Idézetek a nagy emberek az oktatás és képzés

Idézetek a nagy emberek az oktatás és képzés

  • Szülői gyakran maszk alkalmas, hogy elrejtse az ő szégyene, de nem ad a másik személy.

Arisztotelész (Aristotels) a Stagira (384 - 322/332 BC) görög filozófus, tudós, tudós és lexikográfus.

  • Oktatási három dologra van szüksége: a tehetség, a tudomány és a gyakorlat.
  • Az oktatási készségek fejlesztése meg kell előznie a fejlesztés az elme.

Matthew Arnold (1822 - 1888) angol költő és kritikus.

  • Az a képesség, hogy viselkedjen, töltünk háromnegyede életünkben.

Buast Pierre (1765 - 1824)

  • Ha kapott egy jó oktatás, nem barátkoznak neveletlen emberek: csiszolatlan felületi fényessége semmiből.
  • Ne kelljen egy bálvány a gyermek, ha felnő, akkor szükség áldozatot.

Hegel (Hegel) Georg Wilhelm Friedrich (1770-1831), német filozófus.

  • Az összes általános erkölcstelen viszonyok - alkalmazandó gyerekek rabszolgaként, a leginkább erkölcstelen.
  • Az oktatás, hogy egy független emberi lény, azaz az, hogy a szabad akarat.

Goethe (Goethe), Johann Wolfgang (1749-1832) német költő, tudós, filozófus.

  • Sokat lehet elérni szigor, sok - a szerelem, de legfőképpen - készség és az igazság, függetlenül a személy.
  • Minden ember két oktatás, az egyik, amit kap, és több, sokkal fontosabb, ami odaadja magát

Disterveg (Diesterweg) Adolf Friedrich Wilhelm (1790-1866) német tanár-demokrata. Ő követője volt JH Pestalozzi.

  • A végső cél az oktatás minden - az oktatás révén autonómia kezdeményezést.
  • A legfontosabb esemény az iskolában, a legtanulságosabb tárgya a legélénkebb példája a tanuló a tanár maga.
  • Gondozók és tanárok születnek; ez vezetett a természetes ciklus.

Fazil Iskander Abdulovich (p. 1929) abház író, költő.

  • Az oktatás a paradoxon, hogy jól reagál az oktatás éppen azok, akiknek nincs szükségük az oktatás.

Kant (Kant Kant) Immanuel (1724-1804) német filozófus, az alapító a klasszikus német filozófia.

  • Ha valaha is a mi oktatási jött egy magasabb rendű, akkor valóban látni, hogy mi jön ki egy férfi.
  • Egy személy csak akkor válhat a férfi az oktatás. Ő - mi teszi őt egy emelést.
  • Szülői művészet, amelynek használata javítani kell több generáció.

Konfuciusz (Kung Fu-ce, Kung Zi Kong Qiu, Zhong Kun) (551-479 BC), a kínai filozófus

  • Egy úriember olyan követelményeket támaszt a saját, szegény ember teszi igényeit mások.
  • Ha a természetes ember eclipse modor, viszont vad, és ha tenyésztésre napfogyatkozás a természet, hogy egy szakértő a szentírásokat. Csak azok, akiknél a természet és a jó modor egyensúlyi állapotban vannak, lehet tekinteni méltó ember.

Korczak (Korczak) Janusz (valódi nevét és Henrik Goldschmidt, Goldszmidt.) (1878-1942), a lengyel orvos, tanár, író.

  • A gyermek - racionális lény, aki jól ismeri az igények, a nehézségek és akadályok az életüket.
  • Az egyik legkirívóbb hiba - feltételezi, hogy a pedagógia tudománya a gyerek, nem a személy.
  • Azt mondják, a gyerekek fárasztó nekem. Igaza van. Ön kifejtve: meg kell mérni hozzájuk. Ereszkedni, lehajol, könyök, zsugorodik. Rossz. Egyikünk sem fáradt, de a tény, hogy meg kell emelkedni, hogy érzékeit. Emelkedni, hogy lábujjhegyre állni, hogy elérje. Annak érdekében, hogy ne sértse.

Jean de La Bruyère (La Bruyere) (1645-1696) francia író és moralista.

  • Miután elvesztette valamilyen oknál fogva, hogy jobbnak a gyermekek, mi ugyanezen okból nem találunk meg újra.

Lewis Gaston (1764 - 1830) francia író.

  • Nagy nehezen oktatás - az, hogy a gyerekek az engedelmesség, anélkül, hogy elrontaná a karaktert.

Leonard Louis Levinson amerikai aphorist.

  • Oktatás - egy tanulási folyamat, amely kezdődik a tanítás a gyermek beszélni, de a végén - csend.

Leguve Ernest Wilfried (1807 - 1903) francia író.

  • Oktatás - a tudomány, amely azt tanítja a gyerekeket, hogy nem nélkülünk.

Michel de Montaigne (1533 - 1592) francia író, politikus és filozófus, megkülönböztetni a szkepticizmus és a higgadtság.

Morua Andre (Maurois, Andre) (valódi nevét és vezetéknevét -. Emile Herzog, Herzog) (1885 - 1967) francia író.

  • Ne próbálja meg bekapcsolni az oktatás egy sor örömöket. erő csak azt a kívánt hatást, hogy az elme.
  • Nevelés - azt jelenti, hogy emelik az elme és a karakter, akkor vezet a csúcsra.

Pascal (Pascal), Blaise (1623-1662) francia matematikus, fizikus, filozófus, író.

  • Az ember néha több helyes véve rossz, mint a jó példa.

Pisarev Dmitrij Ivanovics (1840 - 1868) orosz kritikus, materialista filozófus.

  • Az oktatás az egész dolog, hogy ki a tanár.

Richter, Paul Johann Friedrich (Richter J. P.) (álnév - Jean Paul, Jean Paul) (1763-1825), a német szatirikus.

  • Azt mondják, hogy a legjobb politikai szabály - nem túl sok kezelni. Ez a szabály egyaránt igaz az oktatásban

Seneca (Seneca) Lucius Annaeus (Junior) (4 BC - 65) római filozófus, drámaíró és hangszóró.

  • Ki vezeti a, honnan, és rack akár.

Xun Zi (körülbelül 313 -. 238 BC) kínai filozófus. Követő Koon-ce (Konfuciusz).

  • Újszülött sírni mindenütt egyformán. Amikor felnőnek, ők nem ugyanaz szokásokat. Ez - az eredmény a nevelést.

Twain, Mark (Twain, Mark) (igazi név és vezetéknév -Klemens, Samuel Langhorne; Clemens, Samuel Langhorne.) (1835-1910) amerikai író.

  • Jó az oktatás - az a képesség, hogy elrejtse, mennyire gondolunk magunkról és milyen keveset mások.

Lev Tolsztoj (1828 - 1910) orosz író

  • Legyen őszinte, még a gyermekkel kapcsolatos egyik következik az ígéret, vagy pedig tanítani neki, hogy hazudik.
  • Oktatási tűnik, nehéz csak, ameddig akarunk, anélkül, nevelése magad, nevelés a gyerekek vagy bárki mást. Ha rájövünk, hogy mi lehet nevelni másokat csak saját magát, majd megszüntette azt a kérdést, oktatás, és egy kérdés marad: hogyan kell élni magad?

Wilde Oscar Fingal O'Flaherty Wills (Wilde, Oskar) (1854-1900)

Angol regényíró, drámaíró, kritikus. Ír származású.

  • Ha azt szeretnénk, hogy tönkreteszi a személy újra elindítani.

Benjamin Franklin (Franklin, Benjamin) (1706-1790) amerikai államférfi és politikus, tudós, diplomata.

  • Ez neveletlen, aki nem tűri a rossz oktatási másokban.

Chesterton (Chesterton) Gilbert Keith (1874-1936), angol író és kritikus.

  • Szülői teljesen attól függ, hogy a hozzáállása a felnőtt, nem az arány a felnőttek oktatási kérdésekben.

Anton Pavlovics Csehov (1860 - 1904) orosz író

  • Ki nem tud kedvesség, ő nem tud a súlyosságát.
  • Jó szülői nem az, hogy ne szóródjon ki a szósz az abroszon, és akkor nem veszi észre, ha lenne valaki mást.

Sébastien Nicolas de Chamfort (1741 - 1794) francia író.

  • Oktatási kell két pilléren alapul - az erkölcs és az óvatosság: először támogatja a alapján, a második véd külföldi satu.

Schopenhauer (Schopenhauer) Arthur (1788-1860), német filozófus.

  • Ennek a gyógyszer nem éri el a célját, ha az adagot túl magas, és a kárhoztatás és a kritika - amikor át intézkedés az igazság.

Rotterdami Erasmus (Erasmus Roterodamus), Dezső (Dezső) (valódi nevét és vezetéknevét -. Gerhard Gerhards, Gerchard Gerchards) (1469-1536) holland író, tudós, teológus, humanista reneszánsz.

  • Emberek, hidd el, nem született, de vannak kialakítva.

Kapcsolódó cikkek