Hogy fog kinézni az oktatási rendszer a jövő studopediya
Az emberiség különbözik a többi faj, amely képes továbbítani az információkat a következő generációnak. Azonban ítélve gördülési a mélységbe a középiskolai oktatási rendszer, már majdnem elfelejtette, hogyan kell csinálni. A XXI században, ez létre fog hozni egy új paradigma az oktatás, és kevés köze van a jelenlegi.
Modern iskolák fogantak elhagyja az ipari korszak. Ők szervezik a képen a növények - növények jellegzetes hívások, eltolódások és a szigorú elválasztása a céh. Azoknak a gyermekeknek, ez a rendszer a nyersanyagokra vonatkozik a termelés jövőbeli dolgozók és hivatalnokok. Megoszlása gyermekek megtörténik az életkor alapján, ha a fő jellemzője az emberek a rendszer - a gyártás időpontját.
Évtizedeken ez a gyár modell segített létrehozni nagy szükség van hadsereg fejlett országok munkások és feletteseik. Ma a nyugati országokban már nem versenyeznek a kelet ipari méretekben, és azok egységes iskolák, amelyek kizárólag a hadsereg a munkanélküliek.
Nyugati társadalom nem képes felismerni a rendszerszintű válság az iskolai oktatás, egyre bejelenti „hibás” nincs iskola, és maguk a gyermekek, amely kijelöli az ADHD címke ( „figyelemhiányos hiperaktivitás”), és előírják, narkotikus stimulánsok, mint a Ritalin. Ezek stimulánsok tompa érzékelésben a gyermek és rávenni, hogy összpontosítson a tankönyv, tábla és a tanár.
Anélkül, stimulánsok, sok gyerek, akik hivatalosan is bejelentette farmakológia beteg, megzavart a környező információ bőség formájában filmek, videók, játékok és az interaktív internetes szolgáltatások. Azonban a viselkedését ezek a gyerekek, és kifejtette, anélkül, hogy diagnózist.
Ma, az hogy egy hollywoodi kasszasiker is fektessenek több forrást, a tehetség és a kreatív energiát, mint az egész iskolai tananyag egy adott témáról. A kiélezett verseny a médiapiac vezetett arra a tényre, hogy a teremtés tömeges művészeti termékek gyakran vonzzák a legjobb művészek, a legjobb zeneszerzők és a legjobb írók.
Mindezek kreatív erőforrások központosított oktatási rendszer igyekszik ellensúlyozni a standard tankönyvek, fekete-fehér táblák és a rossz tanárok. Bár a média cégek elsajátította a modern formái információcsere, az iskola tűnt fagyott a XX században. Egyértelmű, hogy hamarosan a középfokú oktatási rendszer kell változtatni teljesen - vagy eltűnnek a felesleges.
Hogy fog kinézni az oktatási rendszer a jövő?
Tanulási interaktív
előadások a legjobb tanárokat
Vicces? Azonban ez egy pre-digitális módszer az adatok továbbításának a ma is használatos a középfokú oktatásban.
Most képzeljük el, hogy ennek eredményeként egy országos verseny sikerült megtalálni a legtehetségesebb és ihletett tanító minden iskolai fegyelmet. Az ilyen tanárok tudja magyarázni a legösszetettebb fogalmak egyszerű szavakkal, hogy órákat töltött közönség lelkesedés és a vágy, hogy legyen a tudósok. Képzeljük el, hogy előadásokat ilyen ragyogó tanár digitalizálta és el van látva színes illusztrált anyagokat. Minden edzés után a tanár felajánlja kihívások az önálló megoldások, valamint az elemzés jó vagy rossz válaszok lehetséges lépett tanonc.
Az új digitális korban-zseni tanár tanítani emberek millióinak, és a diákok, sőt a legtöbb vidéki falusi iskolák képesek lesznek videocsevegés legtehetségesebb tanárok az ország. Új tanár-Star lesz a hős egy nemzedék, felülmúlva készpénz szereplők népszerűsége és elismerést. Ez az első alkalom a létezését tömeg középfokú oktatás a tudás forrása lesz tiszteletet parancsolnak, és a vágy, hogy utánozza - pszichológiailag szükséges alapot minden tanulás.
Egy példa erre.
Tanár Sebastian Thrun vezette a Stanford rövidpályás, a mesterséges intelligencia, még nem realizált a digitalizálási, hogy interaktív feladatok és feküdt ki az interneten. Hat hónappal később, ő hallgatta, nem 200, hanem 160 000 diák világszerte. De a közönség a Stanford üres: szinte az összes diák inkább a digitális változat. Sebastian ment előre, és rögzíteni az új tanfolyamok. Az egyikben azt állítjuk elő 7 hétig tanítani, aki azt akarja, hogy hozza létre a „Google”.
Tanulás a játék szimulátorok
Képzeljük el, hogy az üzembe során a piacgazdaság, akkor át kell esniük több szintű teljes körű színes játék, ahol meg kell kezelni a virtuális vállalat, és a gyakorlatban felfogni paradoxonokat kereslet és a kínálat. Amint hogy a kínálat, gyártása és forgalmazása a termékek, az osztálytársaival (ami mellesleg lehet, egy másik kontinensen) nem ugyanaz, melynek köszönhetően a kemény versenykörnyezetben.
Ha szükséges, akkor a felajánlott hasznos tanácsokat gazdasági túlélését a piacon. A játék kezdődik, ki kell építeni egy egyszerű kereskedelmi vállalkozások korában Adam Smith, és ahogy haladnak közel van a jelenlegi, fokozatosan megszerezzük a szükséges ásni értelmében határidős és származékos.
Az utolsó szinten ez a gazdasági stratégia lesz a lehető legközelebb a valóság a mai nemzetközi gazdaság és elveire épül a szabad verseny, a diákok a világ minden tájáról, minden. Minden hónapban lesz etetni minősítés, amelyet tiszteletben kell tartani, hogy a legjobb játékosok az egyes régiók.
Ezzel szemben a standard laboratóriumi körülmények között, akkor nem csak a leltár, és egy robbanás a hiba esetén csak szórakoztat. A rendszer azonnal kiszámítja a hozzávetőleges költsége az alkalmazott reagensek a keverékben - abban az esetben, hogy a játékban van egy üzleti ötlet - vagy tervezi a forradalmat.
Egy példa erre.
Amerikai pilóták, hiszen a 70-es vonat tudásukat repülésszimulátorokra - olcsóbb volt, és egyes esetekben hatékonyabb képzési feladatok. Ma bárki megtanulhatja az alapokat autóvezetés segítségével auto szimulátor, mint SimuRide vagy megtanulják, hogyan kell építeni egy üzleti Virtonomics multiplayer játék. Ambiciózusabb diákok tanácsot politikai szimulátor demokrácia, amely lehetővé teszi, hogy megvásárol egy demokratikus ország vezetői képességek.
Tanulási interaktív
audiovizuális tesztek
Képzeld el, hogy adja át a standard teszt közlekedési szabályok és válassza ki a megfelelő választ. Hirtelen megjelenik a képernyőn kibontakozik egy izgalmas jelenet a balesetek hagyományos tömeges film megfordítja az égő autót. Ez szokatlan kegyetlensége modern oktatási csepegtetni az elképzelést a jövőbeni vezetők, mennyire fontos a gondos és megfelelő meghajtót.
Képzeljünk el egy teszt kérdés a történelem, ahol meg kell választani, hogy melyik oldalon nyerte a második világháború után. Az animált képernyő érheti lehetőség, ha lebeg amelyek mindegyikén kezdenek játszani himnuszok és zászlókat lengetve országok:
a) Nagy-Britannia, a Szovjetunió és az Egyesült Államok
b) Németország, Olaszország és Japán
Nem csak a gyerekek, hanem sok felnőtt megtagadja, hogy részt vegyen a vizsgálatokat, ha azok végrehajtása szintjén amerikai kasszasikerek. Az állam, amely az első ténylegesen fektetnünk a létrehozása oktatási ilyen típusú anyagok, javát az első játékos az új globális piacon az oktatás és a lehetőséget a nemzetközi kulturális terjeszkedés.
Azonban talán a digitális projektek, mint ez lesz legújabb plesneveyuschih állami struktúrák. Sőt, ezek a tesztek része lesz a jövőben a magánúton a feltörekvő piaci interaktív oktatási szolgáltatások.
Egy példa erre.
Egyszerű interaktív tesztek már régóta használják a tanulmány az idegen nyelvek és néhány Sciences felnőttek és tizenévesek. Az advent a IPAD segített létrehozni képzés játék tesztek még óvodáskorú gyerekek. Tehát, hála néhány ilyen alkalmazások, a két éves unokatestvér elsajátította az angol és az orosz ábécé. Útközben, ő kitalálta a közigazgatási-területi felosztását az Egyesült Államok és Németország - az egyik alkalmazások az iPad régiók ezen országok ösztönzik, hogy gyűjtsön része a puzzle.
Oktatás a helyi
és a globális verseny
A vágy, hogy bizonyítani, hogy te vagy a legjobb egy adott verseny - az egyik legerősebb motiváló erő a fiatalok számára. A jelenlegi oktatási rendszer, akkor használják, nem elég erős. Vizsgálatok, mint a vizsgára csak az edzés végén, amely kiszámíthatóan vezet visszaélés és a stressz.
Képzeljük el, hogy a globális vizsgálat lecseréli az aktuális referencia munkák és fut hetente a vizsgálati időszak alatt. A siker minden tanuló minden fokozat automatizált fix és nyilvánosan elismert digitális iskolaszékek, mint például a személyes értékelés a sportolók. A legsikeresebb hallgatók esik a teljes rangsor, ahol versenyeznek más iskolákban szinten a régió és az ország.
Ezzel a rendszerrel, hogy szükség van az utolsó vizsga az edzés végén el fog tűnni, és a rendelkezésére álló egyetemek és a vállalatok, a munkaadók lesz sokkal részletesebb és pontosabb információt pályakezdők. Ugyanilyen fontos, hogy a diákok a lehetőséget, hogy észre magukat az új formák a verseny, és mindenki tudja, hogy egy vezető az egyik a számtalan jövőbeni tudományág.
Egy példa erre.
Nézed a filmet egy lenyűgöző teljesítményt a szereplők, kiszámíthatatlan telek és látványos speciális effektusok. A képernyőn van minden, ami megszokott minőségi mozi, de a film részleteit húzott tudományos pontossággal. Ezek a karakterek Kínából - valóban a kínai akcentus nélkül, és az idegen nonszensz. Épületek és táj igazán lényeges nyilatkozatok a történet, és a kultúra a korszak. Hivatkozásokat a jelenségek a kvantumfizika vagy húrelmélet - tényeken alapuló, és nem a fantázia.
Együtt a ESRB értékelés korlátozására a lehető legkisebb kortól a közönség, egy új oktatási rangsor, amely meghatározza a pontossága a tényszerű része a film.
Az értékelés lehet rendelni, mint egy nemzetközi szervezet, mint az UNESCO vagy az Wikimedia, és egyes országok egymástól függetlenül minisztériumok. A költségvetési politika létrehozásának ösztönzése és terjesztése területén egy bizonyos állapotában csak ezeket a filmeket, amelyek lehetővé teszik a nézők, hogy megkapja a tudományos és megbízható információkat a világ.
Feltétele az e megközelítés hatékonyságának vonzó lesz a tömeges közönség filmek, függetlenül attól, hogy a nevelésben betöltött szerepére. Ha a tudományos gazdagságát a kép lesz ürügy, hogy igazolja a kereskedelmi kudarc, az ötlet kudarcra van ítélve. A képet még érdekesebbé a tömeges közönség, mert azt pontos tényeken alapul. Ugyanígy nem teszi érdekessé logo Coca-Cola.
Egy példa erre.
Tanulás a merítés
a játékok világában
Képzeljük el, hogy egy számítógépes játékban, akkor megvan, hogy Firenze a reneszánsz idején. Jelmez Florentines és városi épületek mintájára pontosan megfelel a történelmi adatok a XV-XVI században. Mivel a feladatok teljesítése a játékban, megtudhatja a megrendelések a Medici és tisztában vannak a valós történelmi figurák, mint Machiavelli ravasz és ötletes a Leonardo. Beszélsz a helyiek, és teljesen elmerül a fénykorát Firenze, miközben hallgatja a párbeszédet olasz felirattal az anyanyelveden. Azáltal játék vonzott történészek, régészek, a kulturális tanulmányok, nyelvészet, és több millió dollárt költött, hogy dolgozzon.
Ha ez úgy hangzik, hogy Ön, mint egy utópia, akkor érdekel, hogy ez a játék már létezik, az úgynevezett Assassins Creed II az egyik legnépszerűbb és kereskedelmileg sikeres szerencsejáték projektek a világban. Szükségtelen mondani, hogy egy lelkes csoport létrehozásához játék Montreal stúdió többet tett a tudástranszfer a fiatalabb generáció a Guelphs és ghibellinek, mint az egész világ, doktora Történelmi tudományok együtt.
Persze, ma a történelmi pontosság létrehozásakor egy számítógépes játék - ez inkább egy gesztus goodwill részéről az alkotók, mint az általános gyakorlat. Assassins Creed II sem kivétel, de ez a projekt játszhat, fehér foltok a történelem befektetés megbízható világ misztikus történet a harc a rend a templomosok és az orgyilkosok. Azonban a mese bátorság és az igazság alapított a határán történelmi igazság a játékfejlesztők, nem rosszabb, mint mese, amely leple objektív adatok kezelték, hogy a kormányok azok hivatalos jóváhagyását a fogalom a történelem.
Természetesen, kormányzati tisztviselők soha nem lesz képes létrehozni a játékok, mint az Assassin s Creed. Ugyanakkor az állam vezet be adókedvezményeket az értékesítés játékok, az alkotók, amelyek célja az információ átadása mellett szórakoztató oktatás.
Egy példa erre.
Az eredeti verzió a modern játékok is nagy segítséget jelent az angol nyelvtanulás. Néhány barátom ismernem, hogy nem angolul tanulni ezen a szinten, ha nem kaland sorozat Szibériában, Broken Sword, The Longest Journey vagy The Secret of Monkey Island. Ezek a játékok nyújt több tucat órányi beszélgetés angol feliratozással. Egy erős vágy, hogy megértsék a történetet, és adja át a játék véget erők játékosok, hogy elsajátítsák a finomságok a nyelv kettős buzgalommal.
Decentralizáció és destandartizatsiya
Az oktatási rendszer
Az információs gazdaság a XXI század kereslet az egyedi szakemberek egy szokatlan gondolkodásmód. Ezek az emberek úgy tűnik körülményei között létezését számos különböző képzési programok versenyeznek egymással.
Progresszív állam a jövőben hagyjon fel a túlzott szabványosítása az iskolai tananyag, amely egy mezőt a szabadföldi kísérletben. A jelenlegi gazdasági bizonytalanság és gyors változásai tisztviselők oktatási egyszerűen nem tudom, mi a tudás és készségek lesz a kereslet után 5 vagy 10 éves. Munkájuk a szabványosítás az iskolai tananyag - egy veszélyes játék, a rulett, ahol a jövőben a nemzet kerül akár egy tetszőleges számot.
Hivatalos tantervek már mutatja leválás a valóságtól. Az átlagos végzett a modern orosz iskola szinte semmi haszna az orosz vagy angol nyelven. És mégis, minden amire szüksége van egy hatékony tagja az információs társadalom - a birtokában a két nyelv és számtani készségek. Ha a rendszer nem tud megbirkózni még ezt az alapvető probléma, nincs értelme megvitatása sikerei megismerésébe a csillós-cipő.
A jelenlegi központosítása oktatási programok egy örökölt a totalitárius korszak, annak érdekében, hogy azt állítják, hogy szükség tömeges megdolgozása a fiatalabb generáció. Totalitárius állam, fontos volt, hogy a gyerekek védőoltást uralkodó tan, azáltal, hogy egy „helyes” Tekintettel történelem, közgazdaságtan és az irodalom. Azonban, tekintve az információ és a szabad társadalom kénytelen megdolgozása csak aláássa a hitelességét az egész rendszer.
Sok iskola a jövő lesz a kísérleti helyszínek, mint például technológiai vállalkozásokat. Az eredmény néhány ilyen iskola lesz hangos sikert, mások befejezi a történetet kudarcot vallott. Az ismeretlenek száma hatalmas, és az utat, hogy a jövő csak a kísérletben. Egy dolog biztos - az átlagos oktatás a XXI század lesz sokkal változatosabb és érdekesebb.