Portál tanár, tanítás - cry (pszichológia, okozza a sírás)

erősíteni és javítani. Ő erősíteni és növelni, ameddig

a gyermek nem felel meg a követelményeknek, ... vagy nem fut el a gazdája, a

úgyhogy a lehető legkisebb mértékben esik a szemébe.

Sok felnőtt szeretik megmutatni a fölénye a gyerekek, és megpróbálja

csinálni minden lehetséges eszközzel. Itt jön a képbe, nem csak a

demonstrációs ruhája, járás és testtartás, hanem hangosan.

Kérdezd meg a gyerek az osztályban, akik a legfontosabbak az iskolában - sok gyerek,

valószínűleg a túlnyomó többségük, különösen a fiatalabb és

a középosztály, a válasz „rendező”, vagy „tanár”. csak

középiskolások lehet tudni mondani, hogy a fő az iskolában tett

diák. És ott lesz teljesen igaza van. De sok tanár úgy gondolja, elég

éppen ellenkezőleg. És ezért jogosan állapította meg, és bemutatják a fölény

fölényét az erejét a hangját.

általánosak (3). A mai ember-orientált

Tanítók paradigma sírás lesz anakronizmus, de

kerül sor, valószínűleg hosszú ideig, mielőtt ez lesz végül

elavult iskoláinkban.

Ha a diák nem tudja teljesíteni a követelményt a tanár, aki dühös

kiabálni neki, vagy akár hit. Mint büntetést az iskolában

a törvény tiltja, hogy nem csoda, hogy sok tanár a nehéz helyzetben

csak kiabálni a diákok, azt mutatja, verbális agresszió,

amely egyenértékű a fizikai büntetést.

Tanár sok esetben lehet kiabálni tanítványát, és mert a

egyszerűen azért, mert a családi problémák. Egyes jelentések szerint neuroticismus között

tanár eléri a 70%. A sírás is bemutatunk néhány ponton

félelem a lehetőséget, hogy a kollégák közötti fizetésképtelen

A pozitív eredmények eléréséhez való tanítás.

Nem titok, hogy sok nő dolgozik a mai iskolában, aki

családi élet, és így bizonyos mértékig, és szexi, nem különösebben

Úgy alakul ki, vagy nem alakult ki. Az is ismert, hogy az elemzők

hajlamosak kezelni a családi és egyéb botrányok, mint a

helyett ekvivalens szexuális kapcsolat. beszélgetések

magas hangokat tanárok diákjaikkal bizonyos fenntartásokkal

Kiabálás, vagy inkább kiabálta a diákok, néhány tanár

Tapasztalható kellemes nyugalom és a pihenés, távolról emlékeztető

mi hiányzik belőlük a családi életben. Ebben az esetben a tanuló válik

Tanár megoldásának eszközét, az intraperszonális problémákat, hogy bármely

Semmilyen esetben nem tekinthető érvényesnek.

A helyzet, amelyben a master megtöri a kiáltást, kisebb vagy nagyobb mértékben

konfliktusos. Munka folyik a sikeresebb és kevésbé a konfliktus, mint

kiegyensúlyozottabb szerkezetű munkahelyen. egyensúly

munkahelyen azt jelenti, hogy nem kell tulajdonítani a funkció nem

nyújtása eszközök és nem lehet eszköze nem kakoy-

vagy funkciót. Minden díjat kell biztosítani az egyes

törvény, és nem a törvény nem lehet megvalósítani anélkül, hogy valamilyen

feladatait. Felelős semmiért kell biztosítani

megfelelő hatóság és a teljesítmény kell biztosítani

felelősség. Balance is jelenti, hogy felelősséget

Ezeket csak társítható, megadott feladatokat;

felelősség csak akkor kerülhet sor, ha ez nem tesz eleget ennek a

összesítő függvények, és egy sor jogi és hatósági csak akkor biztosítható,

Ha a tanár tudta alaphelyzetét Konfliktuskezelés

keresett művében vezérlik őket, a konfliktusok a

kapcsolatokat a diákok sokkal kevésbé lenne így -, és kevesebb

Például, a tanár ordibál jogsértő fegyelem, ami azt jelenti, hogy az egyik

a munkahelyen a diák nem felel megbízásáról

tanítványa funkciót, és nem felel meg a feladatokat.

Lehetőség van arra, hogy a tanuló ugyanakkor nem rendelkezik a szükséges eszközökkel

hogy megoldja ezt a problémát. De ez a probléma a tanár. Tehát hogyan

lehet pontosabb megértését a diákok és a tanárok az ott dolgozók

funkciók, a kölcsönös jogok és kötelezettségek járulnak hozzá a létesítmény az iskolai

jó munkakörnyezet.

Mindezek a rendelkezések is előírt a charter iskola, az iskola

kötött szerződés minden diák a kölcsönös tiszteleten tett

maguk a felek kötelezettségeit. Megsértése esetén, mindkét oldalon

Ezekre az adatokra neki joga és felhatalmazása használni

megfelelő szankciókat, amelyeket előre meghatározott valamennyi párt.

Hol és hogyan kell irányítani az energiát a sír?

Creek - természetes és széles körben használt módszer eltávolítására az ideg

stressz, nincs szerzés körül. Vad kiabál és sikolyok az iskolában

változtatások - egy természetes reakció túlzott neuro gyermekek

mentális stressz a nehéz órákon. De az energia lehet és kell is

channelize, közvetlen, pozitív módon, vagy ahogy mondják

sikoly energia lehet alakítani az energia a hang énekel. az

Iskola nemesítő környezete jelenti lehet és kell

vált ének gyerekek együtt tanáraikkal a kórusban. Éneklés ad minden

kórustagok a szükséges neuro-pszichológiai mentesítés és fejlesztése

képesek használni a hangját.

Azokban az iskolákban, ahol a diákok énekelnek együtt a tanárok, van egy bizonyos

hangulat pozitív rezgések, az életet adó aura

jótékony hatással van a pszichére diákok és a tanárok.

Kiosztás 3. próbáljuk elemezni a helyzetet, „kiáltása pedagógiai”:

Ezért kell zárni a szakmai munkát a tanár?

Használja az alapvető fogalmak oktatási technológia.

Humanista pozícióban - a gyermek a legnagyobb érték az élet.

Tárgy álláspontja - tisztelet a gyermek, mint a

Szisztematikus megközelítés - a gyermek egy bizonyos rendszert, és amikor

szervezett hatással volt rá, megsértette a integritását

Feliksologicheskoe bázis - elősegíti a boldogságot az ő gyermeke

Creek - nagyon erős pszichológiai hatása a gyermek és a felnőtt

Ez hasonló a fizikai büntetést. Megfélemlítő Shout okai

gyermek erős gátlása az agykéregben.

Ha például a tanár ordibál jogsértő fegyelem eszközök

hogy ő volt a munkahelyén a hallgató nem felel

mellékhatások előfordulási valószínűsége.

A relaxációs állapotot ajánlott sokszor játszanak

nehéz helyzetekben a képzelet, míg a teljes eltűnését irritáció,

nyugtalanság vagy szorongás. Így szerzett tapasztalatok

elképzelt viselkedés pozitív hatással van a viselkedésre valós

Nagy jelentősége van a viselkedési terápiát kap a képességek fejlesztésének

önvizsgálatra. Pszichológusok javasoljuk, hogy tartsa naplók

irányítani a viselkedésüket. Amikor az emberek hosszú ideje

figyelte őket, akkor elkezdenek kitűzött célokat kapcsolatos

Emellett a tanár, aki azt akarja, hogy megszabaduljon a rossz szokása, a testmozgás

szükségtelen harag, emelje fel a hangját, és kiabálni a diákok, lehet

Javasoljuk, hogy visszafogják magukat olyan helyzetben, amelyben ő égve

kiabálás. A tanár figyelmét self dicséret, mint a „Jó neked, ne

Én tört „vagy” Milyen jó, hogy nyugodt volt! „; adja magát,

szeretett, a könyv, amely már régóta álmodott; Csak engedd meg magadnak több időt

Az is elképzelhető, a fejedben egy szörnyű kép

annak következményeit nem megfelelő és felelőtlen magatartás. Például,

hogy mivel a sír egy gyermek is megtörténhet idegösszeroppanást,

a gyermek lesz tiltva. Az ilyen mintázat is okozhat a tanár lenni

óvatosabban a használata „mutatós” hatást.

Nagy figyelmet kell fordítani minden ezt a munkát az önképzés

önbecsülés és a fejlesztés a belső ellenőrzés. nagy

önbecsülés és az önbizalom segít gyorsan helyreáll kudarcok és

nagy erőfeszítéseket tesz, hogy elérjék céljaikat.