Cikket, hogyan kell gyereket nevelni optimisták, ingyenesen letölthető, szociális munkások hálózat
Hogyan neveljük a gyermekeinket optimista?
Azt akarjuk, hogy nőni vidám,
nem szenved kétséget, szorongás vagy alacsony hangulat.
Hogyan irányítsd őket a helyes irányba?
Lehetséges, hogy egy pozitív életérzéssel? Vagy optimizmus - egy veleszületett minőség? Ma már lehetetlen, hogy egyértelmű következtetést a prioritás hatását az öröklés és környezet, amelyben a gyermek növekszik, a formáció a pozitív világnézetet.
Egyszerre csak javasolni néhány hipotézist a tudományos vizsgálatok jogállásáról szóló depresszió és a kapcsolódó speciális lelkiállapot - pesszimizmus. Melankolikus hangulat, érdektelenség a kedvenc játékok és hobbi, alacsony önbecsülés és értelme önbizalomhiány - pesszimista, komor jövőkép sokkal gyakoribb gyermekeknél és serdülőknél, akiknek a szülei szenvednek depresszióban. Mi több, mint a felnőttek, ők gyakrabban, mint a társaik által tapasztalt depresszió.
Érzékelhetően emberi hajlam optimista vagy pesszimista világképet, és a jövőben a gyerekkorban kialakult két mechanizmuson keresztül a tanulás - imprinting (imprinting) és utánzás. A kisgyermekek elnyelni mindent, ami történik körülötted. Átveszik a mozgások, érzelmek és hozzáállás, hogy a világban. Az általános hangulat az élet határozza kora gyermekkorban, hanem az, hogy a gyermek egy pesszimista véletlenül szinte lehetetlen, egy tévedés következtében. Nézd meg közelről a legfiatalabb: egyikük a természet optimista.
Természetesen amellett, hogy a növények, amelyek tudatosan törekszünk, hogy a gyerekek, sok dolog van, amelyek közvetítenek a tudtunk nélkül. Hozzászólások gyakran jelentős szó: a viselkedés, a választás a különböző helyzetekben, kínálunk gyerekek a kapcsolatot, hogy a világ mintákat.
Hozzuk össze nemcsak szavakkal. Tartsuk szem előtt, hogy még a legkisebb gyerekek mindig fogást, amit igazán érezni. A gyermek teszi meg az első lépéseket, és megpróbálja megérinteni mindent, hogy csak elérje, megragad minden. Ha az anya ebben a pillanatban feszült, folyamatosan várja a száz valami elromlik, a gyermek az érzés, hogy a világ veszélyes. Ha nyugodt, mosolygós, úgy érzi, védett, és a világ úgy tűnik, hogy neki barátságos és érdekes, bár nem mindig nyilvánvaló.
Keresse ideje meghallgatni a gyermek
Megtaláljuk az idő, hogy hallgatni a gyerekek, hogy beszélgessenek a érzések és érzelmek - majd segít nekik foglalkozik a félelmek, szorongások és kétségek.
Nagyon fontos, hogy a gyermek közvetlen és őszintén próbálja megérteni őt, és beszélj vele őszintén. Csak ebben az esetben a gyerekek úgy érzik, a szülői támogatás. A szülők mindig készen kell állniuk arra, hogy megvitassák, mi bánt, vagy felborítja a gyerek, de nem lehet kikényszeríteni, hogy ragaszkodjon őszinte beszélgetés - szükség arányérzék és a tapintat. Fontos, hogy ne a szám a „szív a szívhez” beszélni, nem a rendszeresség, hanem valami egészen más: a gyermek biztosnak kell lennie abban, hogy a szülők hallgatni, és támogatja, ha szüksége van rá.
Keressen egy pozitív mondat, hogy meg lehet ismételni: „A kimenet mindig megtalálható” vagy „Minden problémára van megoldás.” Ez is része az oktatás optimizmus: a gyermek „felszívja” ezt a kifejezést, és azt a saját, és emlékezni a nehéz helyzetekben. Az érvek a sok csodálatos dolog, hogy a bennünket körülvevő ebben a világban, sokkal kevésbé befolyásolják az eszméletlen gyermeket, mint a saját tapasztalat, hogy menjen el az egész családnak az erdőben, nézni a felhők ... hogy ösztönözze a gyermeket, hogy segítsen másoknak (például, hogy a barátai) - egy másik módja annak, hogy neki, hogy megtapasztalják a pozitív érzelmek és úgy érzi, illik.
Tudjuk, mi fog történni a közeljövőben (családi vacsora), és várta, a gyermek is elvonta a jelen pillanatban, melyben megtapasztalja a félelmet vagy szorongást. Általánosabb értelemben a „tervezni a jövő” társított optimizmus ha van egy cél, amelyre akkor tartsa be, pozitív életszemlélet uralkodik. Ezért célszerű, hogy megvitassák a gyerekek álmaikat, terveiket a távoli jövő, és intim időt. De ne legyünk túl nyomást gyakorolnak rájuk - ez nem arról szól, hogyan lehet egy listát a személyes eredmények a következő néhány évben.
Semlegesítéséhez félelmek humor segít. Ez ad mentesítést, lehetővé teszi, hogy nézd meg a helyzetet kívülről, de nem helyettesíti az beszél a gyermek, mit is megrémült. Az ő tapasztalata nem fog eltűnni, csak akkor máshogy fejezzük ki. Megérteni az okokat csak foglalkozik a gyermek, hallgat, és támogatja azt. A nőnek optimista, a gyermek először be kell abban, magadban, és a képességét, hogy megbirkózzon a nehézségekkel.
Gyermekek fogni a rossz hangulat azonnal. Ha szomorúak vagyunk, jól adja a gyermeknek a lehetőséget, hogy beszéljen valakivel, aki létre másképp, de először meg kell magyarázni: „Nem vagyok egy kicsit szomorú, ez történik, de ez elmúlik, megpróbálom, hogy boldoguljon.” Aggasztó a szülők, a gyermekek gyakran hibáztatják a rossz hangulat a felnőttek nevezik magukat.
Őszinte érzések ideges, hogy segítsünk nekik, hogy ne túlzott aggodalom, hogy magabiztosan: ha a szülők is komor gondolatokat, akkor ez normális, hogy ők maguk időről időre vannak ...
De a gyerek nem kell a részleteket, hogy azt a saját bizalmasa, és azt mondta neki részletesen a problémát, nem kell, különben azt kockáztatjuk okozni neki a szorongás, a félelem és a depresszió hajlamosíthat. Még tapasztalt csüggedés, a szülők átvitelére is képes, hogy a gyermekek az optimizmus - nem annyira a tekintetben, hogy azok nagy részét a jövőben. „Tudom, hogy akkor lehet boldog és sikeres az életben” - ezek a bátorító szavakat a mindennapi életben ad a gyermek bizalmat magukat és a jövőben.
Tanítsd a gyermeket, hogy hasonlítsa össze a helyzetet
A fő nehézség az, hogy megtaláljuk a megfelelő szavakat. Tudva azt, hogy mások lehetnek boldogtalan, nem segít a gyermek jobban érzi magát. Meg kell tanulnia, hogy ne hasonlítsa magát másokkal és magaddal. „Ma valami nem sikerült, de ne felejtsük el a múlt héten, amikor minden jó, akkor foglalkozik a problémával, hogy megvalósíthatatlannak tűnt, hogy te ...”
A cél nem az, hogy mutassa meg gyermekének, hogy más a helyzet a különböző emberek; az szükséges, hogy látta, hogyan változik a helyzet idővel és a saját életét. A gyermek, mint mindannyian kell építenie a múltbeli sikerek és tapasztalat, hogy megoldja a problémákat. A szülők esetében - rendszeresen emlékeztetik, hogy van ilyen tapasztalata.
Próbálta védeni a gyermekeket a tapasztalatok és szomorú gondolatok, sok szülő próbálja menteni őket bármely ütközés valóság: azonnali kényelmet, megfelel minden vágyuk, vagy tegyen valamit értük. Ezek a felnőttek a gyerekek egy rossz.
Optimizmus - az életerő, amely a hiba, hogy segítsen fejleszteni ugyanúgy, mint a siker. Ezért nem fosztja meg a gyermek tapasztalata frusztráció, amikor nem jut el a célt, tapasztalt erős érzelmeket. Azt érezni kell, hogy az erőfeszítés különösen értékesek - feltéve, hogy a szülők képesek meghallgatni a problémáit és szorongásait, és hogy támogassa őt.