Ahogy beléptem az amerikai filmes iskola
Nyári - ideje progresszív. Valaki megpróbálja a kezét, és azt állítja, dokumentumokat orosz egyetemeken, és valaki azt tanítja, nyelvi és támogatást nyert a külföldi tanulmányokat. Ma FISH kérték kollégám Natasha Kim megosszák tapasztalataikat belépő az American Film School.
Napos ablakpárkányon és narancsfák
A színházban, ahol dolgoztam, végzett Mesterkurzusok filmrendezők. Így találkoztam a dokumentumfilmes Mischa, aki leült egy napos ablakpárkányon irodámban egyszer megkérdezte: „És nem hiszem, hogy menjen külföldre tanulni?”.
Miért ne, gondoltam. De a hiánya a pénzügyi teljesítőképesség mindig megállított. Misha, ha élt a Cseh Köztársaságban, tanácsos keresni különleges támogatások és források, amelyek teljes mértékben vagy részben fedezi az oktatás külföldön.
Nyáron, a helyi amerikai Kulturális Központ tartott előadást hallgató Angela. Ő nem csak mesélt a tanulmány a mély kapcsolat van az amerikai és a szovjet realista művészet, hanem megosztani információkat a program „Fulbright”. ösztöndíj volt. Ellentétben más „Fulbright” lefedett összes költségét, beleértve az oktatást, a biztosítás, a repülés, és él az Egyesült Államokban. Töltsd ki az alkalmazást, és dokumentumok elkészítése való részvétel az első fordulóban, hogy elvitt két hónap. Ezzel párhuzamosan azt szigorította szintű angol.
Bár az angol tanítottam másodosztályú iskolába, de csak egy igazi társalgási gyakorlat segített bízni a kommunikációban. Ezen túlmenően, szerencsém volt, hogy talál egy jó amerikai tanár (pay per folyamán szinte szimbolikus).
Robert segített leküzdeni a nyelvi akadályokat, ami érezhető sok kommunikáció során a külföldiek. Megszoktam amerikai angol, hallgat az ő történeteket a narancsfák és az otthoni Texas állam. Ez segített a vizsga és a tandíjat.
A munka, ott is voltak a vállalati angol nyelvtanfolyamot, ahol a tanár segített javítani a írás és olvasás.
Mivel szörnyen bizonytalan, nem vártam, hogy bekerüljön a második fordulóban, és majdnem kész a vizsgára, hogy erősítse meg részvételt. Ez történt, amikor a vizsga előtt kevesebb mint két hónap. Aztán majd a második fordulóban - a vizsgálatok, interjúk, és egy hosszú ideges várakozás végső döntés a harmadik és egyben utolsó fordulóban.
Általában Fellows program nem tudja választani egyetemen. A program kiválasztja 3-4 intézmény, akik megfelelnek a pályázati feltételeknek. Ennek eredményeként kaptam egy eloszlást filmes iskola az Ohio State University egy különleges „The Theory of Film” (egyesület karok került sor az év elején, és most én vagyok a hallgató az iskola tánc, film és színházi). A Film School, amelynek mintegy 50 diák, található egy kis egyetemi városban.
Diákok segítségével a diákok-elmélet-filmesek forgatás. Este együtt szervez vetítéseket filmje. By the way, a közelmúltban az iskola lépett a tíz legnagyobb amerikai film iskolákban.
Miért mi?
Az egyik legfontosabb kérdés, hogy meg kell válaszolni magukat, és gyakran kérték az interjú során: „Miért akarok tanulni Amerikában?”. Bár az én esetemben, az ok nem volt az egyetlen, hanem több. Úgy vélem, hogy a döntő tényező - ez egy nagy élmény az American Academy kérdésekben gender-elmélet. Az egyik vezető teoretikusa az amerikai Bill Nichols úgy véli, hogy a feminista filmelmélet megváltoztatta a klasszikus elmélet a mozi. A bevezetés a filmelmélet, amely összefogja elméleti és filmkészítők, a tanár azt mondta: „A teljes program a tanfolyam áll egy filmet forgatták nő. Filmek férfi rendezők látható sehol. Akkor panaszkodott, de nem érdekel. " És vizsgáltuk a hang, világítás, színpadtechnika és a kamera munka olyan filmekben, mint "The Aquarium" Andrea Arnold, "Majdnem sötét", Kathryn Bigelow, "Tiny Bútor" Lena Dunham és a "La Pointe Courte" Agnes Varda.
Film iskolai tanár többször meghívott nőknek dolgozik a filmiparban (beleértve Cynthia Wade, a tulajdonos „Oscar” a legjobb rövid dokumentumfilm „A jogot, hogy örökség”), és a szervezett egy különleges találkozót a diákok a film iskolában, ahol egy csésze kávé vagy egy pohár nők bor szakemberek is megosztják tapasztalataikat a filmiparban. Ezen kívül a film iskolai Átmentem az egyén természetesen az elmélet feminista mozi, olyan program, amely egyedül voltam a tanár. Egyetemi Könyvtár hozzáférést biztosít a kortárs irodalom és az újságírás a film, és van egy nagy archív filmek és egyéb anyagok.
És mégis, különös módon - az Egyesült Államokban kezdtem, hogy több orosz film, mint Oroszországban.
Hogyan lehet nevezni?
Amellett, hogy a program „Fulbright”. sok más ösztöndíj és akadémiai csereprogramok, amely lehetővé teszi, hogy tanulmányozza az Egyesült Államokban, Európában, Kanadában és más országokban.
Logikus, hogy közvetlenül alkalmazni egyetem érdekelt, és kérdezni ösztöndíjak és egyéb pénzügyi támogatást, hogy adnak. Nincs univerzális válasz, hogyan kell viselkedni az interjú során, vagy mit kell írni az alkalmazás a programhoz való csatlakozásra. Azt javaslom, hogy amikor befejezte a kérelmet, és az interjú során nem rejtették el őszinte érdekeit, kilátások és irányvonal, mert ez az, ami megkülönbözteti mindannyiunknak. Meglepetésemre azt elismerte, hogy a mester fokozatot filmelmélet, bár az első oktatási vagyok tanár a filozófia.
Lettem érdekelt a mozi mint 16 éves történetében leckét megmutattuk a film „A zongorista” Roman Polanski. Munka a hallgató mozi klub, és később a Cinematheque, megértettem a hatalmas erő, amely egy mozi. És amikor megláttam a menetrend az egyetem természetesen „Film Protest”, rájöttem, hogy miért vettem be a filmes iskola.
