Apa, miért van szükség a munkához "

Hogyan tanítsuk a gyermekek dolgozni? Sok szülő nem könnyű megoldani ezt a problémát. Tudjuk, hogy meg kell beszélni, de a gyakorlatban kiderül, hogy a „megfelelő” szavak nem elég ahhoz, hogy meggyőzze a gyermeket.

„Ha nem működik, akkor nem fog elérni semmit” - prepodnosimye így az ötlet, bár igaz az anyag, ez általában nem túl hatékony. „Én folyamatosan azt a fiamnak, hogy mindenkinek meg kell dolgozni, és azt mondja nekem:” Annyira beteg „- panaszkodik 39 éves Valentina. „A hiba, hogy sok felnőtt már akaratlanul közvetítik a gyermekek fogalmát munkaerő abban a formában, amelyben tanult a kor Subbotniks és ötéves tervek: meg kell keményen dolgozni, mert jó - mondja gyermekpszichológus Tatiana Bednik. - egy speciális megértése, és még nagyobb lelkesedéssel, ez a magyarázat nem okoz, mert nincs utalás az öröm, hogy a munka, és meg kell hozni az ember. "

Erőfeszítés és az öröm

Ismerete, ami a munka és hogy mire van szükség erőfeszítés kezdődik nagyon korai. „Ha a szülők nem a gyermekek, hogy megpróbálja, megbotlik, újra és próbálja eldönteni, a végén a feladat, akkor nem szükséges a remény, hogy egyszer majd ez a képesség jön a gyerek is” - mondja iskolapszichológus Natalya Evsikova. „Ellentétben azzal, amit sokan azt hiszik, a felnőtt, a munka, a munka nem jelenti a gyermek valami magától értetődőnek - nehéz mentálisan működés, - mondja Tatiana Bednik. - Ez azt jelenti, több fontos dolgot: az egyik tisztában van azzal, hogy mit kell tenni; Ez egy elég akarat van; Úgy dönt, hogy a kívánsága végrehajtását; képzelni azokat a műveleteket, amelyek szükségesek ehhez; Ez a műszaki kapacitást, amellyel ezeket a műveleteket, és pszichológiai támogatást a szükséges erőfeszítéseket, hogy végre őket. "

Keménység - pozitív minőségi

Állítsa szigorú szabályokat ellen órák vagy háztartási feladatok zavarja egyes szülők attól tartanak, hogy előtt a gyerekek túl kemény. De a gyermekek és serdülők, felnőttek, akik rosszabb minden, csak veszíteni: az első nehézségek, akkor hajlamosak dobni a megkezdett üzlet, nem is próbálta, hogy azt a gyümölcsét. „Ezek a gyerekek hajtja öntudatlan vágy, hogy megtalálja dolgom, a tanulás, a mi történik, mintha varázsütésre, minden erőfeszítés nélkül - magyarázza Tatiana Bednik. - És ez veszélyes: ha senki nem magyarázza, hogy a gyermek, hogy a napok hosszú elment varázslók, ez a kétségbeesett keresés tarthat egy életen át. " Fontos, hogy a megfelelő szabályozást és határokat, hogy mi megengedett - amelyek orientálódni szülők.

Ez segít a gyermekek érzik, hogy a felnőttek tisztában vannak a vágy, hogy támogassák a kezdeményezést, és megengedik, hogy amennyiben lehetséges, a választásban.

A lehetőség, hogy gondolkodjanak és cselekedjenek

Más szóval, a munka, az emberek képesnek kell lennie arra, hogy úgy gondolja, elképzelni, hogy kívánják, és cselekedni. És mindez egy hosszabb vagy rövidebb ideig az ügy folytatásáról. Vajon mivel minden? „Minden gyermek születéskor képesek, - mondja Natalya Evsikova -, de a képességek fejlesztése gyakran megakadályozza a szülői túlzott aggodalommal: a gyermek csak nem érzi szükségét, hogy úgy gondolja, vagy tenni valamit a saját. Bármi kérdés, hogy ne, akkor nézd vissza az anyja, aki várja, hogy válaszoljon. " Hasonlóképpen, a gyermek nyúlik anyja kabát fogalmazva, de tudja, hogyan kell ruhát magának.

Intelligencia és motoros készségek semmi köze hozzá - olyan gyermek csak ne engedd meg magadnak, hogy „Szerintem” és a „nem” felnőtt „gondolkodás” és a „csinál” mindent neki. Gyermek, például, nem mondom, „Begin készíteni házi feladat, és hívjon, ha segítségre van szüksége.” Ehelyett szabja, milyen intézkedéseket kell végrehajtani: „Ülj le. Mutassa meg a könyv. " Ennek eredményeként kezd viselkedni, passzívan, de a szülők hívják lustaság. „Sajnos, a harcot a” lustaság „nem csak nem oldja meg a problémát, hanem megfosztja a gyermek önbecsülését, - mondja Tatiana Bednik. - Ez nem igazság kétszeresen, mert valóban ebben a helyzetben sokkal inkább áldozat, mint bűnös: a gyerek nem érti a saját érdekében, és nem lehet megvenni megtapasztalják a szórakozást a mellékelt munka és a siker. "

Maroussia, Dima, Vasya, Anastasia, Nikita, Angela, Eugene - ezek 7-11 év. Meghívtuk a gyermekek a szerkesztő pszichológia, hogy a szempontból.

„A munka a gyermekek -, hogy menjen az iskolába, és tanulni az öt. De egyes tanulók és az igazi munka, például, ha járnak a cirkuszban. "
„Meg kell tanulni egy kicsit, majd a munka.”
„A család személynek kell lennie, ami működik, és az egyik, hogy nem működik. Jobban működnek, persze, a pápa - aki több erő. "
„Mert ez a munka meg kell befejezni középiskolában és az egyetemen. De ha egy diák, szükség van itt gondolni a munka, és válaszd a lelkét. "
„Szeretem, hogy a szüleim mennek dolgozni, szeretem, hogy egyedül van otthon. Ha a szülők nincsenek otthon, a gyerekek egy lehetőség, hogy megmutasd függetlenségét. "
„A korábbi mész dolgozni, annál gyorsabban lesz felelős semmiért magam.”

Nem tudom, nem szégyen

Csepegtetni a gyermekek ízelítőt a munka, szükséges, hogy már korán, hogy adjon neki a lehetőséget, hogy járjon, hogy megpróbálja legyőzni az akadályokat. „Egy év harci gyűrű piramis, két - tépőzáras cipő, három - gombos kabát (feltéve, hogy a felnőtt mindig ott tanítani, támogatást vagy segítséget), a gyermek megtanulja fontos igazságokat.

Először is, „nincs szégyen nem tudta, hogy nem lesz képes, hogy ne kezelje vagy tévedett.” „A gyermek lehet magyarázni, ami elég sikeres felnőttek is túl sokan nem tudják, és nem tudom, hogyan, de fokozatosan megtanulta - azt sugallja, Tatiana Bednik. - Ez nagyon fontos, mert a gyerekek elképzelni, hogy a felnőttek mindig is tudta, és tudja, hogyan, milyen most tulajdonosa. Félelem, hogy alkalmatlan (vagyis rosszabb, mint a szülők), és a tapasztalatok miatt ezt a megaláztatást elriasztja sok gyerek a vágy, hogy erőfeszítéseket tesznek. "

A második, „ha valóban megpróbálja, akkor a végén kell jönnie.”

Harmadszor, „a sikerhez - ez jó móka.” Befejezze a munkát, te büszke magára, akkor érzem magam, mint egy felnőtt.

Ha a gyermek képes menni egészen, kiderül, a vágy, hogy adja át újra megtapasztalni valami újat. Így ő lesz vállalkozó és keményen dolgozik .... „Ennek alapján a vágy, a gyermek és a szükségességét, hogy szórakoztató, a szülők elérése sokkal több, mint meggyőző, elnyomja, vagy moralizáló dressiruya azt” - mondta Tatiana Bednik.

Annyira hozzászokott, hogy a munka és erőfeszítés igen korán, és nem korlátozódik a felnőtt oktatás. Ez alapján a vágy és a kellemes érzés tapasztalható minden gyermek, a korai gyermekkorban. De mi a helyzet az, hogy meg kell csinálni, anélkül, hogy érzi a legkisebb vágy, hogy nem élvezed? Mit kell építeni ebben az esetben?

Feladatai mindenkit

Itt jön a „törvény” - egy sor olyan vállalást, amelyekre az emberek annak a ténynek köszönhető, hogy élnek a társadalomban, és meg kell találnia a helyét benne. Ha azt akarjuk, a gyerek megtanulta a munka értékét, meg kell adni neki néhány utasítást és győződjön meg róla, hogy ő tartotta őket. Meg kell értenie, három dolgot.

Akárki is lehet, az életben lehetetlen csinálni csak, amit akar;
Mindannyiunknak van feladatokat; ha igazán akar valamit, mert mindig kell fizetni valamilyen árat (Zidane soha Zidane, ha nem végeznek);
Gyakran van szükség, hogy feláldozza az azonnali öröm, ha később szeretné, hogy több móka.

Annak érdekében, hogy a gyermek megtanul ezeket az igazságokat, a szülők nem kell csak a megfelelő szavakat, de állandó éberséget és kitartás: korlátozzák maguk nem akarja, hogy bárki, és a gyerekek sem kivételek. „Felnőttek kell kísérnie őket, és olykor egy biztos kézzel, amíg a szerzett tapasztalatokat nem teszi lehetővé számukra, hogy megértsék, hogy szükség van az önálló korlátozás - hangsúlyozza Tatiana Bednik. - A szülők szerepe a mögöttes; Ugyanilyen fontos, hogy melyik példát adnak, mert a gyermek öntudatlanul azonosítja magát velük.

Abból, amit a felnőttek úgy érzi, ez nagymértékben függ attól, hogy a gyermekek fog munkájukat - mint sajnálatos szükségszerűség, vagy egy valós lehetőséget, hogy vegyenek az életben, és valami azt változtatni. "

Mit gondolnak róla

A jelen munka - ez ... „A hely, ahol feltölti a legjobb, és magunkat, a többi az élet”, „Hol a munkaerő, pénzt keresni, és hogy végezzen az álmát.”.
Amikor a szülők dolgoznak, „Persze, szükség van az egész család számára: meg kell vásárolni édességet, gumi és más fontos dolgokat. Sajnálatos azonban, hogy én ritkán vizhus velük - elhagyják a korai és későn jön. "
A gyermekek foglalkoztatása érdekesebb „Mi könnyebb és érdekesebb, van különböző osztályok, van munka, festés, a matematika és a szülők egész nap csak papíron jel.” „A gyermekek megtanulják, a szabadidő, míg a felnőttek csinálja szükségből.” „Iskola és a munka különböző - hagyományos és kreatív. Ha kreatív, lehet, hogy jó a gyerekeknek és felnőtteknek egyaránt. "
Ez jobban működik erők, „Ha tetszik a munkát, ha ez jobban tetszik, akkor sokat dolgoznak, de ha a munka nem tetszik, vagy tőle fáradt, meg kell dolgozni egy kicsit.” „Minél többet dolgozik, annál több pénzt keres, és maga dicsérte” . „A legfontosabb dolog -, hogy erre az erők,” „azt hiszem, meg kell dolgozni kevesebb és több időt töltenek a család.”.
Aki nem dolgozik ... „Aki nem csinál semmit, akkor rájön, hogy tévedett, és aki dolgozott, egy nyugalmazott csendben pihenni” „Aki nem dolgozik, fúrt :. ül a kanapén tévénézés és az idő múlásával lassan. "
Ha azt szeretnénk, hogy megtanulják „amikor a tanár mindent megmagyaráz, majd nem esküszöm.” „Jó, ha úgy gondolja, hogy holnap meg tudja mondani a barátai valami újat.” „A jó tanár minden alkalommal mesél, amit tanul. Lehetővé teszi, hogy azt szeretnénk, hogy új dolgokat tanulni. "

További cikkek a dosszié „Szeretnénk kevesebbet dolgozni?”:

Élet és munka: keresve egyensúly
Úgy döntöttek, hogy saját ritmusa
„A fiatal akar élni teljesen”
Emberek (nem) kell dolgozni

10 lépés a módosítása
Saját cég - a második család?
Nyugdíjas: Generation Next

Oszd meg barátaiddal

Kapcsolódó cikkek

előző ◈ a következő