Hogyan maximális pontszám pontokat a test -

Az új rendszer a felvételi felsőoktatási még egy csomó ellenséget. De senki sem vitatkozni azzal a ténnyel, hogy hála a vizsgálat gyermek hétköznapi családok válhatnak a diákok a legrangosabb egyetemek az országban. Ehhez azonban meg kell, hogy jól tanulni. Ha tavaly a jogot, hogy emelje az elhaladó pontszám a törzsanyag kihasználta csak hat középiskolában, mivel ebben az évben szerint a feje felsőoktatási MON Nyikolaj Fomenko ellenőrzési osztály, több mint tíz.

Ez azt jelenti, hogy annak érdekében, hogy nem itt, egy profil betegnek nem tárcsázza a 124 és 175 pont. Hogyan lehet elérni ilyen jó eredményt? Ezt mondták, hogy teszteljék a bajnokok, szerzett 200 pontot minden tantárgyból.

ALEXANDER sonka, „az én fő ÖSZTÖNZÉS - érdek”

Ő nyert 10-szer, a show „legintelligensebb” és ragyogóan teszteken, egyre 600 pont három tárgyból. Ma Sasha tanul nemzetközi üzleti a Riia. Elmondta, hogyan volt képes elérni ilyen kiváló eredményeket.

- Sasha, Kezdjük a legfontosabb kérdés, hogy most aggódik a leendő - ahogy előkészíti a teszt?

- Nem számít, mit nem megy tanfolyamok vagy választani vizsgálatára, a tutor én volt elfoglalva. Ez elég volt ahhoz, hogy a kapott az iskolában, líceum „Goloseevsky» №241. Volt egy nagyon erős előkészítése. Bíró magadnak: csak az osztályban 7 ember kapott 200 pontot a matematika, a másik a hét 4-200 pont az ukrán. Azonban mentem az angol tanfolyamokat. De ez nem volt köszönhető tesztelés, és a tervek a jövőre nézve: A nyelv nagyon hasznos számomra a szakmában. Én beiratkozott a Nemzetközi Kapcsolatok Intézete, speciális „International Business”.

- És néhány a vizsgálati alanyok volt a legnehezebb?

- Megyek a fordított. Ez a legkönnyebb számomra földrajz: Élvezem azt a 4 évet. De a matematika, ukrán és angol ugyanilyen nehéz haladni. De nem volt idegen a nehézségeket. Az iskolában sokszor elmentem különböző olimpián. És 10 éves vett részt a projektben „a legintelligensebb”, hogy egy „edzés”. Az első esetben, hogy sokat fejlődött a gondolkodás.

- És hol nehezebb volt: a „legintelligensebb” vagy a teszteket?

- A „legintelligensebb” csak meg egy célt, és elérni a legjobban. A legfontosabb dolog -, hogy készítsen, amennyire csak lehetséges, és azt követően, hogy Isten dönt. Van még mindig játszik a véletlen szerepe lesz. A teszt ugye jól tudja, hogy mi lesz a feladat, majd minden attól függ, hogyan készültök.

- Mennyi időt töltött az edzés?

- Mi volt a motiváció?

- Belépő az egyetem. Általában a fő ösztönző az élet rám - érdeklődés. Például nem tudta rászánni magát, hogy tanítani a biológia, amíg az anyám hozott nekem egy biológiai enciklopédia, amit csak elmerült. Ha valaki érdekel a téma, akkor a vizsgálatokat több lehetőséget, hogy megértsék mélyebben neki. Ha az elem nem olyan érdekes, ha nehéz. Szüksége van és további irodalom, és esetleg coaching. Bizonyos, hogy nem lehet nagyon kényelmes formája teszt: ha kell kidolgozni minden típusú munkahely „kiszámításához rendszer”, ami lehetséges, hogy alkalmazkodjanak ezeket a teszteket.

- Hogyan sikerül megjegyezni tengernyi információt?

- Miután 10. évfolyam elmentem a szónoki Természetesen nekünk is, beleértve a különböző emlékezeti technikákat tanított. Megismerkedtem velük, és dolgozott ki maguknak, ami a leghasznosabb számomra: tezisno felvétel anyagot, majd ismételje meg. Nehéz pillanatokban újra megismételni, lehetőleg hangosan.

- Tanulmányai mellett, van valami hordoz?

- Sokáig fő hobbim volt a játék „A legintelligensebb”: elveszi minden alkalommal, és a sok erőfeszítés. Most a lélek olvasni, beszélgetni a barátokkal, szörfözés az interneten, szeretem a focit. Röviden, mindent.

Kell élni az életét egy GYERMEK

Larisa Vetchinova, Alexander anyja Vetchinova vezetője, az Állami Vagyonkezelő Alap Ukrajna

- Milyen korban lettél folytató tanuló Sasha?

- Sasha mindig pontosan tanul?

- Elvileg igen. De van egy nagyon rossz kézírás. Ezek a firkák mindig figyeli a könnyek. Az iskolában ő gyakran csökkentett értékelése kézírás, talán, azért végül az ezüstérmet. Nem volt egyenes A.

- Hogyan reagálnak a vizsgálat?

- Nagyon csendes. Általánosságban elmondható, hogy mindig készen áll arra, hogy ne légy ideges, mert az eredmény. Ha nem kap egy tökéletes pontszámot, ez egy nagy plusz. Végtére is, mi a legmagasabb pontszámot: van, örülök, hogy egy fél órát, és minden. És ha csak rövid a legmagasabb, ez már lehetséges, hogy hasznot, hogy úgy gondolja, hogy ez nem volt lehetséges, hogy megtudja az okát. De Sasha Soha nem kételkedtem.

- A házi feladat segít neki csinálni?

- Nem emlékszem, hogy együtt ültünk a házi feladatot. Az általános iskola kellett csinálni legfeljebb 15 percig. Sasha mindig érdekes, hogy megtanulják.

- És hogyan sikerült fenntartani buzgalma a tanulás?

- Mi támogatja őt mindenben, minden vállalkozás. Ez a legfontosabb. Csak azt kell élni az életet a gyermek nem barátja a recepteket.

-Mit gondol, hogy milyen iskolába a gyermek vett részt, hátrányosan befolyásolja az eredmény?

- Természetesen. Nagyon szerencsések voltunk, hogy a jövő a mi házunk volt ilyen jó a középiskolában. Még ennél is fontosabb, nekünk, az orosz anyanyelvű szülők, hogy volt egy erős ukrán tanár az iskolában. És Sasha 200 pont a teszt az ukrán nyelv - érdeme. Volt egy másik figyelemre méltó osztályfőnök, Natalia Shulga, ő is vezette a matek. Belőle mindig a támogatást és megértést. Ez nagyon fontos. Nem meglepő, hogy a fizika és a matematika osztály, mint a gyerekek van egy tökéletes pontszámot a matematika! Általában Sasha minden alkalommal próbál maga köré erős férfiak. Amikor a 7. évfolyam volt forgalmazása, aztán a fizika és a matematika osztály, ő úgy döntött, nem is annyira a szeretet a matematika, hogyan kell tanulni a legerősebb gyerek.

Tatiana Mikheenko, gyerekek, család pszichológus:

„Mi Aivazovsky nem festék, hanem a vágy, hogy festeni olyan nagy volt, hogy ő volt véve a szén és felhívta őket a falra. Ez azt jelenti, az ő korai gyermekkorban volt a cél -, hogy dolgozzon, és ő kísérte egész életében. Sasha Vetchinova is, van egy létszükséglet alapuló belső képességeit, - megismerni. Ez olyasmi, amit nem sikerül, akkor a természet adta. Érdemes megjegyezni, hogy a szülők a Sasha időben észrevette, hogy szüksége van a tudás, és segít annak végrehajtására.

A nagy részét a gyerekek, akik a lejárt vagy elmúlik a tesztelés, a motiváció teljesen más -, hogy összegyűjti a legmagasabb pontszámot.

Tehát azt tanácsolom, hogy a szülők:

1. Vegyük ki a gyerekek a felkészülés tesztelésére további terhelést, és teljes mértékben támogatja őket. Belső motiváció a legtöbb gyerek nagyon erős, különösen azok számára, akik megértik, hogy a szülők nem tudnak fizetni szerződéseket.

2. példa: Sasha Vetchinova nagyon jó, de nem szabad összehasonlítani őket a gyermek. Ez sokkal fontosabb, hogy hasonlítsa össze azzal, amit most, és mi volt a két hónappal ezelőtt. Például, aki még csak nem is két hónappal ezelőtt, hogy választ számos kérdésre földrajz, és most is. Ez felveti és a motiváció, és az önbecsülés, és hozzáteszi, a bizalom.

Gyerekek, azt tanácsolom: