Előadás az oktatásra társadalmi és kulturális jelenség
1. Az oktatás, mint a társadalmi és kulturális jelenség. Fehérorosz oktatási rendszer
4. Az oktatás mint rendszer egy sor tanítási és oktatási intézmények, intézmények képzési és átképzési, valamint az oktatási hatóságok. Az oktatás mint pedagógiai folyamat (a folyamat a képzés és oktatás) felvétel az oktatási intézményekben, valamint önképzés útján, a rendszer a tudás, készségek, tapasztalatok, a munka és a kapcsolat a világ, és magukat. Az oktatás eredményeként a képzés és oktatás az asszimiláció az elért tudásszint, készségek, tapasztalatok, a munka és a kapcsolatok.
5. A társadalmi és kulturális funkciók az oktatás. 1.Obrazovanie módja az emberi lépését a világ anyagi és szellemi kultúráját a társadalom. Ez a folyamat a fordítás, kulturális tevékenységeket és viselkedések létrehozott formák (erkölcsi normák és a viselkedés, a kommunikáció szabályait, és így tovább. N.) közélet. 2.Obrazovanie módon a szocializáció és a folytonosság generációk. 3.Obrazovanie mechanizmus kialakulásának társadalmi és lelki ember életét. 4.Obrazovanie a gyorsító a fejlesztési folyamat, mint az egyén és a társadalom egésze számára.
6. Az oktatási paradigma fogalmi modell problémák megoldására (problémák) oktatás.
7. Oktatási paradigma: tudás-; kultúrtörténet; technokrata; humanista; pedotsentristskaya; gyermekközpontú.
8 tényezők fejlesztése az oktatási rendszer: a fejlettségi szint a társadalmi termelés és annak javításához tudományos és műszaki bázisának; kormányzati politika és érdekeit a társadalom különböző rétegei; A múltbeli tapasztalatok és a nemzeti sajátosságokat az oktatás területén; megfelelő pedagógiai tényezők (fejlettsége pedagógiai tudomány és a gyakorlat, a pedagógusképzés, és mások.).
9 alapelvei az állami politika az oktatás: az oktatás prioritást; kötött UBE; átmenetet a kötelező általános középfokú oktatásban; rendelkezésre álló óvodai, középiskolai, szakmai és kompetitív alapon, szakmai középfokú és felsőfokú oktatás; folytonosságát és a folytonosság szintjén és szakaszában képződési; a nemzeti és kulturális alapja az oktatás; prioritás az emberi értékek, az emberi jogok, a tudományos; környezeti orientáció; demokratikus jellege forma kezelése; világi oktatás.
12 önálló funkciók: extenzív; becslések; kompenzációs; önfejlesztés; módszertani; kommunikatív; fejlesztése kreatív potenciálját; pszichoterápia; regenerálódását.