Hogyan javít kapcsolatokat a tanár
Sok diák a következő kérdés merül fel. Gyakran mondják, hogy a tanárok nem értenek meg minket. De kétséges, hogy azt gondoljuk, hogy nem érti őket. Szóval hogyan lehet megtalálni a közös nyelvet, akik nekünk a tudás? I-hez néhány egyszerű iránymutatások kapcsolatokat létrehozó bizonyos típusú tanárok.
Ez a tanár, aki abban az időben a magyarázó téma és nem csak általában senki sem figyel. Ő nem tesz rossz értékelést, mert hisz abban, amit a hallgató korrigálni a következő lecke, és előkészíti házi feladat, ami általában nem történik meg.
1. Néha még meg kell csinálni a házi feladatot, és még a jó idő is mérges.
Ez egy jó tanár, aki hozza az értékelés megfelelő hallgatói tudás. Ez az a fajta tanár, aki próbál adni a tudást minden tanuló, próbálta megérteni és segíteni. Azt nem tagadom, segítsen és magyarázza, hogy ha egy új témát újra. Ehhez mindannyian pedagógusok - a gyerekek.
1. Ha még nem áll készen a leckét, azt mondják, hogy meg kell válaszolni a következő. És a következő leckét akkor tényleg kell készíteni.
2. Ne féljen kérdezni újra, hogy nem érti. Azt is meg lehet kérni tanácsot nem tanulnak, és személyesen. A tanár lesz örömmel tudja, hogy bízol benne.
3. Ajánlat, hogy segítsen neki, ha tényleg neki valamit, hogy segítsen.
4. Ha a tanár beteg, akkor hívja, és kérje, hogy az ő egészségét meg: ha nem veszít semmit, de kedves ember.
Általában ez egy középkorú idős néni. Ez igényes és válogatós. Győződve, hogy ez a tárgy - a fő iskola. Diákok, akik nem dolgoznak, azt mondja, naplopók és középszerűség. Általában ez a fajta tanár nehéz, hogy egy jó minőségű.
1. Ha azt szeretné, hogy jó minőségű és tisztelet a zord nagymama, akkor van popahat és megfelelnek a követelményeknek. Nem számít, milyen abszurd úgy tűnik is.
2. A szavak: „Beteg voltam (a), és így nem áll készen (a)” vagy „kész vagyok a következő leckét” itt nem fog működni. Tehát csak azt mondják, hogy nem áll készen. Még kap egy kettest.
Ez a tanár, aki a háziállatok és nelyubimchiki. Ez azt jelenti, hogy az állat mindig lesz egy jó pont, és a kapcsolat a tanár és nelyubimchiku volt szerencsétlen, függetlenül attól, hogy ő tudja, a téma vagy sem.
1. Lehetőleg ne ütköznek a tanár.
3. Ha beteg a tanár, hívás és érdeklődni, hogy hogyan érezte magát, és nem tudja, ha adsz neki valamit, hogy segítsen. Get kombinálni diplomácia normális emberi kapcsolatok.
És végezetül, akarom mondani: „Mester nem tud szeretni, de megpróbál javítani a kapcsolatokat!”