredmények. oktatók a gyakorlatban használni a megszerzett tudás területén dolgozó „speciális gyermek” által szervezett terület pszichológiai megkönnyebbülés.
A mai óvodások érzelmileg karakterisztika, egyrészt, a csökkenés érzelmi tónus, fokozott negatív érzelmi megnyilvánulások és ennek következtében - szintjének csökkentése a szellemi fejlődés, és másrészt, van egy éles visszaesése érdeklődés a lelki élet a társadalom, a kultúra és a művészet, amelyek egyszerre szolgálják a legerősebb érzelmi tényező a kialakulását a személyiség a gyermek és a stabilizáció szellemi szférában. Ez határozza meg, hogy szükség van a pszichológiai támogatást a gyermekek számára. Ezért munkám, fizetnek sok figyelmet a megelőzés a pszichés zavarok. Bővíteni a lehetőségét megelőző munkát a gyerekekkel, úgy döntött, hogy megszervez egy szöglet pszichológiai segítséget jelent a csoportban.
Hozzászólások a résztvevők a mester osztály: Minden diák belépő a közönség választja ki a színes hópehely és ragaszkodik a „felhő” a fórumon.
„Welcome akik szórakozni ma,
Látjuk azokat, akik szomorúak.
Látjuk azokat, akik kommunikálni öröm,
Látjuk azokat, akik hallgatnak.
Mosolyog, kérjük azokat, akik hajlandóak dolgozni keményen ma. "
Nézd meg a hangulat felhő jelent meg szép hópelyhek. A hangulat minden más, de leginkább szórakoztató és provokatív. Kívánom, hogy tartsa a végén a leckét!
A téma a mi mester - osztály - „pszichológiai megkönnyebbülés, mint egy módja annak, hogy felszámolja a harag egy csoport óvodáskorú gyerekek.”
A mottó az együttműködésünk, én választottam a szót Emerson W. „Hogy az ember a jóság, annyi benne, és az élet”
Szeretném bemutatni, hogy az ő tapasztalata a „speciális gyermek”, valamint, hogy felajánlja az egyik módja, hogy felszámolja az érzelmi instabilitás az egyén eszközt a sarkában pszichológiai megkönnyebbülés óvodáskorú gyermekek számára.
Pszichológus: Minden gyerek más, minden gyermek személyiségét. Vannak olyan gyerekek, akikkel kommunikálni öröm: minden érdekes, ők udvarias, hozzáértő és nagyon szép, úgy tűnik, hogy minden gyorsan és egyszerűen elkészíthető, kiderül, (hogy egy virág). És ott, első pillantásra nagyon nyugodt: raktak rá, és ő ült, tedd - állt vele csendben növekedett, és hogy ebben az állapotban könnyen (hogy egy pillangó). Vannak gyerekek nagyon ellentmondásos: 5 perc alatt nyugodt és aranyos, majd hirtelen elkezd úgy viselkedni nem világos, futás különböző irányokba, majd megnyugszik, majd ismét megismétli (kap a narancs ábra). És akkor ott vannak a gyerekek nagyon sokat - nagyon mozgékony: ezek nehéz tartani egy helyen (hogy egy rózsaszín ábra). Vannak olyan gyerekek, akik sok-sok tövis elkezdenek vitatkozni felnőtt, akkor a harc más gyerek (hogy a kék szám), és ő is nagyon rosszul ezekkel tövis? Minden gyerek más, nem hasonlítanak egymásra. A fő feladata a felnőttek: ne tegye fel magának a kérdést végtelen „Miért van ez így? ”. Ő, meg kell próbálnunk megérteni és elfogadni. És fel kell tennünk egy másik, „Mit tehetek, hogy segítsen neki. Mit tehetek, hogy ez egy kicsit boldogabb?”.
Pszichológus forgalmaz szórólapok oktatók és azt javasolja, hogy továbbra is az „Gnev- it ....” Ezután a levelek vannak elrendezve a válaszok egy mágneses tábla az érthetőség kedvéért.
Anger egy reakció elégedetlenség minden jelenség, és az átmeneti állapot bystrovoznikayuschego befolyásolja. Pszichológusok megkülönböztetni négy szakaszban harag
- Belső elégedetlenség, nem ölt testet kifelé;
- Izgalom, tükröződik az arcon;
- Mozgó akcióba: a sír, a gesztusok a harag, sértések, stb
- Csillapítás a harag.
Szinte minden csoport találkozik legalább egy gyermek jelei destruktív viselkedés. Megtámadja a másik, név-hívás, és veri őket, kiválasztja és megtöri a játékok, a rövid, akkor válik „vihar” az egész csapat. Ez harcias, kemény gyerek nagyon nehéz elfogadni, ahogy van, és még nehezebb megérteni.
Azonban a „különleges” gyermek, mint bármely más, szüksége van a szeretet és támogatás a felnőttek, mert az agresszió - elsősorban tükrözi a belső szorongás, a képtelenség, hogy megfelelően reagáljon az eseményekre körülötte.
- A csoportosulás a probléma.
Oktatók alcsoportokra osztottuk. Pszichológus forgalmaz szórólapok. Minden résztvevő arra ösztönzik, hogy meghatározzák a megfelelő módon kifejezni haragját.
Ezután a pszichológus kínál számos roncsolásmentes módon kifejező harag.
1. Például olyan esetekben, ahol a gyermek haragudott társaik, és felszólította őt, akkor lehetséges, hogy felhívja az elkövető, hogy ábrázolják őt abban a formában és olyan helyzetben, amikor akarom „sértés”. Ilyen munkát kell végezni egy-egy gyermekkel, szem elől az ellenfél.
2. Az eljárás kifejezetten verbális agresszió - játszani velük a játék „Obzyvalki”. A gyerekek, akik hallani valami szépet magadról, csökken a vágy, hogy járjon agresszíven.
3. Szervezet sarkában pszichológiai megkönnyebbülés.
Corner pszichológiai megkönnyebbülés - egy igazi eszköz a kezében a tanár hatékony pszichológiai támogatás a gyermekek egész nap.
Anyagok a sarokban kiválasztása azok elsődleges célja, nevezetesen:
• A diákok lelki megkönnyebbülés;
• Ahhoz, hogy egy non-konfliktus kommunikációs készség, összehangolt cselekvést a gyermek-csoport;
• Ahhoz, hogy az érzelmi komfort gyermekek sajátos nevelési igényű (szorongás,
Például a jelenléte egy sarokban esernyő vagy játék ház lehetővé teszi a gyerekek „elrejteni” a külvilágtól, posekretnichat.
Elrejtése a negatív érzelmek, oldja a feszültséget, hogy dobja ki a felgyülemlett energiát, hogy segítsen enyhíteni a verés. A különböző mágikus elemeket: a pálca, varázsló kalap, korona, hozzájárul ahhoz, hogy csodálatos átalakulások, megfeledkezve arról a negatív és kukla- barátnője túlélni a szorongás és a személyes tapasztalatok.
Így a terület lelki megkönnyebbülés következő területeken és felszerelések tartalmaznia kell:
Nem szabad elfelejteni a szükséges kritériumokat:
IV.Rabota az anyaggal.
A játékosok körül el egy játékot, miközben felhívja egymástól különböző ártalmatlan szó. Ez lehet a neve a fák, gyümölcsök, gombák, halak, virágok ... meg kell kezdeni minden kezelést a „Te ...”. Például: „Ön - egy répa! "
Az utolsó fordulóban a játék biztos, hogy beszéljen a szomszédja valami szép, például a „Do you - az örömöm.”
Megkezdése előtt figyelmeztetni kell, hogy ez csak egy játék, és nem botránkozik meg egymást.
- Gyakorlat „Corner pszichológiai megkönnyebbülés”
Pedagógusok felkérik, hogy „ül” a házban, kiabálni a pohár az sírás, törölje a lábát a szőnyegen harag, ül egy széken, párnázott ülés (a többi tag pedig alkalmas egy mágikus szék, simogatta tanár ül rá, mondd meg neki, hogy milyen szavak).
3.Uprazhneniya pihenést.
Továbbá, a tanárok tanítani gyerekeknek gyakorolja elállási érzelmi stressz.
Célkitűzés: A pihenni a hátizmok.
„Most vagyunk veletek lesz a sportolók - súlyemelés. Képzeljük el, hogy a padló egy nehéz súlyzó. Lélegezz be, emelje fel rúd a padlóról a kinyújtott kezét, és emelje fel. Nagyon nehéz. Kilégzés, csepp a rudat a földre, és pihenni. Próbáljuk meg újra. "
Tanácsadók ösztönzik kényelmesen, csukd be a szemed, pihenni és hallgatni a természet hangjait.
V. bemutatása munka:
Megfontolandó kérdések:
1. Milyen érzelmeket során tapasztalt mester osztály, milyen érzések válaszolsz? (Lehetséges válaszok Résztvevők - szórakoztató, egyszerű, szép ...)
2. Mi tetszett a legjobban?
3. Mi emlékeznek?
Köszönjük az együttműködést! Kívánok minden érzelmi jólétét, jó cselekedetekre, a siker!