gyermekkori autizmus (RDA), mint egy meghatározott fejlődési zavar
Az autizmus (a görög. Auto-Yourself)
Megsértése kommunikatív gömb (hiánya szemkontaktus);
sajátosságait a beszéd fejlődés
Először RDA szindrómát állapítottak meg L. Kanner 1943godu.
Okai RDA pszichológia még nem teljesen tisztázott.
Szerint a Gilbert és Perza ez alapján lelki trauma, amely az anya kiábrándulást a gyermek a születés előtti időszakot a fejlődés.
Szerint Spivakovsky és Sukharev, RDA - gyermekkori szkizofrénia szindróma.
A megjelenése autista látott szülei 2-2,5 év múlva, amikor a gyermek már késik a beszéd fejlesztése. De az is megfigyelhető, és a csecsemőkor: a komplex revitalizációs hiányzik, nincs külön reakciók rokonok nem lehetnek Gulen, gügyög. Az anyja karjában a gyermek passzív, nem mutatja mozgásszervi aktivitást. A korai iskola előtti években nem mutat életvezetési, megtanulják, hogyan kell vigyázni magukra. Óvodás korú a gyermek félelme jelenik meg, félt, hogy maradjon otthon, séta, sötétség, utazás a tömegközlekedésben. Együtt kor félelmek szokatlannak tűnő (a gyermek fél a szappant). Bármilyen változás lehet kiváltani hisztéria, a stressz. Autisták ne vegye a szeretet bárki, kivéve az anyámat.
Az az érzelmi szabályozás autizmus megnyilvánulhat különböző formákban:
Komplett elkülönülés a helyzetet.
Elfogott autista érdekeit.
A rendkívül nehéz a szervezet kommunikációs és másokkal
Így, 4 csoport különböztethető gyermekek DAM (osztályozás KS Lebedinskaya, O. S. Nikolskaya), hogy képviselje a különböző szakaszaiban interakció a környezetre és az emberekre.
Gyermekek kezdetben aktívabb és kevésbé sérülékeny foglalkozik a környezetvédelem, és az autizmus magát még „aktív”. Ez nyilvánul meg nem a leválás, és a fokozott szelektivitás foglalkozik a világon az élelmiszer, ruházat, rögzített útvonalak séták, különleges rituálék különböző aspektusait az élet, amelyek megsértése maga után vonja a viharos érzelmi reakciókat. Összehasonlítva a gyerekek más csoportok vannak leginkább terhelt félelmek, mekkora tömegű beszéd és mozgás mintákat. Ezek meglepetést okozhatnak a leggyorsabb formája az agresszió és a saját sérülés. Annak ellenére azonban, súlyossága különböző megnyilvánulásai, ezek sokkal jobban alkalmazkodik az életben, mint a gyerekek az első csoport. A szülők általában azt mutatják, mentális retardáció, mindenekelőtt - a kérdést. Van egy szimbiotikus kapcsolat az anya, de a kommunikáció nehéz. Amikor az időben történő megszüntetésének a gyermek is tanított egy középiskolában.
Ezek a gyerekek különbözik némileg eltérő módon az autista védelmet a világon - ez nem egy kétségbeesett elutasítása a világot, és sverhzahvachennost saját érdekeit, nyilvánul sztereotip formában. A szülők hajlamosak panaszkodni nem az elmaradottság, a fokozott konfliktus a gyerekek, az érdeklődés hiánya a másik számvitel. Gyakran a tárgya a kamat és a képzelet félelmetes, titokzatos, agresszív jellegű. A fő probléma ezzel a gyerekkel, hogy a program teremtette viselkedések illeszthetők a változó körülményekhez. Ez több, mint klisék. Van jelenléte félelmet, alacsony empátia. Szükség van egy sajátos rendszert javító ellátást, amelyen keresztül egy gyermek is tanított egy középiskolában.
Az autizmus nyilvánul meg a legkönnyebb megoldás. Ahhoz, hogy az élvonalban a fokozott sérülékenysége ilyen gyermekek inhibitability érintkezők (kölcsönhatás leáll, ha érzi a legkisebb akadály vagy ellenállás). Mi több, a spontán, kevésbé stancolt. Vannak olyan félelmek, fantáziák. Gyermek kreatív. Ezek a gyerekek túlságosan függ a felnőtt érzelmi támogatás, így a fő iránya a támogatás kialakítása kell legyen, hogy más módon megszerzésének öröm, különösen a megvalósítása során szerzett tapasztalatok a saját érdekeit és preferenciáit. Ebből a célból, a legfontosabb dolog -, hogy a gyermek biztonsága és a hangulat az elfogadás. Fontos, hogy hozzon létre egy nyugodt ritmusát képzés, beleértve az időszakos érzelmi benyomások. Amikor a rendszer a büntető és oktatási munkát, és néha még anélkül, gyermek lehet tanítani egy középiskolában.
A mai napig az az ötlete támadt a 2 típusú autizmus:
Kanner klasszikus autizmus (DAM);
kiviteli alakjai autizmus, autizmus spektrum, amely magában foglalja az állapot különböző eredetű (Asperger kiviteli alak).