Egyszerű módja, hogy memorizálni a Koránt az elfoglalt emberek, Islam Dagesztánban

A területen a tanítás vallási tudományok egyik legfontosabb szerepet játszott a az anyag térfogata tanulmányozzuk, és ami még fontosabb, a következetesség a képzésben.

Szólva a jelenség az emberi emlékezet, meg kell jegyezni, hogy nem számít, milyen briliáns memóriával rendelkezhet, azt kell irányulniuk, hogy a vonat, és ugyanilyen fontos -, hogy megvédje. De megbeszéljük később, de most már nem húzza a macska a farkát és nézd meg az egyik sarokköve hifz - direkt módszer memorizálása.

Példaként, hogy a Surah Al-Mulk (Tabarak):

1. olvasd el az első vers az ő tizenötször:

تبارك الذي بيده الملك وهو على كل شيء قدير

2. Olvasd el a második versszakot, mint tizenötször:

الذي خلق الموت والحياة ليبلوكم أيكم أحسن عملا وهو العزيز الغفور

3. Olvassuk el a harmadik verset tizenötször:

الذي خلق سبع سماوات طباقا ما ترى في خلق الرحمن من تفاوت فارجع البصر هل ترى من فطور

4. olvasási és negyedik vers tizenötször:

ثم ارجع البصر كرتين ينقلب إليك البصر خاسأ وهو حسير

Az elmúlt két-három ismétlést minden ayah próbálja mondani.

5. További olvassa el a fenti négy vers az út elejétől a végéig hússzor érdekében köti össze őket:

تبارك الذي بيده الملك وهو على كل شيء قدير ۝ الذي خلق الموت والحياة ليبلوكم أيكم أحسن عملا وهو العزيز الغفور ۝ الذي خلق سبع سماوات طباقا ما ترى في خلق الرحمن من تفاوت فارجع البصر هل ترى من فطور ۝ ثم ارجع البصر كرتين ينقلب إليك البصر خاسأ وهو حسير ۝

Ragaszkodunk ezt az eljárást minden vizsgált szúra, nem memorizálása ugyanakkor egy nap alatt túl sok, különben ez hatással lehet a minőségi felszívódó anyagból.

Ezzel befejeződött a leírás a technika befejeződött. Ezután fogok néhány további „chip”, hogy segítsen a tanulásban, és nem veszít túl sok időt az ismétlésre, miközben továbbra is fontosnak.

1. Egyéni megközelítés

Változó (azaz alkalmazkodik is) az ismétlések számát. Például, ha tizenöt alkalommal akkor úgy tűnik, egy kicsit, akkor nyugodtan növelheti az ismétlések számát a húsz. Vagy fordítva - ha Sura ismerős, akkor lehet csökkenteni tíz ismétlést. Itt is, mint te is észrevetted, egyre inkább egyéni, mint a csoportos képzés, az alapján, amit te magad is, hogy meghatározza annak „korona alak” ismétlést.

2. Technológia szolgálatában Hafiz

A modern „szerkentyű”, amely a hatalmas World Wide Web tizenkettő egy tucat, már jelentős mértékben könnyítsen életed. Segítségével egy speciális programot kell megjegyeznünk a szecskahossz a szúra MP3 formátumban, és minden lehetőséget, hogy hallgatni. Azt is, hogy ez a szabály, hogy hallgatni őket, miután minden kötelező ima három-öt alkalommal. Állítsa be a stoppert, emlékeztető, és máris kellemesen meglepett, hogy mennyire egyszerűen hallgat tanult segít a konszolidáció.

3. Méz, mint a memória serkentő

Ősidők óta, a méz használunk úgynevezett „elgondolkodtató” keresztül a tengerbe hasznos tulajdonságai vannak, nyomelemek benne foglalt. A nemrég felfedezett új-zélandi tudósok emelték meg a korábban a hipotézis állítás szinte axiómák rangot. Méz valójában nagyon hasznos az emberek számára, akiknek munkája kapcsolódik a mentális folyamatok, ezért kapta a beceneve „folyékony arany az agyban.” Általában tudomásul vesszük, és ezt az ajánlást.

Ezért csak azokkal a csoporttagok, hogy szükségünk van az adott pillanatban.

Hosszú lejáratú

Egyik fajta - a hosszú távú. Ez a „puffer” információ tárolására egy meglehetősen hosszú ideig, és rendszeres reprodukció a tárolt anyag (és a mi esetünkben ez az ismétlés átment versek) hozzájárul a konszolidáció a memóriában. Ezért azt a következtetést, hogy azt sugallja is - jól megtanult leckét szüksége csak néhány szórványos (készült időről időre) szaporodik.

A második hasznos, hogy megismertesse a fajta memória - hallás. Ez a képesség, hogy pontosan reprodukálni hallott. Abból, amit értem, hogy a gyakori hallgatási megtanulni a leckét a pozitív hatást gyakorol a megítélése szerint stabil agy szükséges információkat számunkra.

pecsételő

És az utolsó emléke fajok venni az összefüggésben ezt a cikket - a vizuális. Ez a tulajdonság a tartós megőrzését „flash drive” agyunk képeket, ábrákat, illetve egyes jeleneteket. Mit tanulhatunk ebből, hogy az, amit meg kell megjegyeznünk a Korán az azonos forrásból származó, a tanulási folyamat. Ez a körülmény, tudunk csatlakozni munkánkat, vizuális memória, amely megfelel a helyét a betűk, a helyzet a szöveget a margók, és így tovább. N. változtatásával a könyv, akkor hozza le a látvány a vizuális észlelés, a szöveg, ami átrendezve egy új módon.

Azt hiszem, a fenti módszer, sok lesz képes mozogni elég jól memorizálni a könyv Allah. Allah ad lehetőséget találni legalább egy minimális idő, mi lehet a világon, hogy a védőszentje.