A hiperaktív gyerek büntetésnek vagy isteni ajándék, pszichológiai tréningek és kurzusok online

Gyakran előfordul, hogy egy gyermek kap orvosi diagnózis „figyelemhiányos hiperaktív zavar” (ADHD). És a kezelés megkezdése, amelynek célja az, hogy a „nyugodt”. De még ilyen drasztikus intézkedéseket ritkán eredmény elérését. Mi is történik valójában a gyermek, és hogyan kell segíteni neki?

Őt a második nem ülni. Járás közben a játszótéren minden alkalommal, amikor csak imádkozom, hogy soha eltörte a nyakát. Egy pillanattal ezelőtt, szamárköhögés söpört le a hegyek, és most hol van? Ja, ez már fejjel lefelé lóg, a lábak akasztott fölött a vízszintes sáv.

Ha véletlenül a nap volt esős, az egész ház egy fél órát alakul hulladéklerakó. Az összes doboz letöltött különböző témákról. A lap épített néhány Khalabuda. A bal sarokban bujkál egy űrhajó: a székeket egy sorban, plusz a szárnyak egy sárkány. És a szoba közepén egy hatalmas halom, ahol bármit megtalálható - a tervezőtől részleteket, gépek, alkatrészek, anyám hajtű, apám kalapács, villás kanalat a konyhában ...

Mindez természetesen érinti a barátok és rokonok. És kérlek, mit kell a szülő? Az iskola és az orr, és a gyermek nem képes ülni az asztalnál öt perc alatt! Meg fogja tanulni, csinálni? A szomszédok következő hallgató és már vényköteles írás, olyannyira, hogy zalyubueshsya: ragaszkodni kibír. És a szülők hangosan olvasni könyveket. És mi van, hogy? Squiggles-Krivul'ko az album, és türelmet elég egy pár percig. Tudnivalók Én általában hallgatnak: színes illusztrációk könyvek titokban anyukája beindult színes repülőgépek ...

Hogyan lecsillapítani?

Sok szülő nem komolyan aggasztja az ilyen „fokozott” tevékenység és a nyugtalanság, a gyermek. Kezdenek segítséget kérni gyermekpszichológus, és miután eredménytelen erőfeszítéseket ezen a területen megy a gyermek neurológus. Gyakran előfordul, hogy egy gyermek kap orvosi diagnózis „figyelemhiányos hiperaktív zavar” (ADHD). És a kezelés megkezdése, amelynek célja az, hogy a „nyugodt”. De még ilyen drasztikus intézkedéseket ritkán eredmény elérését. Mi is történik valójában a gyermek, és hogyan kell segíteni neki?

Mysteries az emberi psziché

A titok természetét az emberi psziché nyitunk rendszer-vektor pszichológia Jurij Burlan. Ez határozza meg, hogy az emberek gondolkodása van kialakítva nyolc vektorok, amelyek mindegyike meghatározza a tulajdonos eltérő jellemzőkkel, vágyak, adottságok és tulajdonságok. Minden gyermek születésekor már rendelkezik saját egyéni vektorhalmaz (3-5, néha még több), a mozaikkép a személyiség.

Ezek a természetes funkciók számukra természetes, és nem igényelnek orvosi vagy pedagógiai korrekció. De ahhoz, hogy az optimális körülményeket maximális közzétételi bőr képességeit a gyermek szükséges. Segítség ez a rendszer csak nézd meg a készüléket a baba pszichében.

Többit csak álom ...

A gyermek egy bőr vektor jellegéből adódóan nagy a kereslet a mobil játékok, állandó mozgásban van. Az egyik terület a lehetséges alkalmazása az ilyen adottságok és tulajdonságok - a tánc vagy sport.

Tánc helyénvaló előírni, hogy a gyermek, aki amellett, hogy a bőr a vektor, ott is a vizuális, megkérte a vágy esztétika és a szépség iránti érdeklődés, a kultúra.

Sportegyesületek hasznos lehet minden gyermek kivétel nélkül a bőrt. Amellett, hogy a rendszeres motoros aktivitás szükséges a bőr gyerek sport tud nyújtani neki több és versenyeznek az első helyért (versenysport). Itt lesz képes megvalósítani a vágy, hogy sikerül, hogy az első.

Ha körülmények miatt nem lehetséges, hogy egy ilyen képzés egy gyerek, akkor legalább részben kompenzálja ezt a kötelező reggeli torna, futás, stb És persze, aktívabb szabadtéri játékok.

Strukturálása tér, idő, információ, energia,

Ember speciális tulajdonságainak a bőr a vektor elkötelezett önuralom és fegyelem, valamint egy felnőtt képes ellátni ezt a funkciót a társadalom számára. Ezek a kiváló menedzserek, vezetők és szervezők. Annak érdekében, hogy a gyermek a lehető legnagyobb mértékben fejleszteni ezeket a tulajdonságokat és tulajdonságait, meg kell, hogy megfelelő körülmények között érte gyermekkorban.

Az első és legfontosabb feltétel - a napi rutin és a fegyelem. Ez lehetővé teszi a bőr gyermek megszervezésére és megszervezett tevékenységek időben. Gyakran a bőrt a gyermekek a szülők panaszkodnak, hogy a gyermek nem tartják be a rendszer lesz izgatott az este, azt nem lehet ágyba időben.

Mindazonáltal mód - ez az, ami a legnagyobb szükség van a bőr gyerekek. Légy türelmes, és megpróbálják megszervezni egy nagyobb rendszer pillanatok egy és ugyanazon napszakban - a nő, játék, séta, étkezés, stb A jövőben a kisgyermek fog ő ragaszkodni hozzájuk nagy öröm. Ez az ő természetes természetes törekvés.

Aktív és mobil játékok jobb megállítani egy pár órával lefekvés előtt, a gyermek már, hogy megnyugodjon. Az esti időben a bőr gyermek megfelelő munkát, akkor válasszuk ki a tervezés és a feladványokat. Végtére is, a jövő ragyogó tervezőmérnök - is tulajdonosa a bőr vektorok és létrehozása a különböző struktúrák - a természetes képességét, ami szintén fejleszteni kell.

Külsőleges iskolás korú gyermek bátran így az első napi menetrend, és színes, mint egy asztali vagy fali poszter. A feladat a szülők - tanítani neki, hogy használja ezeket a hasznos eszközöket. Ez segít neki, hogy rögzítse és tárolja az összes lényeges és fontos dolgot kell csinálni, és nem őket időben.

A szerkezet és a térrendezés - szintén fontos feltétele a megfelelő fejlődését a gyermek bőrét. Babaszoba, kívánatos osztani zónákra - egy hely, ahol tanulni, játszani, terület pihenésre és alvásra.

Hogy tudott szétosztani az energia megfelelő, a gyermek, beszélje rá a sorrendben ügyek szempontjából a relevancia és az energiaköltségeket. Például reggel, hogy nem a legfontosabb, illetve a legfontosabb dolog, és hagyjuk az esti csendesebb vagy kevésbé értelmes foglalkoztatást.

Mi az az erő, testvér?

Mint már említettük, a gyermekek bőre vektorok képesek tervezése. Amellett, hogy a válogatott rejtvények és a tervezők, valamint adja meg ezt a gyermeket arra, hogy részt vegyen a különböző körök megfelelő profilt.

Gyermekkora óta ilyen gyermek indokolt, hogy a különböző feladatok a logikai és számtani pontszámot. Annak érdekében, hogy ez nem lesz egy unalmas rutin neki, lehetséges, hogy vezessenek be új elemeket a feladat. Később, ez lehet egy kreatív megoldás arra a problémára, különböző feladatokat.

Gyermekek nélkül tehetség nincs ott. Minden gyermek a természet felruházott egyedi tulajdonságokkal, megfelelő fejlődését, amely válik értelmes társadalom tagjának élő gazdag és boldog élet, felismerve magát többek között.

Gátlása ez a folyamat csak meg magunkat a felnőttek. Ahelyett, panaszkodnak a tulajdonságokat, amelyek a gyermek hátrányos helyzetű (nincs kitartás, alaposság, stb), akkor jobb, ha látod a tehetség, hogy megadta neki a természet.

Rendszer-analitikus megközelítést kínál a rendszer-vektor pszichológia Jurij Burlan, lehetővé teszi számunkra, hogy azonosítsák az összes tehetségét, ami van felruházva a gyermek.