Mint megtudjuk kirgiz
„A kapcsolatok Üzbegisztánban és Kirgizisztánban nincs fennálló problémák.”
Kirgizisztánban nyomozás a dokumentumok meghamisítása.
Főosztályvezető külpolitikai elnöke Kirgizisztán berendezés Aizada Subakozhoeva mondta újságíróknak, hogy miért almazbek atambajev hogy nézze Üzbegisztán.
-SAPARD Isakov kora reggeli rajtaütés végzett a repülőtéren „Manas”.
Kirgizisztán feloldotta a tilalmat elektromos fűtési és villamosenergia-fogyasztás határait.
.jpg "Mint megtudjuk Kirgiz (kirgiz)")
Ha kirgiz szeretne részt venni a választásokon, de nem felelt meg a biometrikus eljárás során van, hogy azt még három napig.
Kirgiz Központi Választási Bizottság törölte a nyilvántartásból elnökjelölt Kamchybek Tashiev.
Legfőbb Ügyészség nyitott egy bűncselekmény az a tény, nyomást gyakorol a diákok KSLA szavazni egy adott elnökjelölt.
- Ez nem fog működni - biztos Janet Kadyrovna Uzenova, beszéd patológus. - Mindaddig, amíg a gyökér nem változtatja meg a nagyon rendszere tanítás kirgiz nyelven.
- Gyakran hallom - mondja Janet Kadyrovna fájó -, hogy a legtöbb orosz nyelvű nem akar tanítani kirgiz nyelven. Azt válaszolt volna: Uram, nem nem akar, és nem tud! Hidd el, a tanár, a tapasztalat: én gyakran a diákok szülei jönnek, és a szó szoros értelmében sírni - a gyermekek, és egyszerűen nem megszerezni a kirgiz. Nagyon szeretnék, de ez lehetetlen. A meglehetősen objektív okok miatt.
Ki a hibás? A Szovjetunió? Orosz nyelvű emberek? Véleményem szerint ez egészen más. Blame - évszázadok óta a feltörekvő mentalitás „eptep-septep” (egyébként) és a „Bolo veszi” (gyere le, és így).
Amit személyesen tanúja? Orosz nyelvű diák nem olyan könnyű mondani kirgiz szó „tєrt”. Egyszerűen azért, mert az adott artikulációs hang azt nem tanították. Így kiderül - a „torta”, a „károkozás”. A válasz - „Ülj le, kettő.” Végérvényesen, minden további nélkül.
Student osztály 8 fumbles többes számban, és ahelyett, hogy „mektepter” írta „mektepler”. Az eredmény ugyanaz: „Ülj le, kettő.” Ez a törvény a magánhangzó-harmónia nehezen beszerezhető még egy felnőtt. Hogy magyarázza és magyarázza -, valamint az ilyen szabály nem is a könyvet! Paradoxon: a téma, és nincsenek szabályok. Kiderül, aki elkapta a fül, és emlékszem - valójában semmit, hogy kiderül. És aki a tárgyaláson nem vesz?
„Eje - utal diák a tanár a kirgiz nyelv - Nem értem ezt a szabályt, magyarázza meg újra.” - „Nem értem - ez azt jelenti, bolond!” - védések tanár.
"Kyrgyzcha bilbeseў - ker!" ( „Nem tudom kyrgyzckogo - menj el!”). Még én, egy felnőtt, gazdaság kyrgyzkim nyelv, mint utasítás hatására negatív és tiltakozás. Mit mondhatunk a tizenévesek.
Próbáld tölteni minden iskolai felmérés a diákok körében: mi a kedvenc tárgya? Biztosíthatom Önöket, hogy a kirgiz nyelv között ezek a témák nem lesz. Tanítványai nem tetszik, nem számít, milyen keserű és nem szégyen bevallani. Nem tetszik -, mert nem értik, mert nem érdekes, mert túl sok agressziót részéről tanárok.
Nemrég néztem a TV adást. Van egy helyettes (Nem beszélve a neve) példaként a szomszédos Üzbegisztán. Ott, azt mondják, az üzbég valaki beszélt oroszul - üzbég és úgy tett, mintha nem hallotta volna. Azt mondta, ez olyan, mint az épülésére. Ha, mondjuk, mi a kirgizisztáni helyzet van, amikor senki sem beszélgetni egy orosz nem orosz, - akkor azt mondanám, a dolgok mentek, és mindent lenne gyorsan megtanulta a kirgiz.
Emberek, akkor elfelejtik, hogy a nyelv legyen egyesítő tényező, és nem fordítva!
Fizessen jobb lenne, hogy összpontosítson a módszer a tanítás a kirgiz nyelv. Sok tagunk csodálkozunk, hogy a fiatalok tudják, angol jobb, mint a natív kirgiz. És ez nem meglepő. Az angol nyelvet tanulók sok módszeresen hozzáértő tagjai irodalom - kezdve a szótárban, ahol van egy transzkripciós minden hang, és befejezve a „helyes” kifejezés könyvek és önképzés (!). Vannak profi, magasan képzett tanárok.
És mi van? Jó modern helyesírási szótárak vagy NEM. Egyszer elvitt találni példákat kirgiz antonimák. Kotorászott a régi szótár - úgy tűnik, hogy megtalálják. És kiderült, hogy számos szó, sem a kirgiz már régóta nem tudja, hogy elavult, és nem használják a beszédben.
Keresünk szinonimák az „Aikol” (bőséges). A szótár - csak „ak koўul”, de az orosz nyelv volt egy nagyon más a jelentése - „béke”.
Megpróbálja megtalálni a bemutató a kirgiz nyelv óvodásoknak - nem igaz! De a nyelv meg kell tanítani a korai gyermekkorban. És útmutatók gyerekek nem egyszerűen. Meg kell fényes, színes, érdekes!
A másik rejtély: aki tudja, hogyan kell kiejteni a betűket az ábécé kirgiz? Alphabet valamit, kivéve néhány betűt, ugyanaz, mint az orosz. De az orosz mondja: „bla”, „megújuló energia” ... És jönnek hozzám, hogy vegyenek részt a gyermekek kirgiz iskolákban és ragaszkodnak ahhoz, hogy ők tanították mondani, hogy „ez”, „te” ...
Sehol az irodalomban nem találtam ezeket árnyalatokat. Ismételt minden tanár tudja a kirgiz nyelvet. Minden válaszul vállrándítással: mi, azt mondják, ez valahogy nem hiszem.
De hogyan nem csoda, ha a vizsgálat bármely nyelv kezdődik az ábécé.
Kirgiz ábécé (anélkül transzkripció) valami furcsa okból, én csak adni a 36-ik leckét.
Kirgiz ábécé osztályosok kezdenek tanulni csak 30
plusz órákat!
Az eredmény ugyanaz: „Ülj le, kettő.” Ez után, hogy a diákok a vágy, hogy megtanulják a nyelvet?
Ugyanez - a verseket. Állítsa otthon tanulni egy verset kirgiz. Ne szerelje szét, hogy előre, nem mozog, nem új szavakat írjon és azok jelentését. Hogyan lehet valamit betanult, anélkül, hogy megértenék a jelentését, amit tanít? Nem rendelkező ötlet egyáltalán mi ez?
A legérdekesebb az, hogy kevés a kirgiz gyerekek iskolai öt az anyanyelv. Még azok között is, akik otthon vannak a szülők beszél kyrgyzckom az aránya, kiváló, vagy akár kis dobos. Mit jelent ez? Minden közel azonos: a gyenge minőségű kirgiz tankönyvek és programokat, a professzionalizmus hiánya tanárok érdektelen órák ...
- Van valaki az osztályban öt kirgiz? - kérdem a diákok, akik jönnek az óráimon.
Most azt mondják, nem. Ez volt ilyen és ilyen ... De hagyta szüleivel Oroszországban.
Néha a buszon, vagy a föld alatti folyosón, közel a központi áruház a gyerekeim megkérdezik: „Mit mondott?”. A válasz az, hogy ez jobb, nem tudom. Egy nagyon mélyen ilyenkor még boldog (!), A gyerekek még olyan jól, mint beszélni a kirgiz nyelvet. Mi azonban még nem tekintik hallás mindez verbális utálatos.
Betartása beszéd - újabb ösztönzés a nyelvtanulás. Enélkül - semmiképpen.
Kirgizisztán szembesült teljes tudatlanság a fiatalok, amely nem ismer állami vagy orosz nyelven.
Ez egy sajtótájékoztatón a hírügynökség „24.kg” számolt be a vezető a Kommunista Párt a kirgiz Clara Azhybekova.
A szellemi potenciál hallgatók esik. Nem tudják, orosz és kirgiz nyelven. „Állunk szemben teljes tudatlanság. Államnyelv állapotát emelte az évek ... diktálja az idő, hogy a polgárok tudják. De bármilyen nyelvet katalizátora a tudományos és technológiai haladást. Azt tervezzük, hogy csatlakozzon a vámunió, ezért meg kell emelni a státusza az orosz nyelvet. Ha azt akarjuk, hogy . hosszú távú fejlesztési, szükséges, hogy rendelkezzen egy hivatalos Sőt, történelmileg ez lett a nyelve államközi kommunikáció kirgiz nyelv mindig fejlődött rovására orosz tudományos nyelv gyakorlatilag nem fejlődött - .. az orosz Yazi gazdagította”, - mondja termesztett bölcs élettapasztalattal Azhybekova Clara.
Az emberi jogi aktivista Igor Trofimov adunk, hogy a kirgiz nyelv fejleszteni kell, nem szorította ki az orosz, sem ellenezte. „90 százalék az alapok Kirgizisztán Oroszországból származik bevándorló Tisztában kell lenniük az orosz nyelvet használunk, azonban a költségvetési lefektetett alapokat csak a fejlesztési államnyelv ..” - mondta az igaz.