Izolálása törvények
A szabályozás során a viselkedésük alapján többdimenziós mintázata az egyénnek kell különböztetni prediktív faktorok súlya őket megfelelően, és egyesíti egy általános magatartási szabályt. Tevő funkciók korábban tárgyalt tárgyalásakor a tanítás megfigyelése révén, az asszimiláció szabályok alapján közvetlen vagy közvetett tapasztalat. Egyének vannak kiválasztva bizonyos jeleket, és figyelni rájuk alapján előre beállított tanult hajlamait vagy öröklési bizonyos vonások. Tehát, keresik annak igazolása viselkedési feltételezések révén informatív visszajelzést nyilvános reakciókat. Mintavétellel, tesztelése és felülvizsgálata során a feltételezések, fokozatosan egyesítik releváns tényezők és alakítson ki egy megfelelő mintát. Így a kapcsolódó folyamatok figyelem, kognitív folyamatokat, reprodukció viselkedés és következményei reakciók fontos szerepet játszanak az asszimiláció a szabályokat.
Hangsúlyozni kell, még egyszer, hogy a legtöbb magatartási szabályok asszimilálja a használati utasítást, hanem a közvetlen személyes tapasztalat. Ez könnyen vezethet, mert annak ellenére, hogy előfordulása, mint tanulságos tanulás nem kapott kellő figyelmet a teoretikusok és a kutatók a pszichológia területén. Elméletek a viselkedés általában hangsúlyozzák tanulás alapján a saját sikerek és kudarcok. A megközelítés szellemében Piaget hangsúlyozza a fokozatos fejlődés alapján saját rögtönzött tapasztalat. Tény, hogy a tanulás és a szimuláció utasítást kialakítva, valamint tájékoztató visszacsatolás egyéni interakció a környezettel.
Share az oldalon