Test „találni néhány különbség”

Test „Find néhány különbség?”

E módszer - annak megállapítása, hogy a gyermek képes, szem előtt tartva a képek és a rövid távú memóriát látott gyakorlatilag használni őket, oldja vizuális feladatok. A technika célja a gyermekek 5-6 év.

1. Mielőtt mutatja a képeket a gyereknek, hogy talál néhány különbség a két kép.

A vizsgálati eredmények értékelése

10 pont - a gyermek megbirkózott a feladattal kevesebb, mint 20 másodperc
8-9 pont - a gyermek úgy döntött, hogy javítsa ki mind a négy feladatot az idő 21-30 másodperc.
6-7 pont - a gyermek töltötte a munka 31-40 másodperc.
4-5 pont - a gyermek töltötte a munka 41-50 másodperc.
2-3 pont - az idő a gyermek a feladat volt 51-60 másodperc.
0-1 pont - a gyermek nem megbirkózni egy megbízást az idő több mint 60 másodperc.

Következtetések a szinten érzékelik

10 pont - nagyon magas.
8-9 pont - ez a legmagasabb
4-7 pont - az átlagos
2-3 pont - alacsony
0-1 pont - nagyon alacsony.

2. A gyermek 20-30 másodpercig mutatják rajz Govorov. „Emlékezz az összes objektum a kép, és a helyét.” Következő, ábra még nem távolítottuk el. és felajánl egy pillantást a B kép, és azt mondják, hogy mi változott a kép, mint az előző.

A vizsgálati eredmények értékelése

10 pont - a gyermek megbirkózott a feladattal kevesebb, mint 20 másodperc
8-9 pont - a gyermek úgy döntött, hogy javítsa ki mind a négy feladatot az idő 21-30 másodperc.
6-7 pont - a gyermek töltötte a munka 31-40 másodperc.
4-5 pont - a gyermek töltötte a munka 41-50 másodperc.
2-3 pont - az idő a gyermek a feladat volt 51-60 másodperc.
0-1 pont - a gyermek nem megbirkózni egy megbízást az idő több mint 60 másodperc.

Következtetések a szinten érzékelik

10 pont - nagyon magas.
8-9 pont - ez a legmagasabb
4-7 pont - az átlagos
2-3 pont - alacsony
0-1 pont - nagyon alacsony.