nyomás kimutatására, nyomás egységek, módszerek növekvő és csökkenő a nyomást
1. Milyen egységekben mérik a nyomást?
2. A terület támogatást ... a ... nyomás által termelt azonos erőt a támogatást?
A) nagyobb; kevesebb.
B) nagyobb; több.
B) kisebb; kevesebb.
3. A nyomás a testfelületen függ ...
A) a hálózati modul és a felület, merőleges amelyben működik;
B) a hálózati modul és független a felület, amelyen az erő;
B) A felület, merőleges, amely egy erő hat.
4. Express Pa 10 kPa nyomás?
A) 10000Pa.
B) 100 pA értéket.
B) 1000Pa.
5. Az összeg, egyenlő az arány a ható erő merőleges a felületre, hogy a terület a felszíni nevezik ...
A) A nyomóerő.
B) nyomás.
B) testsúly.
A) 48 Pa.
Bájt) 25.000 Pa.
B) 4800 Pa.
7. Hogyan lesz a könyvek nyomást az asztalra, ha inkább a szélén?
A) nem változik.
B) csökken.
B) növeli.
8. A doboz tömege 960 N a hordozón nyomás 5 kPa. Mi az a terület támogatása a doboz?
A) 0,192 m 2
B) 19,2 m 2.
B) 1,92 m 2
Tanár: Ma az osztályban voltunk bevezetni egy új fizikai mennyiség - nyomást. Megtudjuk, milyen egységek kifejezésére nyomást, amennyire csak lehetséges, hogy növelje vagy csökkentse a nyomást.
A nyomás tehát a - ez egy fizikai mennyiség, amely jellemzi eredményeként az erő, mint a deformáció a szerveket a kölcsönhatást. A nyomás függ az erő és az a terület, amelyen keresztül az erő eloszlik. Miután megállapítottuk, ez a kapcsolat, képesek vagyunk használni az életünkben. Hol?
Minden vágás, varrás mi élesíteni eszközöket, ezáltal csökkentve a terület a vágási felület, míg a nyomás nő, és így a deformáció a test egy kisebb erő értéke.
A hátsókerék-meghajtású tehergépkocsik általában két-, lánctalpas traktort és a vadászat síléc, hogy széles körű: a nyomás, ezért a deformáció csökken növelésével a környéken. Figyelembe vesszük a kapcsolatot a nyomóerő, és amelyben a hatályos eloszlik a területen.
Az életünk, képesek vagyunk a víznyomást. A természeténél fogva fegyveres rossz élővilág hogy hozzon létre egy nagy nyomás egy kis erőfeszítés - tű csőr, karom, fullánk, fogak, agyarak
Tanár: Elértük a célt, ami hozott elején a leckét?
- megvizsgálta szilárd anyagok nyomás, a nyomás mértékegység;
- nyomás változása módszerek megtalálhatók az otthoni t technikával;
- tanulmányozott módszerek növelésére és csökkentésére nyomás;
- általános ismeretek nyomás konszolidált anyag vizsgálata;
- ellenőrizni kell, és megszilárdítani tudásukat
Tanár: Válasz a kérdésre: „Miért az embereknek tudniuk kell, hogy milyen nyomás?”
A diákok: ismerete nélkül a nyomás, nem fogjuk tudni használni sajtolás alkatrészek; Nem tudjuk vizsgálni a függőség a nyomásnövekedés a magasság vagy mélység; Nem tudjuk építeni sokemeletes épületek; vágása és átható tárgyak: tűk, kések, ollók nem lehet használni az otthoni, és mások.
Tanár: Igen, valóban, a férfi ismereteket igényel a nyomás, hogy mozog a haladás előre, hogy az új felfedezések és találmányok. És azt hiszem, egyetértenek velem.
8. Házi feladat a következő lecke § 16. Upr.16.1 - 2perc
- Az a hangulat a végén a leckét: Fontolja, kérjük a „mozgalom” azok a gondolatok, érzések, érzetek, a felmerült rád az óra alatt: