Talent mint aberrációk
Gyermekek (intelligencia, az általános mentális képességek). Jelek tehetség gyermekek Manifest fokozott érzékenységet a tanítás egy meglehetősen gyors ütemű fejlődése a tanulmányait azonos feltételek mellett. Jelenleg figyelmet a gyermekek bizonyos jelek kivételes intelligencia, és lesz egy nagy közös iskolák feladata. Az előfordulása ezt a problémát válik a vita tárgya. Egyesek úgy vélik, hogy a probléma a magas
intelligencia kapcsolatos kölcsönhatás, az öröklődés és a környezet, mások azt mondják, a korai megkezdése a gyermekek a tudomány és az új elektronikus eszközök, mások úgy vélik aránya gyors érés és fejlődés. A kor lejáró nagy fejlesztési lehetőségeket látható szinte minden gyermek számára. Minden gyermek egy teljes értékű, hogy tehetetlen a születéskor, növekedni és fejlődni segítségével felnőttek és
fokozatosan „ésszerű személy”. Minden gyermek jellemzi a szellemi tevékenység, a megismerés vágya, hogy néhány értékelések környező tárgyak és jelenségek. Ez a fejlődő agynak szüksége szervesen. A gyermekkori mentális fejlődés megy ilyen tempóban, hogy a tudás növekvő és ez az intenzitás elérhetetlenné válik az élet későbbi szakaszában. Azonban folyamatosan érzékelhető,
hogy még a viszonylag egyenlő feltételek szellemi fejlődését a gyermek más és másként alakul. Egyes gyermekek fejlesztésére sokkal intenzívebben, mint mások, az iskolai évek mutató kivételes képességét. Azonban a korai jelei tehetség lett valami ideiglenes és átmeneti. Minden gyermek egy sajátos kombinációja jelei a mentális képességeket, és ezek közül is több ígéretes mondani