A terv összegzése osztályok logopédiai (előkészítő csoport) egy vázlatot a nevelési
Áttekintés az oktatási tevékenység
„Fejlesztési koherens beszéd”
előkészítő iskolai csoport
gyermekek általános fejletlensége beszédet.
Tárgy: Rajz egy történetet egy sor tematikus képek
Cél: Ismerje meg a történet lesz a képsorozatot, és azt mondta koherens, összefüggő, logikus. Aktiválja szószedet a „Baromfi”. Megszilárdítása készségek kiválasztásában szó - akció, oktatás birtokos melléknevek. Fejleszteni képzelet, dallamos - intonáció jellemzői beszéd, grafikus képességek.
Felszerelés: Scene kép sorozat, életképek és macskák csirke, notebook, sárga ceruza.
1. Ki a kép (egy macska és egy csirke). Figyelmeztetés: Cat és a csirke mellett élni az ember, ez állatok és baromfi. Mi a közös bennük? (Farok, fej, szemek) Mi a különbség? (Csirke - Bird, és a macska - egy állat teste borítja csirke tollak, és a macska - .. Coat 2 csirkecomb és egy macska - 4 láb).
2. Ismételten Speak chistogovorki: "Chicken aggódik nem megijeszteni egy csirkét!"
3. Az üzenet szálak. Ma az ülésen lesz a történet. Azt mutatnak történet 2 kép. Határozza tartalmaz, amelyek kezdetben vala, akkor mi? Elhelyezése után képeket, beszélni a kérdéseket:
a) Ki látja? b) Mit jelent a tyúk és csirke?
c) Mit csinál egy macska? d) Miért akart ellopni egy csirke?
d) Mit jelent a csirke a második kép?
4. Fizkultminutka. Végezze el a mozgást a szöveg:
A nyomában egy macska szőtt Antoshka.
A szegény csirke szakállas macska.
Csirke félelem bemászott a kosárba.
Dühös macska ívelt hátát.
5. Gyakorlat „Vedd a szó-akció.” Csirke (mi?) - kvohchet, kotkodácsol és megy, harapás, úgy néz ki védi, dühös.
Csirkék, mi? - kis, bolyhos, sárga, meleg, puha, bízva, csipog.
Cat, mi? - egy kis, trükkös, gyors, mozgékony, éhes ...
6. gyakorlat „Mondd, másképp”: tyúk tojás - tojás; csirkét toll -. csirke -. csirkecomb -. - csirke ház. (Tyúkól).
7. készítmények összeállításának a történet. Pontosítás történet terv:
- Hogyan lehet mondani a viselkedését csirke? - Mi ez? (Bátor, bátor, bátor.) Legyen a történet, nevezzük ... "Egy bátor csirke", a "Brave csirke ..."
8. Független gyermekek történeteit. Az elején a történet azt mondja, logopédus: - Egyszer egy tyúk csibék séta az udvarban ... gyermek történetét.
A - előállítása a történet egy lánc - 1-2 és javaslatokat.
B - Rajz a történet egy képsorozat egészének egy gyermek.
9. ujj torna (ujjaival az asztalon):
Jött a csirke séta, friss fű rágcsál.
És a fiúk - sárga csirke.
10. Game "hosszú mondatokat." Vannak csirke. Sétálni az udvarban csirkék.
Sétálni az udvarban ... a kis csibék. Sétálni az udvarban ... kicsit bolyhos csajok. Stb
11. A munka egy notebook. Keresse meg a képet (beleértve a szárnyasokat sziluettek) az összes csirkét. Színes őket.
12. torna glaz.Deti előretekintés, majd a szöveg szerint, a szemek vezethet. „Előttünk kakas - ő puszit a földön gabonát.
Balra - a csirke megy a megfelelő - kacsa úszik.
Top süt a nap melegíti az egész világ. "
13. kimenetelét. Akinek a történetét kapok érdekes? Miért liba, kacsa, csirke és pulyka - a baromfi. Tudnak repülni?
Szinopszisa tanulmányok fejlesztésére irányuló koherens beszéd az előkészítő csoport iskolába a tárgya „A történet a film” A téli parkban. "
Szinopszisa tanulmányok figyelembe veszi a kor és a hang jellemzőit gyermekek EPD.
PLAN - szinopszisa tanulmányok fejlesztésére irányuló koherens beszéd felkészülés iskolai csoport küzdőknek ONR.Pereskaz történet Prishvin „harkály”.
Biztosítsa a képviselet gyermekek telelő madarak. továbbra is tanítani a kollektív összeállítása hallgatta a történetet tervet a telepítés megjegyezni. Gazdagítja szókincsét igenevek gyerekek. Biztosított.
PLAN KIVONAT ülések fejlesztéséről szóló koherens beszéd az előkészítő iskolában logopédiai csoport gyermekek ONR.Pereskaz történet „Sparrow” Ivan Turgenyev.
Áttekintés közvetlen oktatási tevékenységeket az előkészítő csoport logopédiai gyermekek általános elmaradottság rechi.Tema: Rajz egy történetet „Winter Fun” a történet alapján kép alá modellezési tevékenységek.
Áttekintés közvetlen oktatási tevékenységeket az előkészítő csoport logopédiai gyermekek általános fejletlensége beszédet. Tárgy: Rajz egy történetet „Winter Fun” a helyszínen képeket.
Foglalkozás „A fát gomba” jár a gyakorlati alkalmazása a számítástechnika. A cél az osztályok: gyakorlati elsajátításának formái szóalkotás, a fejlődés és megalakult koherens beszéd óvodáskorú gyermekek az általános.
A szkript a logopédiai előkészítő iskolában gyermekek közül az általános elmaradottság beszéd „az országban Lukomorye”.