Tartalom, természetét és szerkezetét az alkotói folyamat
Kreativitás (N. Berdyaev) - otvetcheloveka az Isten munkáját. Berdyaev tekinthető kreatív szempontból a tudomány az antropológia. Feltételei kreativitás:
1. Szabadság: „A kreativitás határozza meg a szabadságot.”
3. Miután a konfliktus (ellentmondás).
4. A kreativitás összeegyeztethetetlen a közhely: „A kreativitás eltér a mindennapi rutin.”
A kreativitás az a folyamat, ami egy új, egyedi jelenség, vagy a termék a szellemi és az anyagi világ.
E. Sokolov: „A kreativitás - a szabad tevékenység kikapcsolódás, a szórakozás és az oktatás, ez különbözteti meg a öncél, és az önbecsülést. Az, hogy egy személy viselkedik, mint egy egyetemes természeti erő, felruházva minden hatáskörét, hogy kialakult ez a fejlődés során, és a tudás, amely felruházva őt kultúra. "
Újdonság és az eredetiség jelei és a kreativitás kritériumoknak. Egyrészt, azt használják a jól ismert módszerek, tevékenységek és a többi - ezek a módszerek és tevékenységek új terméket hoz létre (reprodukciós / eredeti módon).
A kritérium relatív újdonság, ahogy a különböző szintű megértés:
3. A regionális (országos szinten);
4. Célkitűzés új a világ.
A kreativitás kell lennie progresszív, fejlődött, létrehozott, átalakítja a világot. Creative intézkedés formáját kell állnia 2-szakaszból áll:
1. Hozzon létre egy modell vagy minta.
2. Az ezen irányelv végrehajtásához modell vagy minta (technológiai fejlesztés).
alkotói folyamat algoritmus:
1. Projekt készítmény;
2. Megtalálni azt az elvet a probléma megoldásának;
3. Indoklás és fejlesztése ezt az elvet.
4. Végrehajtás ötletek a valóságban.
Kreativitás - a beteg állapotától, mivel a folyamat kreatív saját készítésű funkció, önmegvalósítás én.
Az önmegvalósítás - a figyelmet a fontos személy az ő képességeit, amit van felruházva.
1. Art, amelynek célja - a fejlesztés a művészi kultúra a személy.
3. Karbantartás (ami semmit).
Stage kreatív gondolkodás G. Wallace:
Előállítása 1. - megfogalmazása a probléma; megpróbálja megoldani.
2. Inkubációs - ideiglenes figyelemelterelés a feladat.
3. Inspiráció - a megjelenése intuitív megoldásokat.
4. Ellenőrzés - a vizsgálati és / vagy végrehajtásának megoldásokat.
kreatív tárgy - egyéni, csoportos, közös, stb ...
Elements art (szerkezete) L. Vygotskii:
5. Kreatív gondolkodás;
6. Will (Schopenhauer „Anélkül az ember akarata nem tud létrehozni semmit.”);
7. Inspiráció - bizonyos érzelmi felvonó eredő valamit.
· Activity generál valami minőségileg új, még nem létezett;
· Az valami újnak a létrehozása, értékes nemcsak a személy, hanem mások számára;
· A folyamat létrehozásának szubjektív értékeket.
Tudományág, hogy tanulmányozza a munka heurisztikus.
információk és az innovatív eredmények, szubjektíven és objektíven érvényes. "
Ezen túlmenően, a kérdés továbbra is a különbséget a megnyilvánulásai kreativitás (kreativitás mások „a tárgyiasításának folyamat”) és a kreativitás (kreativitás maguknak, „a folyamat tárgyiasító”).
FD Batyushkov különválasztják a tudományos kreativitást, a költészet, a zene, a képzőművészet és a kreatív rendszergazda, katonai vezető, és így tovább. D.
MS Kagan és AM Etkind ír a kommunikáció, mint a kreatív és EY Sidorkina úgy véli, hogy szükség van beszélni „kreativitás párbeszéd”, arra utal, hogy a rugalmas kommunikációs taktika, taktika megfelelőségét saját egyéniségét, design, képződés és a kapcsolatok fejlődését, tükrözi az emberek és magukról kapcsolatban kommunikáció. Kreatív módszerek és intézkedések a kommunikáció lehet bármilyen váratlan esemény okozta aktív ellentétes reakciókat, amelyek elpusztítják a sztereotípiák és a rutin eseményeket.
Ez a megközelítés, hogy hozzanak létre egy joga létezni. Kreativitás, például, szükség van a kocsi, hogy a stimuláló vagy nyugtató hatása sportolók. Íme néhány példa ennek a művészetnek:
1) az anti külföldön tartott az Európa-bajnokságon, az edző látta, hogy a hallgató előtt a végső csata állapotban apátia. Felvidítani a sportoló edzője vitte magával a következő beszélgetés: „Anzor, tudja, mit Eurovíziós?” - „Igen.” - „Tudod, hogy ma lesz az események közvetítési egész Európában, és hogyan harc, lásd a falu?” Nincs több szóra van szükség. Anzor nyerte az Európa-bajnokságon.
2) 1970-ben, hogy meghatározzuk a bajnok a Szovjetunió további mérkőzés én került sor a labdarúgó
Moszkva „Dynamo” és a CSZKA. Az első felében nyerte végleges Dynamo - 3: 1.
Szünetében az öltözőben katonák volt halálos csend és kifejezése teljes kétségbeesés az arcán a játékosok. Ekkor az egyik a védők nyúlt valamit a csomagtartóba, és véletlenül húzta a gumi imp, egy hangot a nevetés. Az edző észrevette, hogy az arcok
annak imp! „From Baula majd folyamatos nevetés, amely megfertőzte az egész csapat.
Ekkor a sípot fújt a kiutat. CSKA kijött az öltözőbe, még mindig nevetve, és ment, hogy találkozzon velük, a Dynamo, aki nem értette, hogy mi jön ki a riválisok, ezért is volt annyira szórakoztató. Az eredmény a mérkőzés - 4: 3 javára CSKA.
Szerint EJ Sidorkina, kreatív módszerekkel kommunikálni leggyakrabban használt vezetők, a tanárok (emlékszik a fejét egy óvoda a filmben „Gentlemen of Fortune”, amely kitalálta, hogyan lehet, hogy a gyerekek enni reggelire), film és színházi rendező, a szülők. Egy tipikus helyzetek megkövetelik a kreatív technikák partner bizalmatlanság, megkapta az első beteg, a rituális egy üzleti kapcsolat, amely elvezet a rutin, szükség van a stimuláció kreatív gondolkodás partner, annak szükségességét, hogy „vegye ki a maszk”, és beírja a bizalmi kapcsolatot, hogy szükség van, hogy elpusztítsa a sztereotípia.
Az összetett szerkezetének kreativitás javasolja a kutatók arra a gondolatra, amelyen számos kritérium. Ugyanakkor empirikus keresési ilyen kritériumok vezet alacsony értéket eredményeket. Előadott feltételeket, például a „népszerűsége”, „termelékenység” (Smith, Taylor, Gizelin), „a szélessége befolyásolja a tevékenységét a tudós a különböző területeken a tudományos ismeretek” (Laclau), „a mértéke újdonság az ötletek, megközelítések megoldások” (Sprecher, Stein) „társadalmi értékét tudományos termelés” (Brogden) és még sokan mások maradnak meggyőzőek.
A hazai szakirodalomban a kreativitás leggyakrabban „olyan emberi tevékenység, amely létrehozza az új anyagi és szellemi értékeket, amelyek társadalmi jelentősége.” Ugyanakkor a történelem tudomány és a technológia is számos esetben, amikor a ragyogó eredményeket a kreatív gondolkodás sokáig az emberek nem szerez egy társadalmi jelentősége. Lehetetlen úgy gondolja, hogy az ideig csend tevékenysége az alkotók nem volt kreatív, és annyira csak elismerést. Azonban a feltétel az állami fontosságú számos esetben valóban elengedhetetlen a kreatív aktusok. (JA Ponomarev)