Előadás a témában - a gyerekek a 19. század - a kezdeti osztályok, előadások
Gyermekek a tizenkilencedik század Tatiana Savicheva MBOU „Gymnasium №3» Ivanovo
paraszt gyerek gyermek gyermekkor gyökeresen eltér a mai gyerekek. A gyerekek a tanúk és aktív résztvevői minden kérdésben és események szülőfalujába, és a felnőtt világ. Ők egy nagyon fiatal korban a felnőttek dolgoztak, így a hazai és a szomszédok.
Falusi gyerek nevelkedett a szeretet szülőföldjük az évszázados bölcsesség a vének: Tiszteld a föld, így az a személy, egy esélyt, hogy élni „Anya sajt - a föld minden takarmányok, mind öntözött, mind a ruhák, mind a melege felmelegíti”; vigyázzon a külvilág: „A természet nem kell a sérülések, és meg kell védeni.”
A játék, a falusi gyerekek megtanulták a viselkedési szabályok és ötletek a világ, az ember helyét benne. A játéktérre gyermekek első birtokba vette a szakképzett munkaerő, a gyermek megtanulja a szerepet a jövőben fog venni a család és a közösség.
A lányos játékok lányok első elsajátította női osztály: foglalkozó elrendezése „hazai”, elkészített élelmiszer, fonott, varrt ruhákat, mosott, ültetett veteményeskert, stb
Játék Boys összpontosítottak a fejlesztési koncepciók férfi becsület és a méltóság. Ezek a játékok is jellemezte a versenyt, amelynek középpontjában a győztes, a fejlesztés a fizikai erő, az érdeklődő elme és lelkierő.
Paraszt gyerek az ágazatban dolgozik, hogy már korán, az oktatás, mint általában, senki sem.
Képviselői gazdag osztályt hozott gyermekeik első dajkák és nannies, majd nevelőnők és tutorok. Nemes hölgy bérelt nővérek helyett. magára a szoptatásra.
A XIX században, a gyerekek kaptak több szeretettel, gyengédségként ápolók, mint a szüleivel. Ez volt a nővér mesél és énekel altatódalt, közvetítve a tanulók népi hagyomány, hogy a nővér volt a legmegbízhatóbb és szeretteit, beszéltek a titkot.
A jövő az iskolás korú oktatáshoz kapcsolódott nevelőnő, akik gyakran lemerült külföldről. Ez volt a közös, hogy a gyerekeket tanulni középiskolában. Ott töltötte a legtöbb időt 8-16 év, látogatás a szülők csak a nagy ünnepek.
Nevelőnők és oktatók gyakran igen szigorú és igényes a gyermekek teljes benyújtását.
A XIX században a fizikai büntetés elterjedtek voltak. Gyermekek fel a borsó és arra korbácsolták. Ez volt a dolgok rendje, és ez volt a szokásos gyakorlat az oktatás. Szintén nem volt modern megértését a gyermekek jogait a szabadság, boldog és biztonságos gyermekkor, a biztonság, az önkifejezés.
Elég gyakori betiltása volt a célja, hogy ápolják a türelem és az alázat.
„Nemes oktatás” - elsősorban a hagyomány, hogy a gyermekek szívódik fel a család, ez egy életstílus, egy gondolkodásmód, a felelősségérzet, hogy a család, a nemzet, a haza és az Isten.
A fontos nemes gyermek, hogy nem csak a siker, elismerés, önmegvalósítás, mint a mi időnkben, és elsősorban az ideális. A gyermek már, hogy bátor, becsületes, művelt, mert ő egy úriember, és kell, hogy legyen, hogy így.
