Módszerek mio-pszichoterápia
Ez a technika célja, hogy megszüntesse a következményeit súlyos stressz a gyermekek, különösen - a hadműveletek után vezetett a veszteség szeretteit, vagyonvesztés és a hagyományos életmód, valamint egy esetleges kiürítését a teljes változás a feltételek és a szükséges teljes újraadaptációs.
Nehéz stressz és trauma következtében a megsemmisítését mentális struktúrák korábban kialakított folytonossági logikai kapcsolatok és idegpályákat. Felhalmozott tapasztalat alkalmatlan alkalmazkodás az új helyzethez, ami egy sikeres alkalmazkodás a független kilépés a feszültségi állapot lehetetlen. Ilyen esetekben az elkerülhetetlen átalakítása a globális mélystruktúrák a psziché.
1. INDOKOLÁS AZ ELJÁRÁS
Pszichológiai jólét alkotja:
- Megfelelő egyensúlyt kell (összhangban a globális cél - a túlélés);
- Megfelelő valóság reflexió mechanizmusok (értelem - egy olyan rendszer feldolgozására és műveletek esetére)
- Megfelelő hozzáállás, hogy az események (érzelem - elégedettség a termék vagy kielégítetlen igények)
- Megfelelő viselkedés, amely csökkenti annak valószínűségét, és a költség a minden kockázatot.
Helyreállítása pszichológiai jóllét következtében elveszett súlyos stressz, akkor érjük el normalizálja az egyes komponensek elpusztult. Az eredmény ez a lelki rehabilitáció válik a helyreállítás megfelelő viselkedés, a normalizáció az érzelmi állapot és a biztonsági az értelem és az idegrendszer.
- Kompenzáció kielégítetlen szükségletekre, szolgálja az oka a stressz változások
- Átalakítása az igényeket a szerkezet csökkenti a jelentőségét az egyes kielégítetlen igények, ami a stressz
- A normalizálás a szellemi tevékenység és érzelmi állapot
- Stabilizálása az idegrendszer a helyreállítás neurotikus változásokat.
Biológiai és pszichológiai közösség az ember és a kutya.
A különleges szerepe a kutyák a humán gyógyászatban.
A kutya háziasították, majd kitéve tenyészteni kiválasztási kritériumok mentális és viselkedési lehetőségeket. Sok alkalmazásban hasznos munkakutya dolgozó személy nem adott parancsot, ha megértjük a jelentését tetteikért (vadászat, legeltetés, önálló storozhevka és biztonság, stb.) A történelem, a közös élet két faj - ember és kutya - tele van példákkal finom és teljes megértés az emberek és az állatok. A skála a szolgálatok közötti együttműködést elérni milliárd családok világszerte. Ez arra utal, hogy a kutya nem csak végez hasznos munkát az ember, hanem kielégíti számos pszichológiai szükségleteit a személy.
A hazai kutyák különleges állatfajok a leginkább összeegyeztethető az emberek szerte a biológiai és pszichológiai mutatók. Mivel a kísérleti gyógyszert, a tanulmány a mentális aktivitás a kutya elég kielégítő modell a humán. Ez határozza meg, egyrészt, közös vidosohranyayuschih funkciók (Konrad Lorenz), és hasonló a szellemi mechanizmusok és fiziológiájának magasabb idegi aktivitást.
Biológiailag alapú mentális és idegrendszeri folyamatok ember és kutya nagyon hasonlít minden szinten:
Ezért a kutya képes felismerni a leghatékonyabb lelki segítségnyújtást a személy sok kóros körülmények között, beleértve a poszt-stressz körülmények között.
Vegetarian kell kompenzálni elveszett lehetőségek
Foglalkozik a kutya ténylegesen megfelelnek a lelki igényeit a legfontosabb személy:
Súlyos stressz befolyásolhatja ezek a feltételek, és ezek bármilyen kombinációja. Szükségletek vált lehetetlenné a stresszes lehet bizonyos mértékig kompenzálni és feltöltik a kommunikáció a kutya.
Ezen túlmenően, a normális egyensúly igényeinek az állat, definíció szerint, megfelel a biológiai követelményeknek. A szó egy emberi lény reformált kutya előnyben igények és lehetőségek kialakítására találkozni velük.
Javítása szellemi mechanizmusok
Az utóbbi időben a tanulmány intelligencia kombinációja feldolgozási folyamatok külső és belső információk lehetővé teszik, hogy hasonlítsa össze az egyes elemi cselekvések és logikai eljárást. Due nervism elmélet minden szintjén, az idegrendszer folyamatok azonos minták az idegpályák. Így a fejlesztés és / vagy helyreállítására idegpályák szinten egyszerű viselkedési aktusok lehetővé javítása minden értelmes felelős mechanizmusok megfelelő ismeretekkel a valóság.
Megfelelések idegpályákat végrehajtási aktusok általános mozgékonyságát és mozgásszervi és azok, amelyek az alapvető szellemi eljárások indokolt elméletileg és empirikusan megerősített kutyák ( „Alkalmazott Pszichológia kutya”). A folyamat során a munka korrekció a psziché és a viselkedés a kutyák is megfigyelték kedvező hatását végrehajtott műveleteket a mester elme dolgozik az állatokkal. Mivel a biológiai közösség egy férfi és egy kutya eredményei átvihetők az emberi lelki rehabilitációja.
A legfontosabb következménye az intellektuális mechanizmusok az alkalmazkodóképesség javítása céljából, amely biztosítja egy éles csökken a stressz.
Optimalizálása érzelmi állapot
A kutya, mint már említettük, segít bizonyos mértékben pótolni mindezen igényeket, ezáltal normalizálja az érzelmi állapot a gyermek vagy serdülő. Azt is meg kell jegyezni, hogy a gyermekek a legnagyobb jelentősége van annak szükségességét, hogy a valódi és lelki biztonságot, míg a serdülők kor jellegzetes növekedés prioritása önmegerősítő igényeinek. Kutyák így páratlan lehetőséget, hogy megfeleljen ezeknek a fontos igényeket.
Raising megfelelő viselkedés
Ez lesz a természetes következménye a javulást a többi komponenst. Mivel a hatékony alkalmazkodás érjük a valós szorongás csökkentése, feltéve, hogy teljes ellenállását, így érhető el a szubjektív jólét.
2. MUNKASZERVEZÉS
Munka gyerekek végzik a játék mód, időtartamát osztályok - nem több, mint 20 percig.
Osztályok végzik a tizenévesek egy formálisabb üzemmódban a megközelítés a képzés klub tevékenységét. A tapasztalat azt mutatja, hogy egy ilyen forma jobban megfelel az életkori sajátosságok a tizenévesek, és lehetővé teszi uregurulirovat kor aktivitás és fejleszteni bennük egyfajta fegyelem. Ez hozzájárul a gyors fejlődés a felelősséget a tetteikért.
A gyerekek inkább az egyes ülések, míg a tizenévesek lehet gyakorolni csoportokban 5-6 fő. Csoportok a hasonló elváltozások a psziché és traumatikus események. Figyelembe veszi a életkortól (a csoport - nem több, mint 2 éve). Az előnye, hogy csoportos órákat a használata utánzásos tanulási módszer hatékonyabb felel meg a kor követelménye önmegerősítő és több sikeres és gyorsan reszocializációig serdülők.
3. munkafázisokat
3.1. Válogatás a trénerek és a kutyák
A toborzás önkéntes, és két lépésben végzik.
Az első fázis - a töltelék a verbális teszt, hogy feltárja az előnye és hátránya az emberi és kutya.
A második szakasz - tesztelés kutyákon ARAKS rendszer. Ez a rendszer lehetővé teszi, hogy pontosabban meghatározzák a temperamentum a kutya és a hatékonyságot, mint egy alkalmazott.
Követelmények kutyáknak
- Teljes és harmonikus fejlődés a pszicho-fiziológiai (kor).
- Megfelelő önbecsülését.
- Maximum fejlesztési obschevidovyh viselkedések (kor).
- Ötleteket dolgoztak a szerkezet az iskoláztatás.
- Maximális interspecifikus szocializáció és teljes kapcsolatok a tulajdonos.
- Kezelhetőség és stabilitás teljesítményt a csapat.
- Stratégiai gondolkodás és proaktív magatartás jól meghatározott kritériumokat.
- Az a képesség, hogy a másodlagos tanulási nehézségekkel küzd.
- Teljes bizalom az oktató.
- Kapcsolat kapcsolatban gyermekeknél és serdülőknél.
- Hiánya konfliktus kapcsán a többi kutya.
Kötelező műszaki követelményeknek:
- Az a képesség, hogy menjen a parancs a „Tovább” pórázon laza
- Jó fékteljesítmény parancsok ( „ül”, „Stand”)
- Nagy szükség van rá képes dolgozni a nyomvonal
Előnyben elég nagy testű kutya jó haj. Fajta: újfundlandi, golden retrieverek, Airedale, Berner pásztor, alaposabb vizsgálat - Collie. Az is lehetséges, hogy használja kevert faj, megfelelnek a megadott preferenciák.
Használja a saját kutyák a család minden követelmények mellett a műszaki, leveszi!
3.2. Oktatók és a kutyák
Oktatók számára tartott gyorstalpaló az alapjait M & E (c) -psihoterapii. A cél - a tanulás a szabályokat kiválasztásának gyakorlatok és módszerek végrehajtásának nyomon követésére feladatokat.
Lehetséges további „képzés” a kutyák, hogy megfeleljenek az alapvető követelményeknek.
3.3. munkát a pszichológiai rehabilitációs fázisban
„Basic Program” és a „tájékoztató jegyzéke további gyakorlatok” kapnak a könyvben „Alkalmazott pszichológia a kutyák.”