Kerekasztal a tanárok „hogyan megszerzése és megtartása a bizalmat a gyermek”, az órák, a pszichológia,

Kerekasztal tanárok „Hogyan szerezzünk és fenntartani a bizalmat a gyermek”

Kapcsolat a tanulók, a kölcsönös bizalom és tisztelet - nem igaz az álom minden tanár? Ha minden tapasztalt mentorok hagyott néhány személyes titkot, hogyan lehet megnyerni a hallgatók, oktatók kezdőknek, ez a kérdés különösen fontos.

Bizalom a hallgató egy nagyon értékes erőforrás a tanárok, indikátora a kohéziós és erkölcsi érettség tandem „tanár-diák”. Valódi szakmai kényszerből létrehozása nem csak a munka, hanem a barátságos, személyes légkört az osztályban. Egy ilyen tanár büszke lehet a kapcsolatok létesítése a diákjaikkal. A tanár, aki sikerült megnyerni a javára tanulónak joga, hogy megfelelő hozamot, például, hogy növelje az érdeklődést és motivációt, hogy tanulmányozza a témát.

Hogyan megnyerni a diákok? Minden tapasztalt tanár fogja találni a választ. Hatékony ajánlásokat hogyan kell nyerni a bizalmát a diákok.

A kereső a bizalom: 10 tanár tippek

1. Keresse meg az arany a közepén!

Lehet egy tanár támaszkodni bizalmi kapcsolat a diákokkal, elvét követve „minden rendben lesz, ahogy mondtam, kifogást nem fogad el?” Megfélemlítés gyerek ez a megközelítés nagyon egyszerű, de nyerni nem fog működni. De ez nem jelenti azt, hogy el kell menni körül nyomán a tanulók.

Megtalálni az egyensúlyt - a középutat. Egy szinttel feljebb a kommunikáció a diákok, miközben a szükséges távolságot. A lényeg, hogy a gyerekek úgy érezték, hogy tanár - ez jó, szép, nyitott ember, érdekes ember. Hogy az ilyen emberek, gyerekek bizalmát és vonzódunk hozzá.

2. Ismerje meg a tanítványok!

Ne sok tanár meg tudja mondani, hogy a diákok valamivel több, mint a név, vezetéknév és tudományos teljesítmény a téma? (By the way, annál hamarabb fog emlékezni az új diákok, a jobb megjelenés a szemükbe) Hány ember tudja, mi a diákok élnek, szeretnek, és mit nem tud elviselni, mint rabja vágynak? Természetesen ez a probléma nem a legkönnyebb, a pedagógusok számára, akik a nagy terhelés. De ahhoz, hogy tudják, legalább néhány egyedi jellemzői a tanuló - akkor már vitathatatlan előnye.

3. Legyen nyitott a diákok!

Őszinteség és nyitottság a tanárok észlelt gyermekek speciális fokú bizalom. És felelének, általában ugyanaz. Itt egy egyszerű példa. Sokan ismerjük a helyzetet, amikor a reggel egyáltalán nem készült fel naponta. Miért ne nyíltan megmondani a tanítványok? Ők értékelik az őszinteségét, és nem valószínű, hogy valaki jön szóba, hogy ideges imádott tanár viselkedését.

4. Légy modell és szószólója diákok!

Nem szűnik meg személyesen megmutatni a tanítványai példát a felelősség, a kedvesség, az igazságosság, az emberiesség, a céltudatosságot. Mindig végezzen adatok azt ígéri, hogy a gyermekek, hogy elkezdett a vége. Ismerje meg, hogy időt, hogy kiállnak a diákok, hogy megvédje őket a sérülések.

5. Beszélj a hallgatók az igazság!

Vegyük ezt a példát. Nagyon gyakran a diákok érdekli, hogy a tananyag az osztályban hasznos lehet az élet későbbi szakaszában. És a tanár elkezdi szorgalmasan kell bizonyítania, hogy nem a tudás a tételek, hipotéziseket, az élet lesz nagyon szoros. Gyerekek úgy érzik, hogy ez nem így van, és egy bizonyos fokú bizalom a tanár elveszett. Függetlenül attól, hogy a tanár jobb őszintének lenni kezdetben a tanulók?

6. Kerülje minták a munka!

Próbálja meg, hogy minden lecke érdekes és szokatlan! Ahhoz, hogy a kedvenc tanár, hogy mely gyermekek rohanó minden osztály, meg kell ismerni a szív ellátás, a szív és az intuíció! Még az olyan rutin üzleti ellenőrzése házi feladatot, lehet egy igazi fénypontja a leckét.

7. Dicséret és támogassa a diákok!

Ne hagyja ki a lehetőséget, hogy helyesen hangsúlyozzák a diákok eredményeit nem marad észrevétlen a siker, dicséretet erőfeszítéseiket, és a szorgalom. Ismerje meg, hogyan támogatják a tanulókat és kudarcok. Student fontos megérteni, hogy az esetleges hibákat értékes tapasztalatot a módja annak, hogy e cél eléréséhez. Azonban ne feledjük, hogy dicsérik a gyermekek jobbra kell!

8. Légy türelmes!

Lehetőleg ne hibáztatni, és nem idegesítette a diákok, ha például nem értik az alapvető, úgy gondolja, a dolgok. Ezt a munkát türelmesen! Irányítsd magad, próbáld meg nem adja át az emelkedő hangot a beszélgetés, sok gyerek nem érti a tanár éles különbségek a hangulat. Ne használjon olyan szavakat, amelyek sértik a hallgató, hogy csökkentse az önbecsülését. Hallgassa meg a véleményét, hogy a diákok megtanulják, hogyan kell tárgyalni velük kompromisszumot kötni. Egy nehéz helyzetben, tedd magad azon a helyen, a gyermek, az segít megérteni, és megtalálni a megfelelő megoldást.

9. Légy forrás optimizmus!

Gondoljunk csak hogyan kezdődik egy barátság, a híres gyermekek dal! Nem fukarkodik az őszinte mosoly! Ne feledje, hogy a gyerekek nagyon érzékenyek a hangulat a felnőttek. Próbálja tanítani a tárgyat egyszerűen feltöltheti a fiúk optimisták! Ez teszi őket abban a képességeikben, hogy megszabaduljon a felesleges félelmeket. Megnyerése segítségével a diákok bizalmát a tanár és jó a humora. Végtére is, a gyermekek természetüknél fogva - a nagy vidám!

10. Tartsa a bizalmat!

Nyerd meg a szívességet a diákok, hogy minden erőfeszítést, hogy megőrizze azt! És ez éppen elég ahhoz, hogy egy vicc, vagy egy szerelvény a szív dicsérni gyerekek. De a fő tanácsot, hogyan megszerzése és megtartása a bizalom a diákok, a valódi szeretet és tisztelet a gyermekek számára, a vágy, hogy a tanulók a legjobb, mi van a hatalom! Sok sikert kívánunk ezen a módon!

Parancsolatait híres tanár a szovjet időszakban, IE Mell, akivel elment a tanár a lapok a könyvében: „A tapintat és ügyesség.”

1. Vigyázz a nagy és nemes címet tanár. Ne feledje, hogy a személyiség a tanulók művelt ember tanáraik. Hagyd, hogy a szolgáltatást a haza, a munkához való hozzáállás, a civil és a viselkedése az emberek között lesz méltó, hogy kövesse!

2. Tiszteld az embert a diákok. Védelme és fejlesztése, az emberi méltóságot. A fejlesztés az emberi méltóság a hallgatók és mások fejleszteni a legjobb civil tulajdonságait. Vigyázz, és méltóságát. A tanár, aki nem vigyáz a méltóság, nem lesz képes, hogy tanítványai.

3. Legyen közelebb a tanulók. Ezek a barátok. Nem elfelejteni, hogy a tanár, akkor több joga van, mint ők, de nem szeretném, ha gyakran bizonyítják jogaikat.

4. Állítsa be a taktikát a kapcsolatot a diákokkal, attól függően, hogy az életkor és szellemi fejlődését. Legyen ez lesz rugalmas, dinamikus és kevésbé demonstratív. Legyen az azonos találmányi és igényes a választott módszerek az oktatás, valamint a tanítási módszerek. Kerülje a túlzott őszinteség, lepecsételt jelölés és tanításait. Inkább nedemonstrativnym kéri diszkrét tanácsot. A leghatékonyabb az a hit, amely érzékelhető, mint a saját.

5. A teljes körű oktatási stimuláció, de a teljes mértékkel lehet nagyvonalúbb a dicséret és fukar szankciókat. Ismerje meg, hogyan kell használni az összes kifejezési eszköze, szemek, arckifejezések, gesztusok, de ne mindenféle területen, amelyek a határán megengedett kifejezések az emberi érzelmek.

6. Tanuld meg irányítani a hang intonálták beszédében, de ne kiabálva. Creek megalázza tanárként, csökkenti az esélyét a közeledés a diákok. Creek csak azt mutatja meg impotencia.

8. Vegyen részt a tapasztalt tanárok óráit, megfigyelik, hogyan érintkeznek a diákokkal, mely megfigyeléseket, hogy a diákok hallgatni, mint ülni, hogyan séta az osztály. Minden, amit hasznosnak találhat. Az a képesség, hogy kommunikálni a diákok megszerzett, valamint az összes többi készség.

9. Ügyeljen arra, hogy a vágy, az egyes diák letelepedni egy csapat társaik. A siker inspirálja az emberi hiba - lehangoló. Keressen egy ok arra, hogy dicsérjem a diák, nem számít, milyen tanulmányi elhanyagolt van. Ha szükséges, hozzon létre egy ilyen alkalomra. Minden hallgató hinni erejüket és képességeit. Keresse meg a közeledés az egész osztály és az egyes diákok. Szánj időt és alkalmat, hogy felfüggeszti a diák egyedül próbálja, hogy találkozzon vele, mintha véletlenül az utcán, a parkban a stadionban. Ha tapintatos, diszkrét, van, hogy közel van ehhez a diák, és bizonyos mértékig az egész osztály.

10. hogy az öröm, a szülők az otthoni. Ne rongálja a panaszok a szülők a gyermekeiknek. Által megkövetelt fegyelem más, nem te, hatástalan. Az Ön kapcsolata a diákok - különösen az üzleti és a vám.

11. megmutatása osztály egy kényelmes minden a legjobb, mi van (extra képességek, készségek), de nem vonzza a kiemelt figyelmet. Emlékezz a kollégái. A szerénység nagyra tanár a tanár és a tanulók csoportban.

12. Vigyázz a bizalmat a diákok. Trust benned - ez a lényege a kapcsolat a diákok, egy ablak a lelküket. Miután elvesztette a bizalmát a hallgató, akkor elveszíti a bizalmat az egész osztály.

13. nevelés a diákok nagy értelme a polgárok, tiszteletben dolgozó emberek, a szeretet az ő hazájában, a hajlandóság, hogy ez az előny az erők.

A végén, a tanárok megosszák módszerek bizalmának megnyeréséhez az iskolások.

A teljes szöveg a média, olvassa el a letölthető fájl.
Az oldalon megjelenik csak azt a részét az anyag.