Amurets - Nyári gyakorlat - egészséges és ízletes élmény az iskola területén
Valószínűleg mindannyian emlékezni, hogy milyen nehéz kényszerítettem magam, hogy felkelni kora reggel az iskolában évben? Különösen akkor, ha előre a régóta várt nyári szünet. és aztán csak kezdett dolgozni ki az idő.
Csak évekkel később, amikor a gyermekek kapa a kezében megy a iskola területén, kezdjük megérteni -, hogy mennyi nyereséget hozott minket a nyári szakmai gyakorlat.
Hogy milyen a diákok tapasztalatokat szerezzenek, nem gyakorlati munka, mondtuk Svetlana G. Nikulin, amely a hatodik éve felelős a tanítás és a kísérleti parcellákon a Ivanovo iskola.
- Milyen osztályok oktatási és szakmai tapasztalat?
- Az ötödik munkanapon negyedévekben vonzott hallgatók 3-10 osztály (kivéve a 9. és 11. osztályok, amelyek figyelembe vizsgák). A terv a bányászati gyermekek jóváhagyott ütemterv. Minden diák dolgozik egy bizonyos ideig. Például a harmadik osztályba menjen három napig gyakorló napi egy órát. Nyolcadik évfolyam munka 10 nap két és fél órán keresztül. Tizedik munka termelési csapat a három kertekben. Néha gyomlálás vonzza és a nyolcadik évfolyam.
- Mi a dolgozó ki?
- A helyszíni vizsgálat, kötődünk az iskolai munkát. Nézze meg a harmadik osztály - ők tanítják, hogy a helikoptert, és általában azt mutatják, hogyan működik a berendezés. Tegnap kupacolás burgonyát előző nap voltak weeded azt. A negyedik fokozat már megkezdődött a kutatás ágyon cékla. A srácok azt vetik, és azokat a gyomlálás. Hatodik osztályos munka a növényi osztály: hatásának vizsgálatára csípés vagy pasynkovaniya hozamára paradicsom és az uborka. Hetedik osztályos eddzen plodopitomnik: megtanulják, hogy nő a dugványok ribizli, a mag - cseresznye és átültetjük a kertben. Középiskolás diákok dolgozik a kertben - ez a munka sokkal bonyolultabb. Tanulj meg vissza málna, ribizli, eper.
- Mi eschoe kutatási munkák az oldalon?
- A fiúk és a második egymást követő évben burgonyatermesztést alatt szalma. Ez most is végeznek kísérleteket amaránt, mi kutatások végzése Fajta sárgarépát és a céklát.
- Mi mindezt munkát végeznek?
Hála az üvegházi termények, pótolja a számla az iskola - eladni palánták, gyógynövények. A pénzt akkor megy a szervezet különböző iskolai tevékenységet. Ezen kívül minden, amit nőnek küldött mi iskolai menza.
- Azt tanítja gyermekek helyszíni vizsgálat?
- Véleményem szerint minden tevékenységet a helyszínen adja a szükséges készségeket, hogy a gyermekek, akik vidéken élnek. Már dolgozik a tizedik évfolyam, jó nézni a srácok, akik igazán már a saját technikák mezőgazdasági munka.
Amellett, hogy a terepmunka, még mindig díszítsük iskolaudvaron helyszínen végzi a design.
- Ivanovo iskolaudvar helyén gyakran volt a legjobb az egész régióban - a siker titka?
- Sőt, már az ötödik év első helyen a területen a vidéki iskolák oldalakon. És ez azt jelenti, hogy minden osztály felel meg a követelményeknek, a kutatási munkát végeznek, a látogatottsága magas. Emellett létrehoztunk egy arborétum - dekoratív osztály. Itt és a „szörny” a gyökerek a nyár, és a ház a Baba Jaga, gomba, web, nos, bolt. A gyerekek van egy hely a kikapcsolódásra a meleg időjárás.
Több tudunk felmutatni, egy nagy kert, ahol nőnek eper, málna, ribizli, cseresznye, szilva, körte. Egész nyáron és ősszel a srácok mind megenni.
Természetesen büszkék vagyunk a mi iskola területén! Büszkék vagyunk arra, hogy a srácok szívesen jönnek ide dolgozni, és reméljük, hogy ezek a képességek hasznos lesz számukra a későbbi életben.