School a shestidnevku
iskola
kiválasztja shestidnevku.
Miért?
Ebben a tanévben már
a régióban és az ország egészére
iskola tömegesen mozog
6 napos munkahét. viszont
nem minden fél „iskola
háromszög "
(Tanár-diák-szülő)
elégedett. különösen a sok
rejtélyes kérdés érkezik
szülőknek a tábor; néhány
úgy vélik, hogy az új működési mód
Ez teremtett több problémát okoz, mint
engedélyezett.
Ha veszem a gyerekek nap
többiek pedig megkérdezi,
Szombat számos tanulsággal lehet
könnyen szétszórják a fennmaradó
a hét napjai? A középiskolában,
shestidnevka indokolt egyetértenek
mások. De miért tette indul
iskolába, ahol a terhelés alacsony; lehet,
még a gyerekek, hogy kímélje? És végül,
különvéleményt kérdezni:
hogy lehetséges-e egy adott
visszatéréshez osztály öt napon
azt szeretné, ha a gyerekek többsége és
szülők?
A magyarázatok
újításokat, ami miatt annyira
vegyes reakciót, mi
kapcsolatba azzal a személlyel
legilletékesebb ebben
probléma: az orvosok, tanárok,
tudósok.
Helena
L. Naumenko - igazgató
Department of Health and Children
tizenévesek regionális központ
Egészségügyi Ellenőrzés:
Hogy van ez
hatással van az egészségi állapot
diákok? Ma, 10 év után,
kijelentjük: 5 százalékát
Gyermekek, akik befejezték a középiskolát,
Meg lehet tekinteni egészséges.
Előfordulási aránya élesen
megnövekedett szó szerint az egész
tartomány: betegségek, az idegrendszer
rendszerek - 2 alkalommal, szervek
emésztést - 2.5 (főként
növelésével 4-szer gyomorfekély
gyomor és a nyombél 12)
betegségek az endokrin rendszer,
és anyagcsere-rendellenességek
immunitás - 4-szer, a rendszer
keringési - 2,5-szer (megjegyzés
Megjegyzés: először is - rovására
növekedés esszenciális hipertónia!)
betegségek a vér és a vérképző
szervek (elsősorban anémia) -
3-szor ... Ez a „beteg”
generáció még nem kapott előtt
valaha.
Persze,
Ennek számos oka lehet, de az egyik
Első hely - back-törés képzés
a terhelés által okozott átmenet
öt nap.
ezért ő
pózol a kérdés: mi a különbség -
3 óra fog ülni 8 éves gyerek
iskolában vagy 5? - rossz. még inkább
beszélünk az általános iskola
kor, különösen a kiszolgáltatott: ebben
ideje van kialakítva
mentalitás, karakter, és a hozzáállás
iskolánként is. Persze,
A gyermek 5 és 6 óra
fenntartani, és vele semmit, mintha
Nem fog megtörténni. De az idősebb ő
válnak, annál nagyobb az eltérés
egészségügyi nyilvánvaló. És a kilépésnél
iskola, megkapjuk a szomorú
adatok, amelyek először szólalt meg.
Tehát én
tanácsot, kedves szülők:
Kapott személyes kényelmet
vennie átmenet shestidnevku
jó. Ez segít megőrizni az egészséget
gyerekek, és hogy lehet számunkra
fontosabb?
Olga
G. Shcherbakova Tatiana
B. Shamsutdinova -
munkaközösség-vezetők a vezető
Management és az általános
szakmai oktatás
területeken:
különösen szeretném
hangsúlyozni, hogy minden politika
dokumentumokra vonatkozó iskolákban
shestidnevku be vagy
Minisztérium vagy Chief
Oktatási Minisztérium nem
Azt tették közzé. A működési mód kiválasztása -
előjoga az iskola, és ez volt állandó
A törvény „A nevelés”
(32. pont). De ha az iskolát választott
5 napos munkahét, ez nem
Azt a jogot, hogy a képzés
megfelelő terhelés
shestidnevke.
De ugyanakkor
A szülőknek meg kell világosan
képzelni, hogy mit
megtagadja, amelyek megfosztják a gyermeket,
különösen a jövőre nézve: a
5 napos munkahét, a gyermekek
akkor csak minimális, alapvető
oktatási és fejlesztési elemeket,
További oktatás
zárni a tananyag.
zsűri
DICK Ivanovics - Intézetének igazgatója
középfokú oktatás
Orosz Tudományos Akadémia Oktatási,
orvos a pedagógiai tudományok,
Levelező tagja RAO (járt
Nemrég Irkutszk alatt
Regionális konferencia
innovációs folyamatok):
- Az utolsó
10. évfordulója az orosz élet iskolája
jellemezte mindenféle
innováció. Egyrészt, ezek
megvesztegetni jelennek nyerő, és
A másik - az oktatás minősége (és ez
a fő mutató iskolai munka)
folyamatosan csökken. Ha 10 évvel ezelőtt,
a természettudományok területén
elvek vagyunk elfoglalni a világban 3-5
elhelyezni, de most költöztünk
húszas. Annak érdekében, hogy az egyes
innováció kell érteni,
külön kiemelve: mi több - kár
vagy jó?
Az egyik
sikertelen innováció, azt mondanám,
populista, - megy az 5 napos
munkahét és a hozzá kapcsolódó
csökkentését órák 40 percen keresztül.
Nézzük száma, mint a két
Kiderült. csökkentése órák
5 perc, ha összefoglaljuk
az év, így a veszteség három
héttel a munkaidő. maga
Öt nap - még három hétig.
Kiderült, hogy öt nappal,
csökkentettük a tanév több mint
egy hónapra. És az egészségügyi gyerekek
aláásta, és a tudat, hogy a kevésbé - itt
paradoxon.
Még mindig van
szem előtt tartani, hogy a tanév velünk,
kivonva hétvégén és ünnepnapokon,
nagyon rövid - 180 nap. tehát
munkanap, a második - a többit.
Ez nem létezik sehol a világon. 200-250 nap -
időtartamát a tanév
fejlett országokban.
melyik
Mindezek arra lehet következtetni?
Szükséges, hogy népszerűtlen döntéseket.
Meg kell egyszerűsíteni az egész folyamatot,
megfelelően osztja ki a terhelést a
a hét napjait, és befejezni a tanévet
legalább 200 napig. Lehet, hogy így
képesek vagyunk, hogy legalább részben
helyreállítsák minőség
tudás. És ez is az érdeke
gyerekek.
Ui
Kedves olvasók! jól
lehetséges, hogy a ma javasolt
a figyelmet az érvek nem
kimerítette a témát, nem
Mi eltávolította az összes kérdésre. Ebben az esetben
kérjük, hogy továbbra is
beszélgetést. Várjuk hívások és e-mailek!