Sci ismeretelméleti és társadalmi jelenség
Cím a munka: Science ismeretelméletiként jelenség SZOCIÁLIS. INTÉZET
Szakterület: Logika és filozófia
Leírás: Mindenki harristiki fogalmak a tudomány: a meghatározása a tudomány egyfajta tudás ratsionalnopredmetnogo kiválasztás az ő 3 ő a fő szempontok: a tudomány, mint egy bizonyos típusú tudás: feltárása a logika és módszertan a tudomány. érzelmi semlegesség tiltja az embereket, hogy a tudomány megoldása során a tudományos problémák érzelmek személyes ízlése szerint. Minden szempontból összefüggő m egymástól, és csak annak egységét teszi kellőképpen és megfelelő működésének bemutatása igazi tudomány egészére. Azonosító tudomány szerkezetét helyezi a besorolási probléma Sciences nyilvánosságra őket.
Fájl mérete: 21.98 KB
Job letöltve: 33 fő.
2. Tudományos ismeretelméleti jelenség SZOCIÁLIS. INTÉZET
Az ismeretelmélet (a görög. Tudás, ismeret + tanítás tudomány) # 150; ismeretelméletben hogy meg fogja vizsgálni a szigorúan tudományos ismereteket.
a TZ filozófiai módszer a tudomány # 150;
1. eredményezheti a tevékenységét a racionális szféra tudat,
2. A típusú objektív tudatosság, amely lényegében a külső tapasztalat.
3. a tudomány egyaránt vonatkozik mind a kognitív és racionális becsült nagysága a tudat.
így a TZ általános jellemzője tic tudatosság tudomány - racionális és objektív Munkás-Th tudat. célját # 150; építeni mentális modellek az objektumok és azok értékelése alapján külső szakértők bevonására.
Rational tudás tágabb fogalom, mint a tudományos ismeretek. Bár az összes tudományos ismeretek racionális, nem minden racionális tudományos ismereteket. 4 fajta tudományos racionalitás felel meg a 4. osztályba Akadémia. Az általános jellemzője a koncepció a tudomány acteristics: meghatározása a tudomány racionális és objektív fajta tudást, kiemelve benne 3 fő szempontok.
- A tudomány mint egy bizonyos típusú tudás:
fedezze fel a logika és módszertan a tudomány.
fő probléma - azonosítás és kifejtés jellemzője, hogy a szükséges és elégséges, hogy megkülönböztessék a tudományos ismereteket az eredmények, stb tudásfajták ..
Szempontok a tudományos ismeretek:
- objektivitás,
- egyediség,
- bizonyosság,
- pontosság,
- következetesség,
- Th logikai dokkoló,
- ellenőrizhetőség,
- érvényességét,
- hasznosságát.
Azonban a tényleges tudomány nem ugyanazok a szabályok.
- A tudomány mint egy különleges fajta tevékenységét a kognitív:
Tudomány - kognitív kognitív Munkás-Th. Bármilyen Munkás-Th - ez egy szándékos, strukturált eljárási aktivitást. A cél -, hogy szert új tudományos ismeretek, a téma # 150; A rendelkezésre álló empirikus és elméleti info. alapok # 150; Módszer áll rendelkezésre a kutató.
3 alapmodell a kép folyamat a tudományos ismereteket.
- empirizmusnak
- teoretizm,
- problematizm.
- A tudomány mint egy speciális szociális szolgáltatások. Institute:
A működése a tudományos társadalom-szigetek végzi egy speciális belső értékrend, amelynek az állapota erkölcsi normák # 150; tudományos szellemiségére. Merton. A tudomány mint egy speciális szociális szolgáltatások. struktúra támaszkodik annak működését a 4-es érték elengedhetetlen:
- univerzalizmus - nem személyes, objektív jellemző p tudományos ismeretek;
- Kollektivizmus: a gyümölcsök a tudományos ismeretek tartoznak az egész tudományos msg-woo-woo és a társadalom egészének
- érdektelenség: fő célja a tevékenységek a tudósok # 150; Igazságminisztérium.
- szervezett szkepticizmus - tilalmat a dogmatikus állítás igazság, a kritikusok fejlődését.
Később, fodrászat hozzáadunk 2:
- Racionalizmus: a tudomány nem csak elkötelezett a objektív igazság, és a jól bevált, logikusan szervezett diskurzus, amely értékeli a tudományos oka.
- érzelmi semlegesség tiltja az embereket, hogy a tudomány megoldása során tudományos problémák érzelmek, személyes kedvel.
Minden szempontból a kapcsolódó m / s egymástól, és csak annak egységét teszi kellőképpen és megfelelő működésének bemutatása igazi tudomány egészére.
A modern tudomány - egy erőteljes önszerveződő rendszer, 2 fő meghatározó fogalmak, amelyek a gazdasági smink és a tudományos kutatás szabadsága.
így Tudomány - egy speciális, professzionális szervezett kognitív Munkás-irányulhat új ismeret megszerzésére, amely az alábbi közleményt-you:
- Object objektivitás,
- érvényességét,
- érvényességét,
- bizonyosság,
- pontosság,
- ellenőrizhetőség,
- reprodukálhatósága tudás a téma,
- az objektív igazság,
- hasznosságát.
A tudomány, mint holisztikus alakításában fejlődik, tartalmaz egy sor egyedi tudományok, amelyek viszont vannak osztva számos tudományágat. Azonosító tudomány szerkezet felveti azt a problémát besorolása tudományok - a nyilvánosságra hozatal a kapcsolatuk alapján bizonyos elvek és kritériumok és kifejezése a kapcsolatukat formájában logikailag jó helyen, egy bizonyos számot.
Az egyik első próbálkozás rendszerezni és osztályozza a felhalmozott tudás tartozik, Arisztotelész. Minden tudás -, de ez az ősi egybeesett a filozófia - attól függően, hogy annak hatályát, ő 3 csoportra osztottuk:
- elméleti. tudás végezzük önmagáért;
- Ez ad gyakorlati ötleteket irányadó emberi viselkedés;
- kreatív. tudás eléréséhez elvégzendő ch.-l. szép.
Időszakában előfordulási tudomány szerves társadalmi és kulturális jelenség (. XVI-XVII században) Bacon függően emberi kognitív képességek (emlékezet, értelem és a képzelet) osztva a tudomány 3 fő csoportba:
a) a történelem mint a tények leírása
b) az elméleti tudomány, vagy a „filozófia”;
c) a költészet, az irodalom, a művészetek.
Osztályozása tudományok alapján dialektikus idealista Hegel. Alapozza elve fejlesztés, alárendeltség (hierarchia) tudásformákat, ez egy filozófiai rendszer van osztva 3 fő részből áll az fő fejlődési szakaszban az abszolút eszme ( „világ szelleme”):
a) a logika, amely egybeesik a dialektika és az elmélet a tanulás és tanítás 3 következőket tartalmazza: a lény, a lényege az,
b) a természet a filozófia felosztva szerves fizika és mechanika, hogy egymás után megvizsgálja geológiai jellegét, a természet a növényi és az állati szervezetre.
c) a szellem filozófiája osztott 3 részre: a szubjektív szellem (antropológia, fenomenológia, pszichológia), objektív szellem, az abszolút szellem.
Ő besorolása tudományok kínálnak az alapító pozitivizmus Comte. aki jött, hogy:
a) Van egy tudomány kapcsolatos, hogy a külvilág, az egyik kezével, és annak a személynek - a, stb.;
b) a természetfilozófiát (azaz, a teljes egészében a tudomány természet) kell osztani 2 kategóriában: szervetlen és szerves (összhangban a tárgyak tanulmány);
c) a természetes filozófia következetesen magában foglalja a „3 nagy tudást az iparág” - csillagászat, kémia és a biológia.
Egy materialista és egyúttal alapján dialektikus minősítési probléma Akadémia úgy döntött, hogy Engels. legfőbb ismérve részlege tudományok - formájában mozgás az anyag a természetben. Közös és egységes minden területen a természet a „forma mozgás az anyag,” Engels felkarolta: dif. folyamatok szervetlen természetű; az élet (a biológiai forma mozgás) => a tudomány természetesen egyetlen szám - a mechanika, fizika, kémia, biológia, és - akárcsak a következő, stb mások mozognak másik másoknak és fejlesztése egy másik formája magukat a mozgás ..... ügyet - a legmagasabb az alacsony, komplex egyszerű. Ez a csomópont alapvető tudományok (fizika és kémia, kémia és biológia, stb), akkor számíthat a legfontosabb és alapvető felfedezéseket.
mid XX században. - besorolás Akadémia Vernadszkij: Attól függően, hogy a Har-pa vizsgált objektumok 2 fajta (típus) Akadémia:
1) a tudomány, a tárgyak (és törvényei), amely kiterjed minden, ez a tudomány, az objektumok, amelyek megfelelnek az a fő, közös jelenség a valóság;
2) a tudomány, a tárgyak (és törvényei), hogy Szent-Bécs és a jellemző rny csak Földünk. Ennek megfelelően megértése tárgyak különböző tudományok, meg tudjuk különböztetni a nooszféra megértésébe integráljuk (gömb ok) a tudomány, a közös az egész valóság (fizika, csillagászat, kémia, matematika), és földtudomány (tudomány biológiai, geológiai és humán). A logika különleges helyet foglal el, mivel elválaszthatatlannak emberi gondolat, akkor egyformán magában foglalja az összes tudományok - és a humán és a természettudományok és a matematika. Minden tudományos ismeretek alkotnak egy tudomány, amely a gyors fejlődés, és a terület által lefedett, minden növekszik.
Osztályozása a modern tudomány szerint végezzük a legtöbb dif. okokból (kritériumok):
- a témában, és módszer a tudás: természettudományok - természetes tudományok, a leggyakrabban-ve # 150; Society-voznanie (bölcsészettudományi, társadalomtudományi.), És a tudás, gondolkodás (logika, ismeretelmélet, dialektika ismeretelmélet stb); mérnöki tudomány. Nagyon kedves a tudomány a modern matematika. Néhány tudós szerint ez nem a tudomány, hanem lényeges eleme a gondolkodás.
- annak „távolság” a gyakorlatban: alapvető, hogy megtudja, az alapvető törvények és elvek a valós világ és ahol nincs közvetlen összpontosít gyakorlat alkalmazásával és - közvetlen alkalmazása eredményeinek tudományos ismeretek megoldani a különös termelési és a Szocialisták és gyakorlati problémákat.
A tudomány mint szociokulturális jelenség
- A tudomány része a társadalmi. rendszer függ, és ez befolyásolja. Rendszerének tekintve a tudás rendszerének általános Társaság-szigetek.
- De ugyanakkor ő és kulturális rendszer, egyfajta kultúrát. A tudomány az agyszüleménye egy adott kultúra, hanem azt, és a környezeti hatásoknak (létrehoz egy kultúra racionális gondolkodás).
A tudomány mint SZOCIÁLIS. INTÉZET
Meg kell különböztetni a fogalom tudományos ismereteket a tudomány (megjelent a XVI -. XVII században, amikor megfordult, ami része a társadalmi rendszer Társaság-szigetek.). Termelés tudományos ismeretek egyre fontosabb követelmény Társaság-szigetek, kialakult az egész rendszer összekapcsolt linkek teszik ki a tényleges tudomány (kutatóintézetek (akadémiák, egyetemek, laboratóriumok) képzési rendszer ismerete, és a rendszer a tudományos üzenetek-ben # 150; alrendszer a tudomány mint intézmény). Ezért ettől kezdve a tudomány készül, és képes lesz a szociális. Intézet.
tudomány # 150; egyfajta munkás-ty, amelynek célja a tudás az új tudás (de nem új az emberre, de új a tudomány és a tudományos üzenetek szigetek). Hosszú ideig az új tudományos ismeretek nem lehet, mert vannak tudósok, hogy elmélyíti.
Lehetetlen, hogy új és nem új ismeretek, az igaz és nem igaz.
A probléma az igazság. Így csak az egységét szenzoros reflexió és racionális tudás elméleti és empirikus ismeretek az igazi módja, hogy megértse az igazságot. A probléma az igazság ismerete következő fontos kérdések az az igazság ismerete van a probléma. Ezt a megértést az igazság, folytatódott és materialisták a modern időkben.