Singapore Technologies tatár lesz egy második anya Kazan diákok

Az iskolában №33 város Kazan Singapore alkalmazott technológiát a tanulás tatár nyelvet. A tudósítója „tatár-Inform” meglátogatta az iskola, és kiderült, szokatlan jellemzője az új technika.

Míg a legtöbb iskola Kazan tatár tanulmány csökken az információ átadását, és további erősítése tanár diákjai során házi, van tudás által továbbított élő párbeszédet a tanár, és diákok közti kommunikációt.

Iskola №33 szakosodott mélyreható tanulmányt a nyelven. A rangsor a főváros iskolák alapos tanulmányozása bizonyos témák, ez az iskola a második egymást követő évben első helyen. Az eredmények szerint az idén, az iskola megőrizte vezető pozícióját. Átlagos vizsga az orosz nyelv - 71,3 pont, angol - 84 Social Studies - 62,8 pont. Eredmények a főbb állami vizsgák a kilencedik túl magas: az átlagos pontszám az orosz nyelv - 4,3, matematika - 4.1, angol - 4.6, a tatár nyelv - 4.4. Két diák az iskolában idén lett a győztes a republikánus Diákolimpia a tatár irodalomban.

Úgy vélem, hogy hazánkban a helyes döntés, hogy milyen nyelvet a gyermek meg kell tanulni az iskolában, és hogy mennyi. Most Tatár vannak gyerekek tatárok tanulmányozza a tatár nyelvet, mint egy anya és gyermek-orosz tanul tatár mint államnyelv RT. Minden megtanulják a nyelvet azonos térfogatú, de más programokat. Úgy vélem, hogy a tatár órák lehetővé teszik a tatárok, hogy javítsa a tudás az anyanyelv és az orosz a tanulságok megtanulnak kommunikálni. Az új technika tanítás épül itt az élő közösség. Ezek a módszerek aktívan végrehajtja a kezdetektől az utolsó tanév. Meshcheriakova programot igazán tetszik „- mondja az iskola igazgatója Nelly Shayakhmetova.

Közvetítője úgy véli, hogy egy képzés elvégzése tankönyv Meshcheriakova, a gyermek jól megtanulják a nyelvet a mindennapi életben. „A gyerekek már az első osztályban nagyon jól kommunikálnak a tatár nyelven” - mondta a rendező.

„A középiskolai osztályok is folyamatban van az új technológiák. fontos, hogy az orosz gyerekek tanulni tatár vágy. És milyen jól hajlandóak tanulni a nyelvet az emberek élnek velük a környéken eljárástól függ megépítésének leckét. Ezért én mindig azt mondom, a modern technológia, mert lehetővé teszi, hogy a célok elérése érdekében”- mondja Shayakhmetova.

Középpontjában a szingapúri technológia alapja a kölcsönös tanulás gyerekek. Vagyis a gyerekek megosztják tudásukat egymással, ugyanakkor megtanulják kritikusan gondolkodni. A gyermek aktív során lehetőleg a leckét, hogy nem csak hallgatni, mindig maga a felelős.

Ez a technológia lehetővé teszi a gyermekek „munka” az egész 45 perces leckét. Általában azért, mert egy gyermek reagál, valami azt mondja, a többiek pedig hallgatni. A gyermek megmutatni tudásukat az osztály előtt, nem kap több, mint 2-3 perc. És a mi esetünkben, az aktív beszéd ideje körülbelül 30 perc. Gyermekek kommunikálnak egymással, a lecke zajlik élénkebbek, „- mondja a rendező.

Nelly Shayakhmetova megjegyezte, hogy minden diák után a 9. évfolyam labdát egységes republikánus teszteket. Az orosz nyelvű gyermekek átlagos minősítés - 4, míg a tatár gyerekek - 4.5. Államvizsga a tatár nyelven eltelt 14 gyermek, akiknek az átlagos pontszám 4,4 volt. „Az a tény, hogy a gyermekek az orosz iskolákban választhatja a Tatár nyelvvizsga - jó dolog” - mondta a rendező az iskola.

Szerint Nelly Shayakhmetova, tatár és orosz iskolában tanult ugyanazon a szinten.

„Véleményem szerint, most az országban az egyenlőség megvalósítását ebben az ügyben, senki sem a szülő, hogy nekem nem illik a következő szavakkal:” A tatár nyelv nem szükséges túl sok órát rajta. " Van egy olyan érzésem, hogy beragadt vélemény „most szükséges, mint amilyennek lennie kellene.” Igen, tíz évvel ezelőtt volt, az ellenzék, az elégedetlenség, most nem látok problémát. Számomra úgy tűnik, hogy most már a szülők és a gyermekek, hogy a tanulmány a tatár nyelven kezelik tudhatta további egy nyelvet. A tudás a nyelv nagyon gazdagító, „- ő meg van győződve.

Az iskola összesen 12 tanár a tatár nyelvet. Guzelia Petrova - a tanár 20 éves tapasztalattal.

„A mi iskolánkban kiemelt figyelmet fordítunk a tanítás a tatár nyelv és irodalom. Ezt a kérdést vizsgálják, mint egy iskolaigazgató, és helyettese a nemzeti kérdésekben. Mi, a tanárok, a tatár, igyekszünk dolgozni kell alkalmazni a fejlett technológia. Az osztályok a tankönyvek, a „Salam”, három tanár tanít orosz gyerekek Meshcheriakova programot. Hogy ösztönözzék az érdeklődés a gyermekek tanulni anyanyelvükön szerveznek különböző irodalmi eseményeket. A fő cél - tanítani az anyanyelv, a tatárok és az orosz gyerekek tudták Tatar. Ehhez mi a legjobb. Részt veszünk a versenyek és versenyek. A sikerek jobban látható minden évben. Ebben az évben 11 diák lett győztesek és nyertesek a települési szakaszában a köztársasági Diákolimpia. Ezek közül kettő a diákok voltak díjazottak a nemzeti fesztivál a tatár nyelv”- mondta.

A tanár szerint, a megfelelő munkaszervezés tanulás mellett a tatár nyelven a szülők ne legyen elégedetlenség.

Nem volt olyan eset, hogy a szülők jöttek hozzánk, és azt mondta, hogy tatár nincs szükség. Ebben a tekintetben, a tanár is több erőfeszítést. Dolgozó pedagógusok a tankönyvek „Salam” és Meshcheriakova technika, az eredmények jók, és dominanciája miatt a játék technikákkal, gyerekek boldogok, hogy tanulmányozza a tatár nyelvet „- mondta a tanár.

Tanítási tapasztalat Albina Khusnutdinova közel 20 éve.

Az iskola használt mentori rendszer - tanárok tapasztalatok nélkül ment dolgozni az iskolában, esik az ellátást a tutorok. Mindegyik mentor felügyeli öt „új”. Albina Khusnutdinova is folytat képzést tanárok. „Mi megismerjék eljárással dolgozó gyermek az első osztályú, mi segítők” - mondja.

Szerint neki, a lemaradás a gyerekek a tatár nyelven az első helyen, az említett hiányos visszatér tanárok munkájukat. „A tanár kell mennie dolgozni egyfajta szerelmét, a vágy és szándék, hogy gyermekeket. És a követelményeket kell meghatározni képességeire alapozva a gyermekek. Végtére is, ezek különböző - valaki erősebb, míg mások gyengébb. A követelmény, hogy minden ugyanaz. Gyenge gyerek ideges, elveszti a vágy. Ha dolgozunk itt, figyelembe véve az ilyen dolgok, azt hiszem, az eredmények növekedni fog”- mondta.

Danil Petrov énekelte a dalt "Tugan Tel". Daniel azt mondja, a tatár akcentus nélkül. „Otthon az apám, anya, testvér, kérje beszélni Tatar. A nyaralás játszani kívül, könyveket olvasni, „- mondta a fiú.

Nővér Kamila és Malik Galiev elégedett a tudás a tatár tökéletesen. „Orosz gyerekek tisztában vannak anyanyelvüket, mintha mi, a tatárok, nem ismeri a nyelvet, felejtsd el, azt hiszem, kár lenne” - mondta Kamila.