Miért tiszteletben tartsák a gyermekek
A Marfo-Mariinszkij orvosi központ „Mercy” vesznek részt a gyermekek rehabilitálása még súlyosabb formái bénulás szerte Oroszországban. A költségvetés a Moszkva Egészségügyi Minisztérium fedezi rehabilitációja Moszkva csak gyerekeknek. Ahhoz, hogy a gyerekek a régiók is szabad utat központjában rehabilitáció, valóban szükségünk van a segítségedre!
Központjának vezetője rehabilitációs gyermekek bénulás „Mercy” Elena Semenova
Zöldfülű! Az, hogy tiszteletben tartják, nem tettél semmit. - a szülők szerint a gyermek, majd pszichológusok diagnosztizáltak neki „alacsony önbecsülés.” Hogyan lehet megtanulni, hogy tartsa tiszteletben a gyermek?
Korbácsolás egy angol iskolában. Ősi gravírozás.
A nyári nem mer ...
Az én generációm nem minden gyerek azt hallotta a tanárok: nem tettél semmit, hogy tiszteletben; lehet tartani csak azok, akik elért valamit, tiszteletben kell érdemelni. És hangsúlyozta: nem, mi is van méltósága, jogunk van, hogy tartsa tiszteletben a jogot, hogy a saját véleményét ... Mali - Még a vélemények találkoztak a tanár. Tehát lehetséges, hogy tartsák tiszteletben a gyerekek? Mert mi van?
Helyezzük a hierarchia a történelem
A kérdés nem tétlen: sőt, a megoldás függ a kilátások. E a gyermek méltóságát? Lehetséges, hogy tartsák tiszteletben az? Itt szembe két ideológiai rendszer: hierarchikus és egalitárius. Egy hierarchikus rendszer, tiszteletet érdemelnek azok, akik valamilyen különleges státuszt. Az egalitárius - mindenki egyenlő méltósággal, mert minden - az emberek.
Az év második felében a XIX században, feláll, és a nő kérdést: Van egy nő van a függetlenséghez, hogy tartsák tiszteletben, hogy a munka, az oktatás? Lehet, hogy ő van a szavazati jog?
Do gazda ember? - tizennyolcadik században válasz: igen. e szolga ember? - Tizenkilencedik század válasza igen. nő az ember? - Twentieth Century válasz: igen.
Mielőtt a gyermekek kezelésére valahogy nem érte el. hogy a gyermek az a személy? A gyermekek - szülők tulajdonát. Gyermek még mindig nem értem. A gyerekek nem felnőttek. A gyerekek fizikailag büntetni a saját jó - vagy nem fogja megérteni.
A világban általában kezdte gyanítani, hogy a gyermekek olyan emberek is, csak a XIX. Ez volt csak a huszadik - kinyitotta a gyermekkor, Csak a huszadik században, világossá vált, hogy a néző gyerekek, mint egy üres lappal, egy üres lemezt, amelyből az oktatás tehet egy felnőtt, az írás rajta, amit szeretne, hogy ez rossz, Csak a huszadik század fedezte fel az eredetiség és gazdagsága a belső világ a gyermekek.
De a harc a méltóság még nem ért véget. Az elmúlt években a társadalom találja erőszakosan, hanem azok, akik szenvednek a születéstől súlyos mentális betegség -, és ezek az emberek? Ők - a méltó tiszteletet?
Copan szótárak: betekintést szemantika
De ez hogy lehet? Tiszteld a szükségességét, hogy többet keresnek? Hát persze, a hallgató - tud keresni a vonatkozó hazai segítség, kiváló tanulási és sikert a sportban. A pre-schooler? A három év-?
Itt néha szembe kíváncsi nyelvi csapda. És mi ez - a tekintetben? A születéstől megérdemeljük, vagy kell keresni? Méltóság - veleszületett vagy meg kell szerezni?
Dahl szótár szerint „méltóság”, mint „kiváló minőség és a kiválóság; san, rang, a rang, stb értékek. „és a” tisztelet »a« tisztelet a felismerésen alapul, amelynek n. érdeme. " Itt nincs kérdés, hogy az emberi méltóság tiszteletben kell tartani, és ez lehet megsérteni, vagy csökken. A Ushakov (1935-1940) - ugyanaz a dolog. A Ozhegov (. Hat kiadásban 1949-1960) „méltóság” - elsősorban a „pozitív minőség”, majd „meg nagy erkölcsi és tiszteletben ezeket a tulajdonságokat magát.”
Változások a bejegyzéseket világosan mutatják: az ötlet, hogy a benne rejlő méltóság minden ember és az emberi méltóság, hogy tiszteletet érdemel, viszonylag új a nyelvünket, bár meglehetősen jól alakult filozófia. Társadalmi tudat, ő nem igazán sajátította - annál is inkább, tekintettel a gyermekekre.
Időközben az tiszteletben a másik személy, nem okoz neki erkölcsi és fizikai kár - ez a leginkább aranyszabály, amit a kereszténységben fejezzük követelményeinek „Szeresd felebarátodat, mint magadat” és a „mit akar, azért, hogy ha az emberek, így és te velük. "
Úgy tűnik, hogy a társadalom még tanulni különbséget tenni a tekintetében egyaránt áhítat és tisztelet, mint ártalmatlan, a hiánya az erőszak. És ha tiszteletben tartják a gyerekek tényleg nem kell, nagyon kell keresni a tekintetben -, akkor nem árt, és nincs erőszak - kulcsfontosságú a mentális egészségre.
Erőszak: egy kirándulást a pszichológia
De itt ütköznek csúszós téma: Mi az erőszak?
A WHO definíciója szerint az erőszak „a szándékos fizikai erőszak vagy erő, vagy valós fenyegetés ellen is, egy személy ellen személyek csoportja vagy egy közösség, amelynek eredményét (vagy nagy valószínűséggel a) testi sérülés, halál, lelki trauma , fejlődési rendellenességek vagy másfajta sérülés. "
Itt van egy csúszós második téma: a fenyítés - ez az erőszak, vagy nem? A jó, vagy ártani?
Támogatói a fizikai fenyítés társadalmunkban (és nem csak a mi) hagyományosan sok. A világban sok tanulmány azt mutatja, hogy a fizikai büntetés a gyermek okoz neki kárt, beleértve a vezető eltérések az érzelmi fejlődés. Ez - a téma egy másik cikk. A fizikai bántalmazás - világos és nyilvánvaló tiszteletlenség a gyerek, ő szándékai komolyak megaláztatást. Eközben nem kevesebb kárt csinál megvetés, amely megnyilvánul a napi mentális visszaélés (más néven lelki bántalmazás, érzelmi vagy erkölcsi).
Mi ez? Ez egy szisztematikus tisztelet hiánya nem csak az agresszív támadások szóban, sértő és megalázó, hanem olyan légkört teremt, amely aláássa az önbecsülését ember.
Modern pszichológusok megkülönböztetik több féle érzelmi bántalmazás:
- Túlzott igények (beleértve igények állandó figyelmet, azonnali irányelvek végrehajtásával, a követelmény, hogy végezzen minden alkalommal egy adott személy, folyamatos bírálatok nem tartása);
- Agresszió (név hívó, vádak, fenyegetés, megrendelések, állandó kritika, kéretlen tanácsokat, folyamatos monitoring);
- Véletlenszerűség (szándékos provokáció konfliktus, színpadra);
- Tagadás (tagadása érzelmi igényeit a másik embert, olyan határozott szándékot, hogy fáj, büntetni, megalázni, tagadás korábbi agresszív támadások - „Soha nem”, „Te minden gondolkodni”, és még a tagadása mentális normalitás áldozat);
- Dominancia (vágy, hogy ellenőrizzék minden akció);
- Érzelmi zsarolás (játszik az érzelmek és értékek áldozatot annak érdekében, hogy a kívánt);
- Értékcsökkenés (torzítás vagy nem ismeri fel a valóság és az érték érzések, gondolatok és törekvések az áldozat);
- Megalázás (a képen az áldozat túl gyenge, túl érzékeny felfújja ki vakondtúrás, alábecsülték a problémákat és nehézségeket, értékcsökkenés és lekicsinylő érdemi);
- Kiszámíthatatlanság reakciók (ugyanazt a viselkedést alapvetően különbözik reakció - a promóciós súlyos büntetést);
- Sértegetések (káromkodás, név-hívás, kiabálás, fenyegetés, gúny, megalázás, nevetségessé mások előtt).
Ez azt jelenti, hogy a sír a gyermek - ez az erőszak? Lelki erőszak, szemben a fizikai - egy olyan rendszer. A fizikai bántalmazás lehet egyetlen - így egy csapásra a fejsze levelek fiatal fák remek. Egy szélroham nem tesz semmit csemete, hanem egy erős és állandó szél növekszik görbe és görbék. De ha egyszer nyilvános megaláztatás válhat súlyos mentális trauma, és vezet a sokkal rosszabb következményekkel jár, mint egy pár pofont szolgálatban.
Egy személy felnövő légkörben érzelmi bántalmazás, és a felnőttkorban terheli a különböző pszichológiai problémák. Nehéz, hogy kapcsolatokat építsenek emberek, kölcsönös tiszteleten alapuló: újra és újra játszik a kapcsolat modellt az érzelmi bántalmazás - féltékenység, uralom, zsarolás, vezérlő ... Ezek az emberek és én nem tudom, hogyan kell tartania, hajlamosak önmagukat vádolják, szégyelli magát, akkor egy kapcsolat maguk tartsák be ugyanazt erőszak: nem tudom, nem tudok semmit, én nem az, hogy nem jó, jobb lenne, ha nem létezne.
Természetesen az ilyen emberek gyakran depresszió. Egyes tanulmányok kapcsolódó pszichológiai erőszak a szindróma krónikus fáradtság, fokozott szorongás, anhedonia (képtelenség, hogy boldog legyen, jó szórakozást), és csökken a képesség, hogy helyesen értékelje a valószínűsége, jutalom (és így - a bizalom hiánya, pesszimista értékelést a jövőbeli kilátások). Néhány változás változások jelölésére agy mérete és annak egyes struktúrák túlélték lelki erőszak.
A szamár azt fújja? - kirándulás a pedagógiában
Meglepő, minden beszélgetés arról, milyen veszélyekkel erőszak szüleikkel, ne habozzon, fizikai bántalmazás, érzelmi bántalmazás, nyugszik ugyanaz zsákutca „így mi - akarsz fújni a szamár, hogy neki most?”
Ez egyértelmű: az erőszak és az engedékenység - egy nagy sor különböző intézkedések a szülői választ. Az a baj, hogy az emberek, akik nőtt fel légkörben erőszak, nehezen elképzelhető egy másik módja a kölcsönhatásban áll a gyermekek - tiszteletben tartásán alapul, a méltóságát. Mindannyian egy ilyen vagy olyan módon megnyomorított pszichikai erőszak: egy társadalom átitatott ez felülről lefelé úgy, hogy észre sem vette. Még ha szülei ösztönösen szellemileg illetékes - az iskolában nem elég, akikre nem volt sértő, verbális agresszió, a nyilvános megalázás, és még sorolhatnánk ... És minden nehéz helyzetben - akár hosszú készenléti, kemény út, hogy a gyermekek szeszélyeit, ha nem képes rá - a szülők a gépen repül verés, mandzsetta, fúj az ajkán, sértések ... „te nem fáj, nem kitalálni”, „én, aki azt mondta - felállt, és kiment”, „akarsz a sírba, hogy vigyen?”, „felbukkan itt!” „chtoooo? Chtoooo mondtál, megint? "
Tisztelet segít még a súlyos esetekben, amikor úgy tűnik, szerelem elmúlik teljesen, és talán ez volt soha; amikor a tiszteletlenség és a szokott érzelmi bántalmazás mindkét oldalról hajtott szerelem valahol a mélység és úgy tűnik, hogy belőle egy végtelen fájdalom. Még ezekben az esetekben, csendes tiszteletteljes szomszédság biztonságosabb és kedvesebb felfalja szeretet-gyűlölet, szerelem, stimuláció, szerelmi kétségbeesés.
És soha nem késő elkezdeni.