Pissarev Dmitry I. (1840-1868)
Pisarev Dmitri Ivanovics (1840-1868)
A fiú hamar kezdett mutatni képességeit: a négy év olvasta folyékonyan oroszul és „mint egy kis párizsi” beszélt franciául, később elsajátította és német nyelven. Home - köztük a fő szerepet játszott az anya, ő nagy gondot fordít a fiát - arra törekedett, hogy adjon neki egy tipikus arisztokrata neveltetés, ami ettől lenne, hogy egy jól képzett és virágzó földtulajdonos vagy hivatalos. Az anya köteles Pisarev korai szellemi fejlődés, fáradhatatlan tudásszomj, hogy szükség van az önképzésre, feltűnő kemény munka. A hétéves gyerek lett érdekel regényeket, sokat olvasok. Az érdeklődő elme és lelki szükségletek, a pszichológiai tapasztalatok tizenéves naplók azt mutatják, hogy ő vezette. 11 éves, ő nőtt fel egy család, az egyetlen és szeretett fia. A fiúk nem engedték minden kapcsolatot az emberek a várat; azt állítjuk elő, hogy egy ragyogó világi pályára.
Ez a célja elérésére, és az egyik legjobb a fővárosban a harmadik szentpétervári High School, amely Pisarev tette 1852-ben. Minden irányult az a tény, hogy „ment keresztül nagyon jól nevelt fiatalember.” Tanulmányai alatt az edzőteremben Pisarev élt Szentpéterváron a házban nagybátyja, és tanult költségére körül ugyanaz arisztokratikus hangulat, mint a faluban. Különbözött példás szorgalom, feltétlen engedelmesség vének, a saját szavaival, „kategóriájába tartozott a birkák”. Az önéletrajzi „A mi University Science” Pisarev azt mondta, hogy a végén az iskola a kedvenc hobbija festett kép a bemutatott iratok és kedvenc olvasmánya - regények F.Kupera és különösen Alexandre Dumas. „History of England” Macaulay ellenállhatatlan volt neki, a kritikus újságcikk benyomását keltette „kód a hieroglifikus felirat”; Orosz írók már ismert, hogy neki csak a neve.
A leveleket a 1857-1858 anyja és az ő szeretett unokatestvére RA Koreneva Pisarev gyakrabban beszél álmában, hogy tudós lesz, tartsa mestervizsgát, hogy a szék. „A tudomány, az igazság, a fény, a tevékenység, a fejlesztés és zuhant át az agyamon - idézte fel később Pisarev erről impulzus, hogy szentelje magát a tudomány szolgálatában - és ez szaltó tűnt borzasztóan termékeny, bár nem jött ki, és kifelé semmi nem. azt akarom, hogy szolgálja a tudomány, szeretnénk hasznos lehet, hogy az életemet és az, hogy valami hasznos tudomány. Delight sok volt sok értelme. " Mivel a romló pénzügyi helyzete, a család kénytelen volt keresni jövedelem.
A szegénység felszámolása érdekében, szükséges, hogy egy vagyont Oroszország, azaz hogy fejlesszék a termelőerők az ország. És ez viszont függ javítása mentális szinten a társadalom. „Ahhoz, hogy a gazdag javítása érdekében van szükség egy kicsit elavult módon a mezőgazdasági, gyári és kézműves termelés, hogy legyen okosabb.” Elleni tudatlanság csak egy orvosság - tudomány. Igaz tudomány csak a tudomány. „A tudomány lesz a hatása az egész társadalmi élet. Az emberek le fognak növekedni. Társadalmi ellentmondások simított. Art zavaró élő társadalmi erőket távol az alapvető cél, így tehát a nyilvánosság kárt. De a bűn art nemcsak hogy permetezi a szellemi erők társadalom - ez is vezet a hulladék a közpénzek pénzt költött a vásárlás festmények és szobrok, a teremtés opera és a balett, lehet mérhetetlenül nagyobb. hasznot eszik telepek kialakítására, építeni gyárak és vasutak, a növekedés a kenyér, hús, ruhák, cipők, eszközök és minden más anyagi termékek munkaerő DI Pisarev folyamatosan jelent dilemma. vagy „takarmány az éhes emberek” vagy „élvezni felteszi művészet. „cég, amely a környezetében, és éhes szegény és ugyanakkor fejleszti art Pissarev például Chernyshevskii le éhes vadember, ékszerek díszítik magukat. Kreativitás szerint Pisarev, - „abszurd kereslet.” Pisarev tagadja a társadalmi jelentősége a festészet, a szobrászat és a zene. Úgy vélte, hogy a jelenlétében éhes osztály „társadalom korai, abszurd, undorító, erkölcstelen és káros vigyázni egyéb szükségletek másodlagos jelentőségű, amely kifejlesztett egy elenyésző kisebbség, a jól táplált és hizlalt emberek”. DI Pisarev, Oroszország sokat köszönhet a tény, hogy az 1860-as, ébredt egy furcsa érdeklődés a fiatalok különböző területeit pontos ismerete.
A cikk „A University Science” (1863) Pisarev ad egy könyörtelen ítéletet egész idő alatt, az oktatási rendszer, amelyben a tanárok igyekeznek felébreszteni állataik nem a szellem, a kreativitás, de érdemes beruházni rájuk bizonyos súlyt „altató” információk és anyagok emlékezni a jövőre nézve: „Student olvas egy író, olvas a másik, és minden egyre intelligensebbé válik, és minden várnak tisztázásra az agya, és az összes halmoz fel a tényeket, hogy a tények, és hirtelen, váratlanul magának, egy szorosan, mint a történelmi egy reggel Odan, ez hasonlít a prototípus, és a szeretett vezér ". A fő hátránya a tanulási folyamat a gyermek Pisarev látja szándékosan passzív hozzáállás educability. A tanár, az ő véleménye, arra kell törekednie, mindenekelőtt a tisztánlátás a megfelelő lelki szükségleteinek a háziállatok.
Pisarev kínál modell-program oktatási intézmény; Matematika legyen az alapja a tanítás a középiskolákban. Ugyanakkor vizsgálatára tervezték kézműves; Végül, a fizikai munka leginkább vezet „hogy őszinte közeledés az emberek,” beengedni, ha csak a fizikai dolgozók. Az egyetem kínál Pisarev eltörli a felosztás karon. Elutasítását megelőzően a történelem mint tudomány, most összeköti azt a matematikai és természettudományos kötelező a program indításához a differenciál- és integrálszámítás és befejező történelem megtanította csak az elmúlt évben. Kiváló és teljesíthetetlenség E projektek egyértelmű első pillantásra. Pisarev igaza van, amikor azt mondja, hogy az ő pedagógiai cikkek „tapadnak a tisztán negatív szempontból, és elsősorban a rendszeres kitettségének pedagógiai szélhámosság és házilag középszerűség”; kreatív gondolkodás és nem talált.
Elején a 1867 DI Pisarev költözött az új „irodalomtudós, radikális demokratikus magazin” GE Blagosvetlov „Delo” helyébe az „orosz szó”, de hamarosan egyre határozottabban és visszavonhatatlanul hadilábon vele a fő ideológiai okokból. Az ürügy a szünet volt a lovag hozzáállása Blagosvetlov elég MA Markovic (álnév - Marco Vovchok) Pisarev másod-unokatestvére, széles körben ismert idején az író, hogy Pisarev gyengéden, és melegen szeretett, és amely elválaszthatatlan végéig életében. Miután elválás GE Blagosvetlov, Pisarev elején 1868 belép a „Megjegyzések a haza”, ekkorra szerzett NA Nekrasov.
DI Pisarev lépett a történelem orosz társadalmi gondolkodás és az irodalom nem csak a fáradhatatlan harcos, aki ellen harcolt a szétszórt ellenséges társadalmi haladás, hanem inspiráló építője egyike azoknak, akik az alapjait fektették le egy új világ. A széles körű ismereteket és ragyogó irodalmi tehetség, aki nagy hatással volt a demokratikus ifjúsági idejét. Tudta, hogyan kell ébreszteni a tudat olvasók, gyújtsd és inspirálja. Úgy tartják a harmadik után Chernyshevsky és Dobrolyubov, a nagy orosz kritikus a hatvanas évek. Plehanov nevezte „az egyik legjelentősebb képviselője az 1860-as”.
„Eljön az idő, és már nincs messze, amikor minden értelmes része a fiatalok, megkülönböztetés nélkül kaszt és státusz, élni fog a teljes szellemi élet és nézni a dolgokat józanul és komolyan Aztán a fiatal földbirtokos tegye a gazdaságot az Európai lábát ,. Aztán egy fiatal tőkés zavedet Ezek a gyárak, amit kell, és gondoskodik azok által megkövetelt közös érdekeit a tulajdonos és a személyzet, és ez elég jó farm és egy jó gyár, a racionális munkaszervezés, jelentik a legjobb és az egyetlen módja, hogy az iskola ode”.
DI Pisarev. „Motívumok orosz dráma” (1864)
