JEG dönteni „orosz nyelv
15.1 Írj egy esszét,-érv, felfedve értelmében a nyilatkozatokat a német nyelvész G. von Gabelentz: „A nyelv egy személy nem csak kifejezi valamit, akkor fejezi ki azokat, és magát”
Írhat a munka egy tudományos vagy újságírói stílusban, feltárva a téma nyelvi anyag. Kezdjük akkor szó G. von Gabelentz.
A tanulmánykötet nem lehet kevesebb, mint 70 szó.
Referátumok szépen, olvashatóan.
15.2 Írj egy esszét,-érv. Magyarázd el, hogy segített az öreg, hogy megértsék Pavlik?
Hivatkozva példák számát jelzi vonatkozó javaslatokat, vagy használja a idézet.
A tanulmánykötet nem lehet kevesebb, mint 70 szó.
Referátumok szépen, olvashatóan.
15.3 Hogyan érti az erős (ember)?
(1) Száz-ri-hullámhossz fojtó sósavval szürke-bo-ro-Doi ül ska Mei-végrehajtását és területek com-ti-Jun-ig valamit a homokon.
- (2) A-Pound-Tes - ska-hall ő PAV-face-és leült a szélére.
(3) Terminál Rick motion-nulla-hsia és vzglya-ICM a tinta-nek a közép-di-edik arc bo-chi-ka, ska-hall:
- (4) Veled valami SLU Chi-jávorszarvas?
- (5) Nos, rendben! (6) És te mit? - co-Xia kényszeríti, Pav szembe.
- (7) I no-Th-edik. (8) De még mindig órás Cree-Chal, pla-cal, MTR-tárcsás-kemping valakivel ...
- (9) Still! - Ser di majd Bourg-nulla MAL-Chik. - (10) én megszökött, mindent otthonról. (11) Mivel az audio Lenka menekülni. - (12) PAV-arc préselt ku la ki. - (13) Mondtam neki, hogy majdnem gólt ezt órás ho-ro-Shen-to! (14) Egyik festék-ki nem adja! (15) És a hogyan-!
- (16) Ne add? (17) Nos, azért, mert ez az, Ube-töltésen nem szükséges.
- (18) Nem tetőfedő-to emiatt. (19) Ba-bu-ka egy tengeri kov-ku a konyhából nekem STA-la.
(20) felülete a SAW-CO-énekelte a sértés.
(21) - Pu-CBS-ki! - ska-hall száz Rick. - (22) egy a-ru-N-O, Dru-goy Ms-le-van.
- (23) Nem én nem Ms-le-o! - cry nulla Pav szembe. - (24) Brother hajó megy ka-tolvaj-hsia, és ő nem akar engem. (25) Azt mondta, hogy neki a második-in-ryu: (26) "Mi választjuk E-ami még jobb, nem vagyok száz-re lyukú, húzta az evezőket a hajó-le-zu!"
(27) PAV-face knock-nulla Ku la com öve-Mei-Ments és hirtelen-for-mol Chal.
- (28) és-Th-edik mindenkinek Spra-shi-wa-s-cho?
(29) Stub rik idő-hosszúságú SFA-dil-sósav bo-ro-sorban.
- (30) szeretnék mondani, hogy képes legyen. (31) Van egy par-Sheb-nek szó ... (32) Mondom ezt a szót. (33) De ne feledd: az első in-rét meg kell csendes go-lo-Som, egyenesen a szemébe ... (34) Ne feledje - a csendes lo harcsa, egyenesen a szemébe, akivel az első in-rish ...
- (35) És mi az a szó?
(36) Terminál Rick on-clo-nílusi-Hsia SA-mo-mu fül bo-chi-ka és a pro-Shep-tal valamit.
- (37) vagyok pro-bója - Vigyorogva-nulla-Xia Pav-face - Én ezt az órában a pro-bója. - (38) WCSS chill-és-kell-lenyomott.
(39) Len B de la száz törmelék és ri-ko-wa-la, de UVI-kilenc, hogy at-bli Ms-o-Xia testvére, mégis ugyanaz óra odvas la Dye-ki egy kupacban a szerelék-la kezét. (40) "Ez érti ökör Sheb-nek a szó!" - up-sa-Doy do-mal mal-chik, de még mindig ment a Sesto're a cha-nulla a tarsolyában, és szemébe nézett, puha ho-lo-som ska-terem:
- (41) Lena, adj egy tinta-ku ... Ms. lui száz ...
(42) Lena Shih Po-ko dis-felszerelés la szemek, Pal-tzu idejét Ms-lis és SNI és május kezét az asztalról, ő volt zavarban-bór-mo-ta-la:
- (44) vagyok, kék, - félénken ska hall Pav szembe.
(45) vette a tinta-ku, in der szorította a kezét a ho híg vele com-on-onok és adott Sesto D. (46) Nem volt szüksége a tinta-ka. (47) Azt gondolta, ezek per tetőfedő egy hullám-Sheb Mr. szót.
(48) „Megyek ba-bu-ke. (49) volt a vacsora-vit. (50) Pro-go-nit, vagy nem? „(51) PAV-arcot egy tárcsás-házig a konyhában. (52) Stub Rusch Single SNI-MA-la pro-TIV-edik nya zárda-Chie pi-rozs-ki.
(53) Az unokája alatti kell szorongatott, akkor a két és ru-mi-ka-mi hite nulla elképzelni az arcát, a túlzott glyA nulla a szem és a pro-Shep-tal:
- (54) Adj egy kandikál-a-co-pisi check-rozs-ka ... Ms. lui száz.
(55) A Ba-bu-ka-te direkt-mi-las. (56) Fali Sheb-nek szó és mögötti si-i-lo in kazh Doy-tenger-Shin-kyo, a GLA-Zak Mosoly-kyo.
- (57) Go-pn-ry-to-go a ho-tel, go-bast-chik én! - a második-va-Ree-wa-la, akkor bi-paradicsom van a gerenda-félénk, pi-name-edik pi-po-Joc.
(58) PAV-face fagypont-jumping a RA-to-sti és faji-ce-lo-tengelyhez neki mindkét arcát.
(59) „A Wal-Sheb-nick! A Wal-Sheb-nick „- a WTO ryal magában, vspo km Nye száz-ri-ka. (60) A két ház PAV-arc nyugodtan ült szégyenlős-and-SLN-shi Val Xia hogy kazh-edik szót testvér. (61) Ha a Brother ska hall, ami folyik ka-tolvaj-hsia a hajón, az arcon, a SAW-lo-életű a vállát, és öt-to-Hon pro-erők:
- (62) Mi választjuk MI, Ms. lui száz.
(63) A száz-törmelék minden mögött a stég-cha-li, a testvér-under nyál a szemöldök és a vigyorgó-nulla-hsia.
- (64) Mi választjuk ki a km - hirtelen ska per la Sesto pa. - (65) Mit kell!
- (66) Így,-Th-edik nem vette? - SMILE, jól las ba-bu-ka. - (67) Co-Nech de döntünk mi.
- (68) szerint Ms. lui száz - a WTO-tárcsás PAV-face.
(69) Brother Thunder túlzott CME-nn-hsia, a tre-pal mal-chi-ka a vállát, vzero Varrt neki lo si:
- (70) Ah, poo-the-nyak-kormányzati-nick! (71) Nos, a bi-paradicsom-Xia!
(72) „In-can-lo! (73) ismét erejével-lo! „(74) PAV-arc-SKO-chill az asztaltól, és a külön nyomni az utcán. (75) Nem ska-Mei Ke, sem bármely ürülék-styn Mr. S. Skweyiya újra száz-ri-ka nem volt. (76), és csak a homok-to-Ost voltak-Jun-chen-WIDE zónák-ti-com non-Nhat-WIDE jelek.
* Aase-e-va-Ba-Khmelyova len-ti-on Alec-san-fa (1902-1969) - a gyerekek-lic pi-sa-Tel-audio-ca. Pólus-dtsat éves pro-pa-po-ta-la ingyenes-of-set-us-mi és a munkaerő-us-mi gyerekek, hogy valami-ryh és cha-la pi ült skaz- ki, versek, dis-ska-za. Sa-mi-ki Nyugat-us-mi annak pro-tól-ve-de-ni-ya-mi acél-ve-sti "Dink", "Dink-párti vezető-et-kemping gyerekekkel, stvom" .
15.1 Az, hogy egy személy beszél, az ő felfogása mások függ: milyen benyomást fog tenni, mint a szavai lesz érzékelhető, hogy ez lesz a kitűzött célok eléréséhez. A beszéd - ez egy mutatója a kultúra és kultúra hiányában, lelkiségünket, vagy nem a spiritualitás, a mi belső gazdagság vagy a szegénység. Ez az, amit a nyilatkozat szerint és Fon Gabelentz: „A nyelv egy személy nem csak kifejezi valamit, akkor fejezi ki azokat és önmagát.”
Próbáljuk meg kell erősítenie a feltételezésünket példát a szövegből V. Oseeva. Például mondatokat az 5. és 6. (Nos, rendben van! És te mit?) Ha nem ez a fiú gazdag és kifejező hangzik szaggatott, durva, és ezért nem a legjobb módja jellemzi a hős.
A javaslat 54. cikkének (Adj egy szelet pite ... kérem.) Ez ugyanaz a Pavlik másképp néz ki. A fiú megtanulta mondani, hogy „a varázsszó - kérem” - csak egy szó, a beszéd, a hős lehetővé átitatva vele szimpátia.
Így tudtuk bizonyítani, hogy ez az ember - jelzi az esze, a lélek, a lényeg. Következésképpen a jobb volt Fon Gabelentz, azt állítva, hogy a beszéd sokat mond erről az emberről.
15.2 Az öreg segített Pavlik megérteni, hogy egy jó hozzáállás, hogy az emberek, hogy összehozza őket öröm és szüli kedvességet meg leginkább. Itt van egy meggyőző ügyben.
A történet elején Pavlik megvakította bűncselekmény, nem lát senkit körül, készen arra, vent irritáció az első számláló. Jó öreg Igazgatóság tesz egy fiú először figyelni, hogy a forrás, nem csak hallani magát. Beszélgetés natív, Pavlik igyekszik követni a tanácsot kapjuk: udvarias figyelmes (mondatok 40, 43, 52, 53, 60, 61).
És a váratlan történik, hogy a fiú a megváltoztatja a viselkedését rokonait (javaslatok 41, 56, 68, 69).
Így a varázsszót, kéri egy öreg ember, megváltozott a hős, megtanította neki, hogy kedvesek legyünk másoknak.
15.3 Amikor beszélünk erő, gyakran járnak a fizikai erő. De van még egy másik erő fogalmát. Egy ember, aki a nehézségek leküzdésére az élet, hogy megbirkózzanak a megpróbáltatás sors: betegség, Szeretteink elvesztése - is nevezik erős. Ebben az esetben beszélünk a hatalom a lélek, vagyis az, hogy a belső erő, bátorság, amely segített neki megbirkózni a csapások. Erős és lehet nevezni egy ember képes beismerni a hibákat; ahelyett, hogy dühös másokkal, és az egész tekinthető bűnösnek, hogy megértsük magát, és megérteni a helyzetet.
Hero szöveg VA Oseeva Pavlik megvakította bűncselekmény, nem lát senkit körül, készen arra, vent irritáció az első számláló. Jó öreg Igazgatóság tesz egy fiú először figyelni, hogy a forrás, nem csak hallani magát. Ehhez szüksége volt, hogy erőfeszítést: nézd a hibákat maga mennyivel nehezebb, mint mások.
Amikor hét éves volt, én véletlenül eltörte anyám kedvenc étele. Ő nagyon kedves neki, mert adtam anyám egy csésze anyja, a nagymamám. Azt akartam, nagyon hibás ebben a történetben kiderült, hogy valaki másnak: testvér, macska ... Mégis úgy döntött, hogy elmondja anyjának az igazságot. Meglepetésemre anyám nem szid engem, és felajánlotta egy csésze ragasztó és megtartani a memória nagymamám és a bátorság. Szóval megbirkózni a saját gyengeségét.
Az a képesség, felismerni hibáikból - nagy méltósággal és nagy művészet. Sőt, felismerve az ő hibája, az a személy, felelősséget, és bevallja, hogy ő valami, amit nem tudom, hogyan, nem tudom. Igen, ez igaz, de másrészt, felismerve az ő hibája, az ember arra készül, hogy kijavítani. Nem ismeri el -, és ezért semmi korrigálni. Beismerni, hogy tévedtél lehet erős és bátor ember, és gyáva is megmaradnának.
Aktualitás: megfelel az aktuális évben a demo