Pedagógia általános iskolai tankönyv Podlas Ivan Pavlovics oldal - 2 olvasható online ingyen
Az alapos vizsgálat a folyamat és az eredmények önálló munka a diákok. A minta értékei az idő szükséges a teljes asszimiláció minden fejezet a tankönyv. Középpontban a legjobb befektetés az idő, akkor képes lesz arra, hogy jobban megtervezzék az önálló munkát, amely, mint tudjuk, az alapja a tudatos és a tanulás. Az utolsó teszt kérdéseire első válasz, mielőtt a referencia szinopszist, majd vegye ki és objektíven, mint egy tanár, kérdezze maguk körül.
1. FEJEZET TÁRGY ÉS CÉLJA PEDAGÓGIA
Az egyik legrosszabb hibák azt hinni, hogy a pedagógia tudománya, a gyermek, nem az a személy ... nincs gyermeke - vannak emberek, de különböző skálák fogalmak, különben fenntartjuk tapasztalat más tapasztalatok, a játék az érzelmek. Ne feledje, hogy nem tudjuk.
Pedagógia - a tudomány, a nevelés
Az ember születik, mint biológiai lény. Ahhoz, hogy egy személy, meg kell nevelni. Ez nemesíti neveltetése megérint szükséges tulajdonságokat. Ez a folyamat a jól képzett szakemberek, és az egész tudományos, az oktatási, amely az úgynevezett pedagógia. Ez kapta a nevét a görög szó „paydes” - a gyerek és a „Figaro” - ólom, szó szerint azt jelenti a szakmában, hogy közvetlenül a nevelést a gyermek, és a „tanár” lehet fordítani a „tanító”.
Mindenkor, tanárok keresték a legjobb módja, hogy segítse a gyermekek a megvalósítása ezeket a lehetőségeket őket a természet, az újabb tulajdonságait. Apránként felhalmozott a szükséges tudást, létrehozva, tesztelt és elutasította az oktatási rendszer, még nem hagyta el a legrugalmasabb, a leghasznosabb. Fokozatosan kialakult egy tudomány az oktatás, amelynek fő feladata - a felhalmozási és rendszerezése pedagógiai tudás, a megértés, a törvények az emberi nevelés.
Nagyon gyakran a diákok, és felfedi a problémát a pedagógia, azt mondják: pedagógia oktatja, vonatok, alkot hallgatók. Ó, nem! Ez az eset foglalkozik kifejezetten a tanárok, nevelők és a szülők. A pedagógia megmutatja nekik az utat, hogyan jelenti az oktatás.
A pedagógiai útmutató minden rászoruló. De különösen akut ezek a problémák vannak az óvodai és az iskolai évek elején, mert ebben az időben megállapított alapvető tulajdonságait a jövő emberének. Kérdései oktatás a gyermekek óvodai és általános iskolás korú egy speciális tudományág tanítás, amelyet a rövidség hívunk pedagógia általános iskolában. Néha van osztva több egymással összefüggő ágak - a pedagógia, a család, az iskola előtti pedagógia és pedagógiájának általános iskolában. Mindegyiknek megvan a saját tárgya -, hogy tanulmányozza a tudomány. A téma az általános iskolai pedagógia - az oktatás a gyermekek óvodai és a korai iskolás korú.
Pedagógiai felvértezi a tanárok szakmai ismereteket a funkciók a nevelési folyamat ebben a korcsoportban, képességeit megjósolni, tervezésére és kivitelezésére, a tanítási folyamat különböző körülmények között, hogy értékelje annak hatékonyságát. tanulási folyamatokat kell, hogy folyamatosan javul, mert a változó életkörülmények az emberek, információk felhalmozódását, bonyolultabb igényeket az egyén. Ezek a tanárok iránti kereslet kielégítése a társadalom az új tanulási technológiák, oktatás és képzés.
Az általános iskolai tanárok foglalkozó „örök” probléma - szükség van rájuk, hogy adja meg a gyermek az összetett világban az emberi kapcsolatok. De sohasem az oktatási tevékenység nem volt olyan nehéz, fáradságos és felelősségteljes. A világ más volt korábban, nem ez volt a veszélyekkel néz szembe a mai gyerekek között. Milyen oktatási alapjait fogja megállapítani a családban, óvodák, általános iskolák, attól függ, hogy a saját életét és jólétét a társadalom.
Modern pedagógia - a tudomány egy gyorsan növekvő, mert az kell, hogy lépést tartson a változásokat. Pedagógia lemaradt - mögött emberek leállt a tudományos és műszaki fejlődéshez. Tehát folyamatosan meg kell levezetni az új tudás különböző forrásokból. Forrásai pedagógia: egy több száz éves tapasztalat az oktatás megtestesülő életmód, hagyományok és szokások a nép, a népi pedagógia; filozófia, társadalomtudományok, pedagógiai és pszichológiai művek A világ jelenlegi és a hazai gyakorlatban az oktatás; adatok speciálisan szervezett oktatási kutatás; tapasztalat tanár-újítók, eredeti ötletek, új megközelítéseket, oktatástechnológiai a mai gyorsan változó környezetben.