Hogyan kell barátkozni húgával - egy lány nyolc éves
Hogyan kell barátkozni húgával - egy lány nyolc éves
Ez a történet nyolc éves lány akit Kimiko, amely foglalkozott Yuka Samat, a tanácsadó egyik magániskolák Tokióban. Ez a példa illusztrálja a következő lépéseket módszer készségek fejlesztése. Ez azt mutatja, mennyire fontos, hogy átalakítsa a probléma egy készség, hogy lehet tanulni, jól mutatja a képzés, valamint a rugalmasságot, a módszer, ahogy Kimiko választották ahelyett, hogy erő, hogy a dal, hogy segített neki elsajátítani a szükséges készségeket.
Kimiko küldték konzultáció a szülők, akik megtapasztalták annak a ténynek köszönhető, hogy a lány kezdett viselkedni agresszíven otthon. Gyakran küzdött húgával, és sír. Tanár Kimiko is aggódik miatta. Azt mondta a szüleinek, hogy az elmúlt hónapban kétszer Kimiko elvette a barátai a dolgokat, és elrejti őket - mielőtt még sosem csináltam ilyesmit. Yuke szülők azt mondták, hogy szeretnék Kimiko megtanulta, hogy kövesse a szabályokat az iskolában és otthon, és a „jó és rossz között.”
Kimiko beleegyezett, hogy találkozzon Yuka, és másnap apám hozta a lány a recepción.
- Beszéltem a szüleid - mondta Yuka -, és megtudta, hogy csalódott az a tény, hogy megtámadják a húga. Annyira aggódott, hogy megkért, hogy beszéljek veled.
Kimiko kifejtette, hogy a húgát egy rossz szokása, hogy kötekedik vele, amikor visszatért az iskolából. Ez azért van, mert ez a Kimiko és az agresszív viselkedésre. Ennek eredményeként a nővére mindig elkezd sírni, és segítséget hívni.
Kimiko tudta kishúga csak úgy tesz. Amikor anyám büntetni Kimiko, kishúgom biztosan titokban kinyújtotta a nyelvét, és diadalmasan mosolygott. És Kimiko bevallotta megy keresztül annak a ténynek köszönhető, hogy hamarosan ő lett volna vigyázni a húgom, amikor anyám menjen a kórházba szülni egy harmadik gyerek.
Yuka kérdezte Kimiko, ügyességi lesz szüksége annak érdekében, hogy a szülők már nem kell aggódnod. Kimiko azt mondta, hogy meg kellett tanulniuk, hogy nem harcolni a húga.
- És hogyan lehet csinálni? Hogyan megállítani, amikor újra elkezdi utánozni, és Ön igazán akar kiabálni vele, vagy hit? - kérdezte Yuka.
Kimiko, gondolkodás, így válaszolt:
- Meg kell tanulni, hogy ne haragudjon rá.
- Kérem, hagyja abba dühös. Hmm, és ez mit jelent? - kérdezte Yuka. - Valószínűleg, nehéz, hogy nem haragszik a húga, amikor kigúnyolja te? Mit fog csinálni az ilyen helyzetekben inkább mérges rá?
- Megyek figyelmen kívül hagyják őt bohóckodás, és ha ő nem állt meg, hívja anyám - mondta Kimiko.
- Szóval, a készség, hogy meg kell birkózni az a képesség, hogy figyelmen kívül hagyja a bohóckodás nővére és édesanyja segítséget hívni? Azt hiszem, ez egy jó ötlet. És te?
- Igen - megerősítette Kimiko. Elhatározta.
Amikor megkérdezték, hogy milyen hasznos lenne, ha az új készség, Kimiko azonnal válaszolt, hogy ő nem szeret harcolni. Azt is mondta, hogy ő jobb lenne, ha a szülei rájönnek, hogy valójában az első kezd verekedő húga. És amikor megkérdezték, hogy mi előnye, hogy képes hozni a szülei, azt mondta, a szülők már nem aggódni, mert az agresszív viselkedés, és ez jó lesz az anyja, aki terhes, és néha rosszul érzem magam. Anya már nem kell hibáztatni Kimiko és megnyugtatni a húga után összecsapások.
- Amikor megtudtam, ez - mondta -, és nem fogok harcolni a húgom, anyám boldog lesz.
Mivel anyám volt részt venni a projektben, Kimiko döntött, hogy elmondja neki mindent lenne, amint a ház.
- Tehát, ha elsajátítsák a képesség, hogy nagyon jó lesz minden! - Yuka kötött. - Talán szeretnénk kezdeni a tanulást a lehető leghamarabb?
- Igen! - szélesen mosolygott, azt mondta Kimiko. - Azt akarom, hogy odat!
Yuka kérdezte Kimiko, aki segíthetne neki a mesteri képességek.
- Megkérdezem anyámat - mondta Kimiko.
- És ki fogja segíteni?
- Azt akarom mondani apámnak, hogy én akartam csinálni. Elmondtam volna neki, ha ő jön utánam. És szeretném, ha is ott voltak.
- És a tanár? Elmondjuk neki? Ha én beszélek vele, azt mondhatnám, hogy úgy döntöttünk - a felajánlott Yuka.
- Igen, akkor mondd meg neki, hogy otthon vagyok én mester ez a képesség, - büszkén mondta Kimiko.
A lány nem nagyon jól elképzelhető, hogy ő figyelmen kívül hagyja a húga, ezért Yuka kitalált szerep-játék, ahol ő volt, hogy ábrázolja a húga Kimiko, és egy nagy növény a szoba sarkában - az anyám. Ezt követően, Yuka kezdődött ugratás Kimiko másol rá arckifejezések és ismétlődő neki minden szava. Kimiko Eleinte úgy tűnt, furcsa, de fokozatosan elkezdett irritált.
- Kérem, ne! - mondta.
Yuka ismételt utána:
Kimiko befogva a fülét, és énekelni kezdett hangosan:
Amikor Yuka folytatta gúnyolni őt, Kimiko berohant a sarokban, hogy a növény-és mögé is.
Amikor Yuka Kimiko megkérdezte, mit gondol a játékot, Kimiko azt mondta, hogy nehéz figyelmen kívül hagyni a bohóckodás, de segített neki énekel. Aztán Yuka hívta énekelni ahelyett, hogy egyszerűen „la-la-la” a kedvenc dala. Kimiko jutott egy dal, ami az iskolában tanítottak, és úgy döntött, hogy ő is énekelni.
Akkor Yuka megkérdezték, hogy milyen nevet tud adni a képessége, hogy Kimiko. Kislány elgondolkozott, majd azt mondta, hogy ő hívja őt „Az a képesség ovina”. A japán „ovina” - énekel.
Most Yuka Kimiko kellett készülniük az esetleges hibákat.
- Valószínűleg, előfordulhat, hogy elfelejti a készség és elkezdi újra kiabálni húga, vagy verte. Ha ez történik hirtelen, a szülők is segít emlékezni a képessége ovina?
- Lehet kezdeni énekelni nekem egy dalt - mondta Kimiko.
A nyertes és a lány beleegyezett, hogy Kimiko jön Yuke két hét, és mondják el, hogyan tervüket. Ha már elsajátította azt a képességét, akkor intézkedik egy kis párt, és ha nem, akkor megváltoztatja és javítja a tervet.
Amikor apa Kimiko jött neki, azt mondta neki a képessége, és hogyan fog fejleszteni, majd kérte a pápát, hogy az asszisztense. Beleegyezett, hogy nem a legjobb, és azt tapasztaltam, hogy úgy tűnik, hogy egy jó terv. Kimiko boldogan mosolygott.
Odahaza, Kimiko mindent elmondtam anyunak. Azon a napon, a nővérem nem tapadnak rá, de a következő napon, amikor Kimiko jött haza az iskolából, ő ismét kezdett, mint mindig, hogy kötekedik vele. Kimiko megpróbált nem figyelni rá, de ez nem segített. Aztán befogta a fülét a kezével, és énekelni kezdett egy dalt. Nővér még megharagítják. Kimiko ment az anyja, hogy továbbra is csípje a fülét, és énekelni egy dalt. Nővér nagyon meglepett, de indul énekelni Kimiko. Mindkét lány énekel jött az anyja, aki a konyhában volt. A helyzet annyira nevetséges, hogy a nővérek énekelt és nevetett egyszerre. Anyu tudta, hogy szükségem van rá Kimiko támogatását, így énekelni kezdett velük együtt. Minden nézett ki olyan komikus, hogy végül is három nevetett.
Kimiko többször alkalmazzák ezt a módszert, minden egyes alkalommal kezdenek énekelni a különböző dalok, és ez mindig működött. A problémát úgy a játék, és ennek eredményeként megszűnt sértőnek Kimiko mimikri nővére, és ő elvesztette a lecke minden érdeklődést.
Két héttel később ismét találkozott Kimiko Yuka. Miután megtanulta, hogy mi történt, Yuka azonnal úgy döntött, hogy gondoskodjon a Kimiko ünneplés jogát az irodájában. Kimiko tanított Juku daluk, és énekeltek együtt. Még Yuka Kimiko adott egy kis játék, hogy lógott rajta falon. Ez a játék volt Kimiko fajta jelvények, jelezve, hogy birtokolja a szükséges készség.
Az új év első Yuka megkapta az anya Kimiko levél egy családi fotó. Anya azt írta, hogy Kimiko nem harcol húgával és a nagy gonddal egy újszülött testvér. Ő volt a jó testvér, mind a fiatalabb, és minden nagyon boldogok voltak vele változás.
Körülbelül hat hónappal később Kimiko megjelent az irodában Yuki. Ezúttal jött a barátnőjével, és kifejtette, hogy segítségre volt szüksége is, mert ez nagyon idegesítő osztálytársa, aki mindig elkíséri őt haza, és megpróbálja elmondani neki, mit tegyen. Egyszer egy barátom azt mondta, mi a helyzet Yuke, Kimiko aztán elkezdte magyarázni, milyen készségekkel van szüksége, hogy figyelmen kívül hagyja pristavuchie osztálytársa.
- Én segíthet megtalálni szórakoztató módon tanulni, - mondta.
Yuka nem tudott segíteni, de mosoly, hallgat Kimiko barátnőjével komolyan beszélünk, milyen készségekkel kell figyelmen kívül hagyni a fiút.
Share az oldalon