Klasszikus jóga hogyan válasszuk ki a jóga iskola
Tehát az első számú jótanács. Ő az egyik legfontosabb.
Igen, igen. Nem lesz több olyan következtetéseket, de én konkrétan különválasztják a legnyilvánvalóbb, hogy ne vegyenek részt a vitákban. Ön szabadon, kiegészítése az eredményeket.
Miután többé-kevésbé ismert a lényege a téma, menj megismerkedhetnek a tanárok. Csak meg kell szinkronizálni a tanítás kritériumoknak. És akkor ott van.
Ha a tanárok lásd értékelése elsősorban tanítványai. Ez egyszerű és logikus. Amikor felveszel egy munkavállaló látja, hogy? Ő munkáját. A munka a tanár - diák. Lásd szükség van rájuk, hanem a tanár. Ennek eredményeként a tanításait követve akkor lesz, mintha rájuk, nem a tanár. Ha beszélni a diákokkal nem lehetséges - ez egy rossz jel.
Kérdés, amelyre szükség van, hogy választ kapjak
1. A tapasztalat a diákok. Mivel a jóga egy hosszú darab, az eredmény látható a legjobban sokáig szakemberek. Mennyi ideig tart egy átlagos személy vesz részt ebben a hagyomány, és ha majd eltűnik / néz ki? Ha minden a régi diák eltűnt, és az, hogy továbbra is úgy tűnik, egyértelműen nem megfelelő, ez egy nagyon rossz jel.
2. Mit közös bennük? Ha a hallgatók szerezzenek néhány közös vonás azt jelenti, hogy vagy az eredménye gyakorlat vagy a szelekció eredményeként. Jó ötlet, hogy kérje meg őket, hogy ők használják ezt a funkciót. Például, ha az összes ül a lótusz, és a kérdés, mondván, hogy ez lehet mindig, nincs ok azt feltételezni, hogy a rendszer növekedéséhez vezet a rugalmasság. (Do rugalmasság nyereség kritériumaként kezelik a jóga, amit el kell döntenünk, az utolsó stádiumban).
3. Amennyire ők függetlenek a tanár? Jóga munka többnyire személyes. Igen, az első tanuló vesz, amit mondanak, de a tapasztalat az, hogy függ a tanár csökkenteni kell. Ha ez nem - ez rossz.
4. Ami a mez vozrostnoy és nem szerinti összetétele a csoportokat? Igen, vannak helyi sajátosságok, de ha leütötte, hogy vegyenek többnyire spinsters vagy erős fiatal fiúk - van okunk azt gondolni. Extrém variációk nem kellene.
A tanárok is meg kell nézni
Kérdések a teszt:
1. Ki tényleg a tanár? Ha egy osztály vezet harmadik asszisztens junior kapus a hárem Őszentsége és a tanár tartotta magát jó - ez rossz.
2. Van-e a hangulat változik, amikor megjelent a leckét? Ha igen, hogyan? Természetesen változások egyébként nem világos, hogy csinál ott. De ez a természet ezeket a változásokat. Inkább a tanár, akinek jelenléte én megértése a téma világosabb. De itt egyértelmű mindenki választja.
3. Hogy a tanár számára elérhető kommunikáció? Vajon a jogot, hogy megvizsgálja, vagy ad értelmetlen válaszokat? Boitsya hogy elfogadja-e a hiányos tudását? Ha mindent tud, és a mindenki - elköszönünk. Nos, ha ez látható évente egyszer, és feltenni a kérdést, és még ritkább - csak hagyja.
4.-e legyen önálló meghirdetett elvek? Jól tenné, ha összehasonlítjuk a viselkedés nyilvános és otthon. Amint azt halljuk, hogy ő megvilágosodott, és ez lehet valami, hogy nem te megfordul, és fürgén elindult a kijárat felé.
Mi a helyzet a tanítás? Ez ugyanaz a dolog?
Igen, jött előtte.
Tipp száma négy.
Tipp száma öt.
Alaposan nézd meg a szervezet. Nyilvánvaló, hogy ebben a világban semmi sem ingyenes ott. És mégis.
1. Mi az eredménye a szervezet egészének? A szabály itt tisztán indián. Ha úgy gondolja, hogy a célja a szervezet vágni több tésztát, akkor ez így van.
2. Az ár elfogadható az osztály?
3. Az, hogy a szervadományozás összegyűjtjük és milyen formában?
4. Tegye öncélú munkaerő adeptusok?
5. Amennyiben a fő jövedelme? Pikinte Parish - fogyasztás. Ha egy nagy hiány, akkor ki fizeti a különbség?
6. új tagok toborzása ösztönözni? Ez egy különleges hely. Ha egy személy pozícióját a szervezet által meghatározott számú vonzotta az embereket ott - ez 100% -ban a piramis.
7. Hogy vannak a kezdő? Akkor jöttem szívesen. Közvélemény-kutatások. Miért lenne?